江蘇高考選科3+1+2組合分析 哪個(gè)組合好

我們都知道,新高考推行之后,第三批實(shí)行新高考改革的省市采用的是“3+1+2”的選科模式。據(jù)統(tǒng)計(jì),該模式下共有12種選科組合方式,那么哪個(gè)組合好！

物理+化學(xué)+生物

這種選擇方案是較標(biāo)準(zhǔn)、較傳統(tǒng)、較純凈的“理科生”方案。

此組合可以選擇的較多。這種組合方案優(yōu)點(diǎn)是記背內(nèi)容較少，理解內(nèi)容較多。學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大，互相印證、互相促進(jìn)。

物理+化學(xué)+地理

“地理學(xué)”又稱文科中的理科。

以理科思維去學(xué)習(xí)地理，從理解掌握的角度，極有優(yōu)勢(shì)。但同樣地，地理學(xué)是文科三科中難度較大的一科，但若從理科學(xué)習(xí)的角度來看，少記背，多理解，反而更加符合另一些學(xué)生群體的需求。

物理+化學(xué)+政治

目前，考研考試科目之一就是政治。如果高中階段未選擇學(xué)習(xí)政治，會(huì)存在2年左右的知識(shí)斷檔期，對(duì)今后的考研之路影響頗多。政治學(xué)科與物理、化學(xué)的學(xué)科關(guān)聯(lián)性并不是很大，學(xué)習(xí)起來難以起到聯(lián)系、促進(jìn)的效果。

物理+生物+地理

這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：

1、物理成績(jī)優(yōu)異，邏輯思維能力強(qiáng);

2、其他科目成績(jī)一般，無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。

物理+生物+政治

選擇這個(gè)組合的人群比較有挑戰(zhàn)。由于針對(duì)的學(xué)生面比較窄，很難與同校師生橫向比較，不利于了解自身真實(shí)水平。由于師資原因，也可能很難單獨(dú)為這個(gè)組合的學(xué)生單獨(dú)設(shè)計(jì)走班課程的時(shí)間表。

物理+地理+政治

物理成績(jī)突出、理科偏科的學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理較好，化學(xué)、生物薄弱)建議選擇。

歷史+政治+生物

如果考生生物成績(jī)?cè)?門理科當(dāng)中較為，建議選擇這個(gè)選科組合。

歷史+地理+生物

此組合可報(bào)比例居多。

歷史+化學(xué)+生物

這種組合在選擇上很難有特別的針對(duì)性。

歷史+地理+政治

這種組合適合想選藝術(shù)、傳媒的考生;致力于考取漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國際政治等的考生選擇的大都是這個(gè)傳統(tǒng)的文科綜合。

歷史+地理+化學(xué)

這個(gè)組合對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)不理想，對(duì)文科成績(jī)較的考生來說是較佳選擇。

歷史+政治+化學(xué)

這種選擇優(yōu)勢(shì)在于文科思維比較強(qiáng)的同學(xué)，以一門化學(xué)拓廣了選擇面。同時(shí)學(xué)科之間沒有太強(qiáng)的割裂感。但是在具體學(xué)習(xí)過程中學(xué)科間差別比較大，需要學(xué)生能在各種思維中靈活切換。

物化生適合考生類型，理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；目標(biāo)基于985/211工程類院校的學(xué)生們；大學(xué)不考慮學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史類專業(yè)。

選擇物理+化學(xué)+地理這個(gè)組合的學(xué)生，可以沖擊更好的大學(xué)，甚至可以通過這個(gè)組合，和比自己優(yōu)秀的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，所以選擇這個(gè)組合的學(xué)生，應(yīng)該屬于新高考的受益者。

物理+化學(xué)+政治是一個(gè)偏理科組合。我們將物理和歷史看成是強(qiáng)理科和強(qiáng)文科，其他四科標(biāo)記為偏弱理/文科。物理+化學(xué)+政治可報(bào)專業(yè)大類較多，比如政法類專業(yè)、工科類的熱門專業(yè)以及經(jīng)管類的專業(yè)幾乎都能選。除法學(xué)門類下的民族學(xué)類專業(yè)以外，其他所有本科專業(yè)未來都可報(bào)考。

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