國際高中排名2021 最好的國際高中有哪些

比較好的國際高中學(xué)校有：北外國際高中、北京領(lǐng)科教育、北京中加學(xué)校、北京王府學(xué)校、格瑞思國際、武漢英中國際學(xué)校、上海美高學(xué)校等。

北外國際高中

北外國際高中雖然開辦只有短短的兩年時間，但是在項目依托于北外的強大資源，項目的靈活性上占據(jù)較強的優(yōu)勢，其中項目包含了1+2、2+1、3+0美國高中項目，加拿大國際高中項目。

北京領(lǐng)科教育(原北師大劍橋)

領(lǐng)科辦學(xué)14年，在私立國際高中當(dāng)中，辦學(xué)時間算是長的了，其中有136多名學(xué)生，進入劍橋、牛津頂尖學(xué)府，還有一部分學(xué)生進入美國TOP30院校，升學(xué)率畢業(yè)了為**，成為中國獲得劍橋大學(xué)頒發(fā)的“杰出貢獻獎”國內(nèi)唯一的機構(gòu)，教師隊伍穩(wěn)定，外籍教師均來自英美加的優(yōu)秀教師，教學(xué)年齡均在8年以上，記得之前有位專家說過，國內(nèi)最好的a-level老師只能教出C和D的成績，出不來A和B的好成績，領(lǐng)科畢業(yè)生取得成績離不開優(yōu)秀的中外教老師。

北京中加學(xué)校

北京中加學(xué)校辦學(xué)較為久遠成立于1997年，在深圳、青島、和合肥等多各地區(qū)均有校區(qū)，在這幾所學(xué)校當(dāng)中算上的上是一所老牌院校，也是北京第一所中外合作的普通院校，中方是北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)，外方是加拿大紐賓士域省教育部和加拿大加皇國際教育集團。

北京王府學(xué)校

王府學(xué)校在私立國際學(xué)校算的上課程類型最全的學(xué)校，早在2003年與2006年引進A-LEVEL課程和AP課程授權(quán)，今年又取得了IB課程的授權(quán)，與其他私立國際學(xué)校又拉開了不小的差距，如果你成績優(yōu)秀，又有一顆名校夢，那么來王府實驗班絕對沒有錯，王府的師資也非常突出，為您進入名校提供更多可能，師資結(jié)構(gòu)達到40%外教、40%海歸、20%中教雙語教師，是實施國際教育的優(yōu)質(zhì)師資配置。

格瑞思國際

格瑞思國際學(xué)校，本部位于北京，近兩年在天津、盤錦均也開設(shè)了分校，格瑞思主要的留學(xué)國家為美國，隸屬于格瑞思中美教育研究院，成績合格畢業(yè)后可以獲得美國格瑞思學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書。

武漢英中國際學(xué)校

武漢英中國際學(xué)校由武漢市教育局、武漢外校（實外）與英澳相關(guān)高校、國際權(quán)威教育組織，聯(lián)合專業(yè)教育投資、管理、服務(wù)機構(gòu)安科思共同發(fā)起，于2000年3月設(shè)立的湖北省**也是目前中學(xué)領(lǐng)域里唯一一家中外合作辦學(xué)機構(gòu)。

上海美高學(xué)校

上海美高學(xué)校成立于2014年，為美國威斯康星州Jackson市Living Word Lutheran High School的在華分校，美國最大私立教育系統(tǒng)Concordia協(xié)和路德教育系統(tǒng)成員校。學(xué)校致力于培養(yǎng)具有世界觀的各行各業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，為實現(xiàn)這一愿景，我們從教育理念、課程體系、管理模式、銜接教育等方方面面入手，不斷摸索創(chuàng)新，竭力為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、從課程和學(xué)分設(shè)置來看兩者的區(qū)別

國際學(xué)校課程由必修課和選修課組成，均實行學(xué)分制管理。高中所學(xué)的對學(xué)生將來走向社會，不管從事什么職業(yè)幫助都很大，可以說是受益終生。比如說通過商務(wù)課程培養(yǎng)學(xué)生具有商貿(mào)領(lǐng)域的基本理論和基本技能；通過藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，學(xué)會審美、溝通、增強自信心和表現(xiàn)力；通過應(yīng)用技能、社會實踐課程培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和觀念，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生對社會的愛心、對父母的感恩之心。

2、從成績評價體系來區(qū)分

西方教育的成績評價體系非常科學(xué)、合理、公平。它不僅注重對學(xué)生最終考試成績的評價，更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。學(xué)生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等占到了綜合成績的60-70%，會考及學(xué)校期末考試成績僅占30%，學(xué)期末老師對學(xué)生的成績進行綜合評價。

3、從課堂教學(xué)模式進行區(qū)別

關(guān)于授課方式，家長們可以提前預(yù)約看�；騾⒓訉W(xué)校的開放日活動。讓學(xué)生上一次體驗課，感受下西方的開放式的課堂就能明白了。國際學(xué)校強調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生在課堂上積極回答問題、充分表達自己的思想和觀點，和老師及同學(xué)積極溝通。而目前應(yīng)試教育的體制下，中國的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂。教師僅僅是知識的傳授者，是課堂教學(xué)的主宰。大多數(shù)老師都忽略了學(xué)生的存在，忽略了課堂教學(xué)的基本主旨是啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動學(xué)生參與和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)然如果你的孩子思維開拓，大膽并敢于嘗試，那么國際學(xué)校自然是最佳選擇，當(dāng)然也并不是所有的孩子都適合國際教育，還是要根據(jù)自身的條件和性格等各個方面的因素來考慮一下。最好的辦法就是來國際學(xué)校進行測試。