華夏民族的形成有什么特點(diǎn)

華夏族是漢族的前身，華夏又稱(chēng)“華”、“諸華”、“夏”、“諸夏”。是古代居住于中原地區(qū)的漢民族的先人為區(qū)別四夷(東夷、南蠻、西戎、北狄)的自稱(chēng)，又稱(chēng)中華。那么它的形成有哪些特點(diǎn)呢？

1、從凝聚核心來(lái)看，中華民族多元一體格局有一個(gè)凝聚其他少數(shù)民族的核心漢族。

2、從促進(jìn)民族融合的主次原因來(lái)看，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要是主要原因，而政治因素是次要因素。

3、中華民族由多元成為一體的格局是逐步形成的，有一個(gè)逐級(jí)形成的長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程。

漢族在古代創(chuàng)造了燦爛的文化、藝術(shù)，具有鮮明的特色。無(wú)論政治、軍事、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、史學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域，都擁有眾多具有深遠(yuǎn)影響的代表人物和作品。西周時(shí)期，就形成了完善的文化成就，就是禮樂(lè)文化，周禮非常繁縟，據(jù)《周禮》有吉、兇、軍、賓、嘉五禮，樂(lè)在西周尤為重視，有專(zhuān)門(mén)職官管理，金文中也記有樂(lè)官。

周代樂(lè)舞如《大武》為周武王克商所作。周代的已有較完善教育制度，如“禮”“樂(lè)”“射”“御”“書(shū)”“數(shù)”六藝就是周代貴族的文化教育內(nèi)容，中國(guó)最早的經(jīng)典如《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《周禮》、《樂(lè)經(jīng)》(已佚)、《春秋》都產(chǎn)生這個(gè)時(shí)期，以及春秋時(shí)期的諸子學(xué)等。周從殷禮，對(duì)殷商文明存在著繼承關(guān)系。