高中歷史啟蒙運動的背景和影響

啟蒙運動，指發(fā)生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。是繼文藝復興后的又一次偉大的反封建的思想解放運動。

背景

十八世紀的法國仍然是一個君主政體的國家，專制和天主教會控制著國家的社會生活和人民的思想，農村在封建領主和教會的盤剝下已是滿目瘡痍，宮廷貴族揮霍無度、國庫空虛。天主教會與專制王權相互勾結，推行文化專制主義和蒙昧主義，瘋狂殘害不同信仰者和有進步思想的人們。

與專制制度嚴重衰敗景象形成鮮明對照的是新興進步力量的壯大，他們強烈要求沖破舊制度在政治、經濟、思想方面的束縛。

在文藝復興運動的推動下，自然科學取得很大進展�？茖W家們揭示了許多自然界的奧秘，天主教會的很多說教不攻自破，人們有了更多的自信。在西歐資本主義的迅猛發(fā)展和英國資產革命的影響下，人們要求擺脫專制統治和天主教會壓迫的愿望日益強烈，首先在思想領域展開了反對專制統治和天主教會思想束縛的斗爭，由此掀起了一場轟轟烈烈的空前的思想解放運動，歷史上稱之為啟蒙運動。

對世界的影響

1、對封建專制制度及其精神堡壘——天主教會展開猛烈抨擊；

2、對未來的資產主義社會藍圖進行展望和描繪；

3、這場持續(xù)近一個世紀的思想解放運動,開啟了民智,為歐美資產階級革命作了思想上和理論上的準備；

4、這場運動傳播到世界成為強大社會思潮,為民族解放斗爭做了貢獻。

啟蒙運動，指發(fā)生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。

是繼文藝復興后的又一次反封建的思想解放運動。其核心思想是“理性崇拜”。