清華學(xué)霸經(jīng)驗:高三總復(fù)習(xí)階段如何學(xué)好數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是我們從小學(xué)到大的一門學(xué)科,但是很多人卻學(xué)不好數(shù)學(xué)。那么,在高三總復(fù)習(xí)的階段要如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?

高三復(fù)習(xí)階段怎么預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、上課

有的人說上數(shù)學(xué)課老師在那里呱呱一直說,可自己并沒跟上,就沒信心聽下去了,或者是感覺上數(shù)學(xué)課聽得聽明白,可為什么一做題就錯呢?這里我要說的是,你 上課聽明白了,不代表那就是你的東西了,就和你看到孫楊如何游泳了,難道你就能一個猛子扎水里去游了嗎?所以,我們要緊抓課前、課上和課后這三個環(huán)節(jié)!

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí),是很多人忽略的環(huán)節(jié),它的重要性大家也都知道,我想說的是,你的課前預(yù)習(xí)不僅僅是看看書就好了,而應(yīng)該試圖自己理解這節(jié)講什么(關(guān)鍵 是自己理解),很簡單就是你看了一遍三角函數(shù),就合上書想想三角函數(shù)是什么?我能用它來干嘛?這種疑問會給你帶來淺層的印象,上課時你立刻就有代入感了, 就像很多人玩游戲要先看下攻略啊,這樣碰到問題就可以嘗試各種方法來解決它。

由于你課前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)了,上數(shù)學(xué)課時老師講的很多東西是在加強(qiáng)你的印象,而且你之前的問題會一個個解開,你也會跟著老師的思路一直聽下去,如果你的問題老 師也沒解決,ok,你碰到了個好問題,這有可能就是困擾很多人的問題了!所以下課一定要第一時間解決你的疑惑,因為你一放,這個問題你估計就忘了……所以 趁熱要打鐵!還有,上課的時候,你一定要打起12分的精神,這會減少你很多課下的無用功,你想想老師準(zhǔn)備了那么長時間講一節(jié)課,你卻不好好聽要課下自己 看……這簡直本末倒置嘛!所以,老師講的再爛,也比你看有效果的多,所以如果你不是回回考140+的選手,就好好聽老師講課吧!

如果你課前和課上都做得很好,那么課下這個環(huán)節(jié)就很好辦啦?很多人說自己上數(shù)學(xué)課什么都會,做題什么都錯!或者做題什么都會,考試什么都錯!這就是 沒有重視課下的結(jié)果。在課下,你應(yīng)該再讀一遍這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后每個公式和定義都要自己推導(dǎo)一遍!這個十分關(guān)鍵,只有你自己不看書推導(dǎo)一遍公式,或 者自己復(fù)述定義的時候,你才知道你那里不會,而且推導(dǎo)這些公式絕對使你不用再刻意的記憶什么公式,而是信手拈來的。

如何對待數(shù)學(xué)錯題

高三肯定會刷試卷,刷了這么多試卷可定會有很多錯題,有的人根本不會再看自己的錯題,而會繼續(xù)刷新的試卷,我想刷新的試卷對他們會有征服感吧!可是,這些人就會有些問題今天錯了,下回還錯,考試也錯,就是有些錯題他總也記不住!

這是因為,他沒有重視錯題的價值!他的錯誤思維在第一次建立,并且沒有被改變,一直延續(xù)了下去,所以錯題是要經(jīng)?吹,并且反復(fù)不斷的做,錯, 找原因,知道自己搞定了自己的弱點(diǎn)!有的人的錯題本整的和要賣的書一樣整齊,但是卻只是裝飾品,所以,錯題和錯題本一定要?闯P拢

當(dāng)你刷完試卷,一定要用紅筆在你錯的地方大大的寫上錯因,然后早讀或者課件或者閑的時候,翻一下,看看你上次的錯誤你能不能這次改正,事實是很 多人會不止一次犯相同的錯誤,我也一樣!你的錯題,我建議你至少看過5遍,這叫?础C看慰村e題,都要悟出自己的錯誤和弱點(diǎn),并且想辦法糾正自己的思維定 勢,每次糾正一點(diǎn),慢慢你的思維就會和答案一樣啦!這叫常新!

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我覺得錯題的價值特別大,每次考試當(dāng)中你的錯題要比你做對的更重要,因為你平時做對的高考(微博)也 會做對,但是你做錯的如果高考做對了,你就真的賺了!所以從錯題中挖掘你的潛力才是王道!這里舉個我?guī)熜值睦樱?dāng)年高考145+,我問他你的數(shù)學(xué)這么 好,秘訣外傳不?他說,最大的秘訣就在看錯題本,他的錯題本都被他翻爛了,使得他犯過的錯誤基本不再犯了!這讓他每次考試都很胸有成竹,因為很多陷阱他都 跳過……但是都記得特別清楚!這就是錯題的力量!

順便說一下,有人問不知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪?這個很好辦,找出你的前5次考試或者前5套試卷,看看你錯的都是什么地方,OK恭喜你,你的弱點(diǎn)就在那里,加油補(bǔ)強(qiáng)他吧。

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