鄭和下西洋的歷史意義

在我們學(xué)習歷史的時候,我們學(xué)習的還有歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)。在高中歷史上有很多偉大的人物,鄭和就是其中之一,作為一個重要的歷史進程,他下西洋帶來的歷史意義沒有那么簡單,下面就簡單分析一下鄭和下西洋所帶來的歷史意義及目的。

歷史意義

政治方面,鄭和下西洋,使明王朝在東南亞全面建立起華夷政治體系,鄭和船隊展示了明帝國的政治和軍事優(yōu)勢,加之經(jīng)濟利益的刺激,明廷主導(dǎo)的朝貢體系的規(guī)模大為擴展。

經(jīng)濟方面,鄭和下西洋在一定程度上改變了自明太祖朱元璋以來的禁海政策,開拓了海外貿(mào)易。鄭和下西洋為中國輸入了新的工藝產(chǎn)品、原料、技術(shù),從而影響了中國國內(nèi)的手工業(yè)生產(chǎn)。

文化方面,鄭和下西洋加強了中外文明的交流,促進了明朝對外界的了解。鄭和下西洋,還留下了《鄭和航海圖》,是世界上現(xiàn)存最早的航海圖集,也是遠洋航行的寶貴資料。

目的

經(jīng)過幾十年的發(fā)展,廣州等沿海的大都市十分繁榮。在經(jīng)濟獲得良好的發(fā)展之后,發(fā)展海外交通和海外的貿(mào)易已經(jīng)是十分迫切的事。中國的絲織品、瓷器受到西洋諸國的歡迎,贏得了很高的聲譽。而中國對不能自行生產(chǎn)的香料等物,也有較大的需求。

除經(jīng)濟原因以外,還有為了通好他國,懷柔遠人,踐行中國傳統(tǒng)政治理念的想法,同時宣揚大明威德,而令蠻夷國家畏威懷德、輸誠納貢。

怎樣學(xué)習高中和歷史

若想對高中歷史的大量知識點有整體把握,同學(xué)們必須學(xué)會歸納和總結(jié)。與初中時期的歷史學(xué)習相比,高中歷史的特別之處體現(xiàn)在教材的深度、難度和廠度上。教師將知識點一一講述,學(xué)生在做題時卻仍然找不到要點,這是因為高中歷史考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析概括能力。面對陌生的題目,學(xué)生需要將已學(xué)的知識點與之結(jié)合并遷移。

小編推薦使用《TY筆記歷史》整本書就是圍繞基礎(chǔ)知識點編寫而成,同學(xué)們可以結(jié)合課本使用,課上跟緊老師,課下自主復(fù)習預(yù)習。書的內(nèi)容上解析全面清晰,不管是學(xué)霸還是學(xué)渣都能輕松學(xué)習,沒有壓力。

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