2022水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程有哪些 就業(yè)前景如何

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)等。水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生主要在電力、環(huán)境、市政、石油、化工、核工業(yè)等行業(yè)工作。

流體力學(xué)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、化工原理、水處理、核電站水質(zhì)工程、水污染控制、材料保護(hù)、水質(zhì)分析與監(jiān)測(cè)技術(shù)、智能儀器儀表、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、水處理設(shè)備自動(dòng)化、水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、水工業(yè)法學(xué)、水工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于環(huán)境與工程學(xué)科下的特設(shè)專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有多學(xué)科寬厚的理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和專業(yè)知識(shí)。

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是研究水在社會(huì)循環(huán)過(guò)程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。它以水質(zhì)基礎(chǔ)科學(xué)、水處理與水質(zhì)調(diào)節(jié)技術(shù)為主導(dǎo)研究?jī)?nèi)容，開(kāi)發(fā)和利用水處理及水質(zhì)控制高新技術(shù)，提供滿足特定水質(zhì)、水量要求的工業(yè)用水，實(shí)現(xiàn)大型工業(yè)系統(tǒng)設(shè)備的安全、經(jīng)濟(jì)、高效運(yùn)行和水資源的可持續(xù)利用。水質(zhì)問(wèn)題是制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大問(wèn)題。

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是研究水在社會(huì)循環(huán)過(guò)程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、化工、材料、電子、計(jì)算機(jī)、儀器儀表和自動(dòng)控制等學(xué)科寬厚的理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和專業(yè)知識(shí)，掌握各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域的水質(zhì)控制技術(shù)和水資源可持續(xù)利用技術(shù)，具備水處理工藝、設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究和開(kāi)發(fā)能力，能在相關(guān)領(lǐng)域從事水質(zhì)科學(xué)研究、水質(zhì)工程規(guī)劃、水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)與控制、材料保護(hù)、水處理新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的開(kāi)發(fā)，以及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行管理的高級(jí)專門人才。

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