高中語文閱讀理解的技巧和方法是什么

做閱讀題目時(shí)，可以看分值是多少，然后看采分點(diǎn)寫答案，看答幾條合適，最好答案能答在點(diǎn)子上。具體來看一下！

把握小說情節(jié)

小說情節(jié)是在小說提供的特定環(huán)境中，由于人物之間的相互關(guān)系和人與環(huán)境間的矛盾沖突而產(chǎn)生的一系列生活事件發(fā)生、發(fā)展直至解決的整個(gè)過程。在情節(jié)方面設(shè)置的題型通常有：1.概述情節(jié);2.對(duì)某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析。

概述情節(jié)

常見提問方式

1.用一句話或簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié)。

2.文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括。

3.用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。

解答思路:

1.理清小說的結(jié)構(gòu)

可以按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來劃分文章結(jié)構(gòu)。

2.尋找小說中的線索

小說中的線索有事物線索，有對(duì)比沖突線索，還有人物線索、情感變化線索等。

3.抓住小說中的場(chǎng)面

常用答題模式

按“何時(shí)何地何人做何事(文中沒有涉及的除外，但‘何人’‘做何事’不能省)”的格式加以概括，一般一個(gè)場(chǎng)面可以概括為一件事。

對(duì)某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析

小說對(duì)故事情節(jié)的敘述，有順敘、倒敘、插敘等方法。

順敘，也稱正敘。順敘就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說，很講究“先來后到”的原則。用這種方法進(jìn)行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。

倒敘，把故事的結(jié)尾或其中某一重要部分提前，作為作品的開始，作品的主體部分還是順序故事情節(jié)�！蹲８！肥遣捎玫箶⒎椒ǖ囊粋�(gè)范例：在序幕之后，首先交代了已淪為乞丐的祥林嫂在新舊交替的年關(guān)寂然死去的消息，這是本文主人公的悲慘結(jié)局，接著引起“我”對(duì)祥林嫂“半生事跡的片斷”的追憶，展開對(duì)悲劇主體部分的描述。

插敘，在順敘故事情節(jié)當(dāng)中，插入敘述一些相關(guān)內(nèi)容�！端帯分胁鍞ⅰ跋蔫おz中宣傳革命”的一段情節(jié)，塑造了夏瑜資產(chǎn)階級(jí)民主革命家的形象，表達(dá)了因群眾的愚昧帶來革命者的悲哀。

一、小說閱讀備考要求：強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)

1、強(qiáng)化文本意識(shí)：讀懂文本(泛讀)、結(jié)合文本答題(精讀)

2、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)：審題規(guī)范(認(rèn)真審題，熟悉考點(diǎn)和題型);答題規(guī)范(方向明確，思路清晰，格式正確，語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確);書寫規(guī)范;問答連讀。

二、小說閱讀考查要點(diǎn)——圍繞著四個(gè)關(guān)鍵詞(環(huán)境、情節(jié)、人物、主題)命題

1、環(huán)境

“一景三考” ，分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫)的特點(diǎn)、寫法和作用。有時(shí)探究環(huán)境描寫的作用與深刻寓意。

2.情節(jié)

分析小說故事情節(jié)的階段(序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲)，概括故事情節(jié);分析情節(jié)安排的特點(diǎn)及作用;探究情節(jié)安排的作用。

3.人物

分析小說人物形象的性格特點(diǎn)，探究人物性格的典型意義，對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫方法)，能分析直接(正面)描寫，間接(側(cè)面)描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

4.主題

理解作品的主題思想。評(píng)價(jià)小說主題，探究小說主題的現(xiàn)實(shí)意義，探究情感取向。

以上就是高考網(wǎng)小編為大家介紹的關(guān)于高中語文閱讀理解的技巧和方法是什么問題，想要了解的更多關(guān)于《高中語文閱讀理解的技巧和方法是什么》相關(guān)文章，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注高考網(wǎng)！