看書和刷題哪個提高成績快更有效

基礎(chǔ)很差，看書。有一定基礎(chǔ)，刷題。刷題到一定瓶頸，回過頭去看書，有新的體會。最后階段：看錯題，看書，適量做新題保持手感。

一、同類型的題要學(xué)會變通，舉一反三

在刷題的時候我們就會發(fā)現(xiàn)，很多題其實是同一個類型，同一個知識點套用上去的，要想提高刷題的效率，就得把時間花在該花的地方，同一個類型的題，無論他正著考還是反著來都要會變通。

二、刷題重視質(zhì)量而不是數(shù)量

很多學(xué)生打題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為大量刷題就一定能提高成績，但刷題也是講究技巧的，有的大本大本地刷題，但一本題里真正弄懂的題目寥寥無幾，做一道題，一定要把它弄懂，做熟悉，保證下一次遇到類似的題目不會卡克。

三、學(xué)會整理錯題，總結(jié)歸納

學(xué)生應(yīng)該自己準(zhǔn)備一個錯題本，把錯的題用本子記下來，著重把每一次的錯題弄懂，并且要學(xué)會總結(jié)：用了些什么知識點、是什么地方的知識不牢固導(dǎo)致的錯誤…相信很多老師都會告訴學(xué)生，考試之前把以前做過的試卷上的錯題拿出來過一遍�？匆槐殄e過的題之后，考試時更容易“完美避開”這些錯誤。

四、熟悉課本知識點以及運(yùn)用的公式

熟能生巧，如果課本上的知識都不熟悉怎么運(yùn)用？考試的很多題目都是從課本上來的，考察的知識點也都是課本上的，只有熟悉課本的內(nèi)容和公式，才能在運(yùn)用的時候胸有成竹。

五、刷題先簡后難，補(bǔ)齊短板

在刷題的時候，應(yīng)該根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況，從基礎(chǔ)的題練起，再逐步增加難度，千萬不要一蹴而就。同時，尺有所短，寸有所長，接受這一點并認(rèn)清自己的劣勢科目，多花些時間在這些地方，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式。重要的是有限時間內(nèi)，在所有科目上，拿到總體的高分。

語文重點復(fù)習(xí)名著和經(jīng)典，多看高分卷

1.注意梳理知識點，多見新題型。在復(fù)習(xí)過程中，平時較少涉及的題型、較偏的知識點也不能疏忽，同學(xué)們應(yīng)該通過多見新題型，來提升自己應(yīng)對考試的能力。

2.重點復(fù)習(xí)名著、經(jīng)典。這兩項在答題上都有規(guī)律，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并掌握答題技巧，高考中拿到基本分比較容易。此外，同學(xué)們還應(yīng)繼續(xù)背誦教材里要求背誦的篇目，從而在這些“必得分”上“穩(wěn)操勝券”。

3.多看滿分卷、高分卷。擴(kuò)展自己的知識面，提高自己的答題水平，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

4.作文方面準(zhǔn)備些素材。掌握幾種議論文的分析方法，并學(xué)會一材多用，從而更好地應(yīng)對作文試題。根據(jù)近幾年高考的出題趨勢，作文考題較為側(cè)重議論文寫作，同學(xué)們在寫作過程中還應(yīng)做到語言嚴(yán)謹(jǐn)、觀點鮮明、文章具有邏輯性。

數(shù)學(xué)歸類總結(jié)，注重查缺補(bǔ)漏

1.歸類總結(jié)。建議選擇5~10套有代表性的模擬試卷進(jìn)行歸類總結(jié)，弄透一題旁通一類，對必考與熱點問題的解題方法熟練掌握并固化在頭腦中。這段時間不必再做大題量的題海訓(xùn)練，還得回到課本熟記一些基礎(chǔ)知識、基本概念、基本公式定理。此外，公式、原理一類的知識可以在高考前的一兩天來強(qiáng)化記憶。

2.反思錯題，并規(guī)范化模擬訓(xùn)練。距離高考只有1個月時間，因此對錯題的反思是當(dāng)下最重要的，找出過去考過的試卷對每道錯題重新反思并重做，查缺補(bǔ)漏，避免錯題重犯。同時，同學(xué)們還應(yīng)在這段時間，規(guī)范答題時間、答題方式、訓(xùn)練方法技巧、訓(xùn)練心態(tài)，盡量做到快速、準(zhǔn)確、規(guī)范。此外，還應(yīng)該規(guī)范書寫，力爭既對又全，會而對之，對而全之。

3.做題后要注重分析。建議同學(xué)們每做完一份試題，都要寫分析報告，報告內(nèi)容包括：丟了多少分，丟分的知識點，怎樣補(bǔ)救和時間的分配四方面內(nèi)容。而在臨近考試的前一個星期，學(xué)生們就可以反復(fù)研究自己的分析報告，知道自己的不足之處，爭取在高考中避免自己熟悉的題型還失分的現(xiàn)象。

英語不要再突擊做題，做好歸納整理

1.堅持聽力訓(xùn)練與泛聽相結(jié)合。建議同學(xué)們每天堅持聽20~30分鐘，注重聽力解題技巧，核對聽力原文后找到聽不懂的地方，多讀，特別是一些短對話，可利用早讀課熟讀。

2.做好錯題的歸納和整理。最后一個月里，同學(xué)們繼續(xù)做好錯題的歸納和整理十分有必要。建議在最后一個月里不要再突擊做題，最好將學(xué)過的語法按專題做好錯題的歸納整理，將相似點和易錯點對比記憶，有效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不斷翻看，或利用早自習(xí)時間大聲地朗讀正確的句子。

3.有計劃地梳理詞匯，并堅持寫作訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)英語詞匯時，建議同學(xué)們參照考綱，有計劃地進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)和梳理，并關(guān)注今年高考新增的詞匯。而在寫作方面，建議同學(xué)們每天背誦一篇范文或好的段落，以此增強(qiáng)語感并積累詞匯和素材。

4.加強(qiáng)閱讀、完形訓(xùn)練。最后20天里，每天至少做兩篇閱讀理解或一篇閱讀和一篇完型。尤其是目前英語成績?nèi)圆惶�理想的同學(xué)，要學(xué)會在最后階段養(yǎng)成先閱讀試題，然后再讀文章，即帶著問題閱讀會對準(zhǔn)確率的提升很有幫助。同時，每次做完閱讀、完形等習(xí)題后，應(yīng)進(jìn)行反思總結(jié)，避免同一錯誤再次發(fā)生。

5.要進(jìn)行模擬限時訓(xùn)練。同學(xué)們可每周做一至兩套高考題，做題時要獨立完成，并給自己限時。

文綜要注意學(xué)科之間內(nèi)容的串聯(lián)和整合

1.回歸教材，夯實基礎(chǔ)。教材仍是高考命題最主要的文本材料，因此，同學(xué)們在最后一個月沖刺中，務(wù)必要回歸教材，認(rèn)真閱讀教材的每個內(nèi)容。除了教材正文之外，還應(yīng)注意知識鏈接、學(xué)術(shù)爭論、課后習(xí)題等文本材料以及教材的圖表、地圖等各種信息，挖掘其中隱形信息。同時，同學(xué)們還應(yīng)針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有效的查缺補(bǔ)漏，其中各學(xué)科的重要概念、主干知識的聯(lián)系，及平常較為忽視的知識點要引起高度重視。

2.構(gòu)建體系，注重“串聯(lián)”，從不同學(xué)科角度對同一主題進(jìn)行分析。由于文科知識點多，如果沒有一個邏輯的體系，很難全面掌握。歷史學(xué)科強(qiáng)調(diào)通史體系的架構(gòu)，注重古今中外知識的聯(lián)系與整合;政治學(xué)科則是立足于學(xué)科各大模塊，從整體上把握學(xué)科思想體系，構(gòu)建全書結(jié)構(gòu)體系;而地理學(xué)科主干知識體系包含：自然地理的五大規(guī)律、人文地理的四大區(qū)位理論，并強(qiáng)調(diào)各規(guī)律與理論的互動關(guān)系。

除了在宏觀上構(gòu)建各學(xué)科的體系之外，還要注意在微觀主題指引下對知識的串聯(lián)與整合，如歷史學(xué)科對于世界貿(mào)易發(fā)展內(nèi)容的復(fù)習(xí)，可以從貿(mào)易的內(nèi)涵、貿(mào)易的廣度、貿(mào)易的主體、貿(mào)易的規(guī)則等方面串聯(lián)知識。

當(dāng)然，同學(xué)們也可以根據(jù)一些宏觀主題去整合串聯(lián)知識，如工業(yè)化、城市與文明、權(quán)力的監(jiān)督、科技與人文、危機(jī)與共識。甚至可以從一個主題出發(fā)去整合三科的知識點，例如上述城市與文明的主題，就涉及到政治、地理、歷史三個學(xué)科的知識，可以從不同學(xué)科角度對這一主題進(jìn)行思考與梳理，提升知識運(yùn)用能力與學(xué)科的基本素養(yǎng)。

3.做題不宜太多，應(yīng)有選擇性。

最后15天，對于練習(xí)的處理也是備考的重要環(huán)節(jié)。最后沖刺階段，做題不宜太多，要有選擇性。試做一兩套近年的高考真題，明確高考命題方向，把握試題結(jié)構(gòu)、答案組織、賦分等基本規(guī)范。

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