孩子去學(xué)圍棋的好處 有什么弊端

圍棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng),每一著棋都要經(jīng)過(guò)大量的計(jì)算和判斷后才能落子。一旦下出未經(jīng)思考的“隨手棋”,勝負(fù)的天枰都將會(huì)傾斜。所謂“一著走錯(cuò),滿盤(pán)皆輸”。下圍棋,能有效幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。

孩子學(xué)圍棋的好處

1、加強(qiáng)思維的條理性和邏輯性。圍棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng),每一著棋都要經(jīng)過(guò)大量的計(jì)算和判斷后才能落子。一旦下出未經(jīng)思考的“隨手棋”,勝負(fù)的天枰都將會(huì)傾斜。所謂“一著走錯(cuò),滿盤(pán)皆輸”。下圍棋,能有效幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)大局觀、陶冶情操。圍棋中深?yuàn)W的哲學(xué)理論以及圍棋所特有的文化內(nèi)涵會(huì)在不知不覺(jué)中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時(shí),孩子在下棋時(shí)的一舉一動(dòng)都影響著對(duì)手對(duì)自己品格素質(zhì)的認(rèn)知。下圍棋,可以幫助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力。圍棋盤(pán)上始終都充滿了緊張激烈的戰(zhàn)斗,任何時(shí)候都不能有注意力的分散和松懈。對(duì)手的每一著棋,都要認(rèn)真的評(píng)估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對(duì)。下圍棋對(duì)孩子集中注意力有極好的幫助。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,每一著棋都有可能會(huì)面臨困難的境地。孩子必須學(xué)會(huì)在沒(méi)有任何支援的情況下獨(dú)立提出問(wèn)題,繼而獨(dú)立解決棋盤(pán)上的紛爭(zhēng)。下圍棋能有效培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

孩子學(xué)圍棋有什么弊端

圍棋太耗時(shí)間

這是圍棋入門(mén)的痛點(diǎn)之一,意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的圍棋人,現(xiàn)已通過(guò)小棋盤(pán)、簡(jiǎn)化規(guī)則等,使得小朋友在圍棋入門(mén)學(xué)習(xí)中減少對(duì)局所需時(shí)間,用較少的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的圍棋知識(shí),但隨著棋技的提高,下一盤(pán)高質(zhì)量的對(duì)局還是需要花大量時(shí)間。

長(zhǎng)期學(xué)習(xí)需要大量資金

如果打算長(zhǎng)期學(xué)習(xí)圍棋,不僅要有充足的時(shí)間,對(duì)家中的經(jīng)濟(jì)能力也要先衡量,一般一節(jié)圍棋課的費(fèi)用不少于奧數(shù)英語(yǔ)及其他特長(zhǎng)培訓(xùn)班費(fèi)用。如果小朋友學(xué)習(xí)圍棋到10歲左右,還要考慮是否繼續(xù)下業(yè)余或者走職業(yè),走職業(yè)棋手的道路則會(huì)意味著家庭的開(kāi)銷會(huì)更大,甚至全家人都會(huì)停職,全身心放在培養(yǎng)孩子職業(yè)圍棋上,期望孩子能夠通過(guò)圍棋實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想甚至賺錢(qián)養(yǎng)家,然而一旦職業(yè)道路走不通,那么對(duì)于孩子和家庭的打擊將會(huì)是沉重的。

過(guò)于拘謹(jǐn)?shù)?/p>

因?yàn)槿嫠伎技啊按缶钟^”意識(shí)的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)圍棋后小朋友在遇到任何問(wèn)題時(shí),都會(huì)慣性的站在不同角度思考問(wèn)題,甚至?xí)谀承┓矫孢^(guò)于“慎重”。再者,圍棋一定要分出輸贏,且還要求“勝不驕,敗不餒”,多次比賽后這樣的成熟穩(wěn)重則會(huì)在一定程度上壓抑小朋友天性中表達(dá)喜悅的渴望,形成習(xí)慣后則會(huì)表現(xiàn)得比其他小朋友更淡然。當(dāng)然這并不算是什么“壞處”。

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