高考語文必備萬能答題模板公式

在所有科目之中,語文是最難提高成績的科目,不論是寫作還是文言文,都需要長期的積累。因此,語文想要考高分真的非常難。想要提高語文成績,就需要找到突破口。

語文萬能答題模板

語文閱讀分析常用名詞

一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

二、修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

三、說明文分類:

1、實(shí)物說明文、事理說明文、程序說明文

2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

四、說明順序:

1、時(shí)間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

2、空間順序:注意表方位的名詞

3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

五、說明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

說明方法的作用:

打比方:生動(dòng)形象說明了——增強(qiáng)了文章的趣味性。

舉例子:具體說明_____的特點(diǎn),從而使說明更具體,更有說服力。

作比較:把____和______相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了____的_____特點(diǎn)。

列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

六、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)

七、人物描寫的方法:

1、肖像(外貌)描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動(dòng)描寫;

2、正面描寫與側(cè)面烘托

八、常見寫作方法、表現(xiàn)手法:

聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

九、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:

總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

十、語句在表情達(dá)意方面的作用:

渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

典型題實(shí)戰(zhàn)兵法

詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律,而題目則限定詞(或曲)的內(nèi)容。

如《補(bǔ)算子。詠梅》,補(bǔ)算子是詞牌名,詠梅是題目。

引號的作用:

1、表引用(引用人物對話、詩文句等);

2、表特定稱謂(特殊含義);

3、表否定、反語、諷刺等意味;

4、表強(qiáng)調(diào)。

詞語的比較(選詞填空):

1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。

語句作用、含義分析題:

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

3、評價(jià)、賞析一句話:應(yīng)從兩個(gè)方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育……

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

5、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。

6、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用:

1、交代作品的時(shí)代背景。

2、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用:

1、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);

2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;

3、渲染氣氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);

5、突出、深化主題。

句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析:

1、對上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);

2、對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;

3、對上下文:承上啟下(過渡)。

根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì):

1、用第一人稱;

2、采用1+2或1+3的形式,先用一句話概括出自己的看法或體會(huì),再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

根據(jù)語境,補(bǔ)寫心理活動(dòng):

×”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了事物的特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。

B、“××”詞能不能刪掉?

答題方式:①不能,用了“××”詞,生動(dòng)地說明了,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒有這種效果。

②不能,刪掉“××”詞,句子的意思就變成了,顯得太絕對化;用了“××”詞,準(zhǔn)確地說明了,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性。

文段(各種文體)中指代詞指代對象的判斷:

1、?嫉闹复~有:這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……;

2、一般是往前找;

3、找到之后,將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適合。

語文應(yīng)試答題方法、技巧

一、書寫題:

1、認(rèn)真規(guī)范書寫;2、不出現(xiàn)錯(cuò)別字;3、不亂畫涂改,在草稿紙寫好后再謄寫。4、學(xué)會(huì)審題。

二、選擇題:1、直選法2、排除法

三、修改病句的原則:能改一處不改兩處。

1、刪減2、添加3、替換4、換位5、重組

四、名著閱讀:《水滸》、《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》……

1、人物:姓名、綽號、外貌特征、性格特征、主要事跡2、故事情節(jié):人物事例3、教育意義

五、語言運(yùn)用:

1、語境表達(dá):話題統(tǒng)一,句序合理,注意過渡、銜接和呼應(yīng)。還要適應(yīng)語言環(huán)境,注意場合、注意說話對象、注意文明禮貌。格式:禮貌用語+表達(dá)內(nèi)容+詢問

2仿寫:與例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法保持一致;內(nèi)容保持一致,語意連貫,話題統(tǒng)一。

3、縮句:滿足壓縮要求,要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干擾項(xiàng)。

4句式轉(zhuǎn)換:陳述句與反問句、感嘆句三者間的轉(zhuǎn)換;直接敘述變轉(zhuǎn)述。

閱讀題技巧

(一)、記敘文閱讀

一、詞語:答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。

(1)能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達(dá)的效果;

(2)能確定詞語指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理.

二、文章概括:

內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件(抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的要點(diǎn)必須要首尾的關(guān)鍵句必須扣住)

中心思想概括:如:“本文通過某人做某事,表達(dá)了作者對__贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))

三:主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。

四、修辭方法及表達(dá)作用

比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了,表達(dá)了情感。

排比:表現(xiàn)了,抒發(fā)了,增強(qiáng)了語勢,加強(qiáng)了感情。

設(shè)問:自問自答,引起讀者思考,使文章有起伏。

反問:加強(qiáng)語氣,增強(qiáng)語勢,表達(dá)了(的情感),使文章有起伏。

模式:(1).點(diǎn)明何種表現(xiàn)手法(2).表現(xiàn)了什么內(nèi)容(3).表達(dá)了怎樣的感情?如:此句運(yùn)用了,從而生動(dòng)形象表現(xiàn)了,表達(dá)了

五、記敘順序及作用

(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭尾,條理清晰,脈絡(luò)清楚、印象深刻。

(2)倒敘:造成了……的懸念,使故事情節(jié)更曲折,增強(qiáng)了文章的可讀性.

(3)插敘作用:補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富,使中心更突出。

記敘文中穿插議論的作用:結(jié)構(gòu)上承上啟下;內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛.

六、文章段落語句的主要作用有:(必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來進(jìn)行做答)

1、結(jié)構(gòu)上:承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應(yīng)前文(開頭)首尾呼應(yīng)。

2、內(nèi)容上:開篇點(diǎn)題、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心,深化主題、畫龍點(diǎn)睛

3、寫法上:氣氛渲染、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人.

環(huán)境描寫的作用:交代時(shí)間地點(diǎn),揭示時(shí)代背景;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。

七、評價(jià)感悟類

評價(jià):“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結(jié)合主旨、個(gè)人生活體驗(yàn),提出對問題的看法。

啟示從原文引出;評價(jià)表明態(tài)度及理由。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際,把題目中所要求的全部答出。

八、懂得常用的描寫人物的方法,并理解其作用。

方法有:①正面描寫:語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌②側(cè)面(間接)描寫:其他的人或事③細(xì)節(jié)描寫④環(huán)境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向.褒貶色彩

作用是:揭示人物性格,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌

非主人公在文中的作用:對比烘托,使主人公性格特征更加鮮明突出.

九、記敘文語言風(fēng)格:親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等

十、人稱作用:

第一人稱:增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力。

第二人稱:便于作者與文中的人物或讀者感情交流,顯得特別親切、感人。

第三人稱:不受時(shí)間、空間限制,能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容,有比較寬廣的活動(dòng)范圍。

材料作文應(yīng)對策略

一、材料作文相關(guān)知識

1、材料作文的特點(diǎn):

(1)讀寫結(jié)合,考生要通過閱讀、分析、提煉、聯(lián)想、表達(dá)之后,才能完成寫作任務(wù);

(2)自擬題目、不限文體,鼓勵(lì)學(xué)生寫出真情實(shí)感,鼓勵(lì)學(xué)生寫出個(gè)性與創(chuàng)意來。

2、材料作文的形式:

(1)文字材料,構(gòu)思作文。(2)漫畫材料,看圖寫文。(3)讀后感等。

二、材料作文應(yīng)對策略:1、讀懂材料;2、明確要求。

(一)、給文字材料作文

1、結(jié)構(gòu):材料+要求(必須與材料有關(guān)。看懂材料,確定主旨)。

2、審題和領(lǐng)悟:看清要求(擬題、文體、文字、內(nèi)容等),確定立意、結(jié)構(gòu)。

3、具體建議:合理使用材料,不避開材料,另起爐灶。

記敘文:分析材料內(nèi)容,聯(lián)系相關(guān)的人或事。開頭:“讀了以上材料,我想起了……”或“在我的生活閱歷中,也有這樣一個(gè)人”。結(jié)尾再用恰當(dāng)?shù)淖h論將所敘的人或事與材料中的人或事相比較,畫龍點(diǎn)睛即可。

寫讀后感,要讀懂材料并準(zhǔn)確提煉論點(diǎn)。

圍繞一個(gè)觀點(diǎn)寫感受,從“引議聯(lián)結(jié)”四個(gè)方面進(jìn)行寫作.

讀是基礎(chǔ),感是重點(diǎn)!

三、避免作文無謂(不是作文能力差等智力因素造成的)失分

1、保持整潔的文面;不龍飛鳳舞、東涂西抹、箭頭亂飛、寫不下去大筆一圈“不要”。

2、規(guī)矩寫題。不忘擬題;寫在第一行的正中央;不把話題當(dāng)標(biāo)題。

3、拒絕三段式。5-8段為宜,段與段詳略分明、長短兼顧。

4、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)符號要占格;不一逗到底;破折號、省略號、書名號、引號要占兩格,其它標(biāo)點(diǎn)均占一格。還要注意:頓、逗、分、冒、句、問、嘆等標(biāo)點(diǎn)符號不在一行之首;書名號、引號前半邊不在一行之尾。如遇特殊情況,讓此標(biāo)點(diǎn)“委屈”留在行未或移到下行。

5、注意保密。不透露真實(shí)姓名、地名、校名,要遵守考場規(guī)則和考場道德。

高考語文考110分的方法

在高考語文之中,大概分為這四個(gè)題型,文言文,現(xiàn)代文閱讀,作文,基礎(chǔ)題。文言文是古文,涉及到古代文言常識和實(shí)詞虛詞等,想要短時(shí)間內(nèi)提分是比較困難的。而作文是一個(gè)人語文素養(yǎng)的最高體現(xiàn),是考生18年來的知識沉淀,短時(shí)間速成根本不可能。至于基礎(chǔ)題,只要高考生勤奮一點(diǎn),把古詩文多背一背,常用成語的意思記清楚,病句類型搞明白,大部分考生也不容易在這里丟分。最后就只剩下現(xiàn)代文閱讀,它就是考生短時(shí)間提分的突破口。

現(xiàn)代文閱讀又分為小說,散文,傳記,應(yīng)用型等閱讀類型。不同的文章都有不同的答題技巧,也有很多典型的答題模板。

小說類型的閱讀文章,它一般會(huì)問,“這句話用了什么修辭手法”。答題模板就是,把什么比做什么,或者把什么擬人化,生動(dòng)形象地寫出了某個(gè)對象的什么特點(diǎn)。就是要把修辭手法本身的作用寫出來,然后結(jié)合文章回答。再比如,在一些記敘文或者散文之中,就會(huì)這樣出題,“開頭結(jié)尾有什么作用?”,“這句話有什么內(nèi)涵?”,F(xiàn)代文閱讀的出題模式是比較單一的,很多老師也會(huì)給學(xué)生總結(jié)答題模板。只要把每個(gè)題型的答題模板記在心里,在現(xiàn)代文閱讀這一塊就不會(huì)丟很多的分。

說實(shí)話,那些語文能力特別強(qiáng)的學(xué)生,他們根本不需要這些答題模板。只有像我這樣語文學(xué)得不好的人,才會(huì)需要答題模板。畢竟模板是死的,出題老師是活的。萬一出題老師另辟蹊徑,總是出一些奇奇怪怪的題目,那么這些答題模板就沒有用武之地了。所以,如果現(xiàn)在還不是高三的學(xué)生,你們一定要多多積累語文知識,多讀書。讀的書多了,自然就可以看明白作者的想法了。而那些已經(jīng)要面臨高考的學(xué)生,想要短時(shí)間提分,只能依靠答題模板和技巧。

對于現(xiàn)代文閱讀,考生一定要多練習(xí),做一些往年的真題,看一看有什么新穎的題型。然后再加上自己積累的答題模板,就可以走上考場了。語文閱讀題還是要多理解,多思考,多練習(xí)。做的題足夠多,總是沒有壞處的。這不僅適用于語文,更加適用于其他科目。其實(shí),我們都是中國人,語文成績不會(huì)拉得太多,大部分考生的成績也就在100分到110分之間。所以,如果你只是希望不要讓語文拖后腿,靠答題模板是完全足夠的。如果你不滿足于110分,那么這就需要你加倍的努力了。

以上就是高考網(wǎng)小編為大家介紹的關(guān)于高考語文必備萬能答題模板公式問題,想要了解的更多關(guān)于《高考語文必備萬能答題模板公式》相關(guān)文章,請繼續(xù)關(guān)注高考網(wǎng)!

高考語文必備萬能答題模板公式

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大學(xué)排名 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2022/2/7

2022校友會(huì)中國大學(xué)排名:燕山大學(xué)名列第64位

2022校友會(huì)中國大學(xué)排名:燕山大學(xué)名列第64位
燕山大學(xué)招生辦公室
大學(xué)排名 燕山大學(xué)招生辦公室 2022/2/7

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)位列2022校友會(huì)中國大學(xué)排名第121位,前進(jìn)8位!

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)位列2022校友會(huì)中國大學(xué)排名第121位,前進(jìn)8位!
吉農(nóng)招生
大學(xué)排名 吉農(nóng)招生 2022/2/7

2022校友會(huì)中國大學(xué)排名出爐 | 長春財(cái)經(jīng)學(xué)院位居全國民辦高校第九位

2022校友會(huì)中國大學(xué)排名出爐 | 長春財(cái)經(jīng)學(xué)院位居全國民辦高校第九位
長春財(cái)經(jīng)學(xué)院
大學(xué)排名 長春財(cái)經(jīng)學(xué)院 2022/2/7

校友會(huì)2022中國獨(dú)立學(xué)院排名20強(qiáng),華北理工大學(xué)輕工學(xué)院第17強(qiáng)

校友會(huì)2022中國獨(dú)立學(xué)院排名20強(qiáng),華北理工大學(xué)輕工學(xué)院第17強(qiáng)
華北理工大學(xué)輕工學(xué)院
大學(xué)排名 華北理工大學(xué)輕工學(xué)院 2022/2/7

哈爾濱師范大學(xué)進(jìn)入2022校友會(huì)中國師范類大學(xué)排名前20

喜報(bào)!我校進(jìn)入2022校友會(huì)中國師范類大學(xué)排名前20!
哈爾濱師范大學(xué)
大學(xué)排名 哈爾濱師范大學(xué) 2022/2/7
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