2021年海南高考數(shù)學(xué)使用全國幾卷

2021年海南高考數(shù)學(xué)使用什么試卷，用的是全國卷還是自主命題？在復(fù)習(xí)備考過程中，考生們一定要弄清楚高考考的是什么卷子，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)也能做到心中有數(shù)。下面是2021年海南高考數(shù)學(xué)使用哪套試卷。

海南數(shù)學(xué)2021年用什么試卷

2021年海南使用新高考全國Ⅱ卷。

通常情況下，全國甲卷會比全國乙卷稍簡單一些，比全國丙難一點(diǎn)，但考全國卷的省份都會根據(jù)考試大綱命題，不會因地區(qū)或教材等因素而區(qū)別對待考生。

高考試卷一般會密封存檔，高考結(jié)束后不允許帶出考場，考生們答題時(shí)一定要確保把答題卡填涂完整，千萬不要答竄題，試卷和草稿紙可以隨意寫寫畫畫。

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海南高考去年數(shù)學(xué)試卷難度分析

命題特點(diǎn)

2017年高考全國2卷數(shù)學(xué)試卷，試卷結(jié)構(gòu)在保持穩(wěn)定的前提下，進(jìn)行了微調(diào)，一是取消試卷中的第Ⅰ卷與第II卷，把解答題分為必考題與選考題兩部分，二是根據(jù)中學(xué)教學(xué)實(shí)際把選考題中的三選一調(diào)整為二選一，幾何證明選講不再考查。試卷堅(jiān)持對基礎(chǔ)知識、基本方法與基本技能的考查, 注重?cái)?shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。同時(shí)在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度的改革和創(chuàng)新，試卷難度結(jié)構(gòu)合理，有良好的區(qū)分度，與2016年相比難度穩(wěn)中有降略。

1.知識點(diǎn)分布保持穩(wěn)定

小知識點(diǎn)集合、復(fù)數(shù)、程序框圖、線性規(guī)劃、三視圖保持一道小題的占比，大知識點(diǎn)三角數(shù)列三小一大，概率統(tǒng)計(jì)一大一小，立體幾何兩小一大，圓錐曲線兩小一大，函數(shù)導(dǎo)數(shù)三小一大(或兩小一大)，這種比例與往年高度一致。

2.注重對數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)應(yīng)用的考查

教育部2017年新修訂的《考試大綱（數(shù)學(xué)）》中增加了數(shù)學(xué)文化的考查要求。數(shù)學(xué)作為人類生活必不可少的重要組成部分，如何將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，是公民必備的基本能力。2017高考數(shù)學(xué)全國2卷理科19題、文科18題以養(yǎng)殖水產(chǎn)為題材，貼近生活實(shí)際，所用數(shù)學(xué)知識（計(jì)數(shù)和概率）也不復(fù)雜，考查學(xué)生的閱讀理解能力與運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的能力，更貼近學(xué)生應(yīng)用能力的真實(shí)水平。

3.注重基礎(chǔ)，體現(xiàn)核心素養(yǎng)

2017年高考數(shù)學(xué)試卷整體上保持一定比例的基礎(chǔ)題，如選擇題1-5題，起點(diǎn)低,入手易，這樣設(shè)置能迅速穩(wěn)定學(xué)生情緒,使學(xué)生考出真實(shí)水平,又能引導(dǎo)學(xué)生重視對基礎(chǔ)知識與基本技的復(fù)習(xí)；試卷注重通性通法在解題中的運(yùn)用，都是運(yùn)用基本概念分析問題，基本公式運(yùn)算求解、基本定理推理論證、基本數(shù)學(xué)思想方法分析和解決問題，另外抽象、推理和建模是數(shù)學(xué)的基本思想，也是數(shù)學(xué)研究的重要方法，試卷對此都有涉及，如文科第7題，理科第9題都考查了推理。

命題趨勢

1.函數(shù)知識：

函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用、以導(dǎo)數(shù)知識為背景的函數(shù)問題是高考命題熱點(diǎn)，函數(shù)性質(zhì)重點(diǎn)是奇偶性、單調(diào)性及圖象的應(yīng)用，導(dǎo)數(shù)重點(diǎn)考查其在研究函數(shù)中的應(yīng)用，注重分類討論及化歸思想的應(yīng)用。

2.立體幾何知識：

立體幾何一般有兩道小題一道大題，小題中三視圖是必考問題，常與幾何的面積與體積結(jié)合在一起考查，解答題一般分2問，難度不大，第一問多為線面位置關(guān)系的證明，第二問理科多為角度的計(jì)算問題，一般用空間向量求解，文科多為體積與距離的計(jì)算。

3．解析幾何知識：

解析幾何試題一般有3道，圓、橢圓、雙曲線、拋物線一般都會涉及，雙曲線一般作為客觀題進(jìn)行考查，多為容易題，解答題一般以橢圓與拋物線為載體進(jìn)行考查，運(yùn)算量較大，不過近幾年高考適當(dāng)控制了運(yùn)算量，難度有所降低。

4.三角函數(shù)與數(shù)列：

三角函數(shù)與數(shù)列解答題一般輪流出現(xiàn)，若解答題為數(shù)列題，一般比較容易，重點(diǎn)考查基本量求通項(xiàng)及幾種求和方法，若解答題為三角函數(shù)，一般是解三角形問題，此時(shí)客觀題中一般會有一道與三角函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的題目，同時(shí)客觀題中會有兩道數(shù)列題，一易一難，數(shù)列客觀題一般具有小巧活的特點(diǎn)。

5.概率統(tǒng)計(jì)：

解答題中的概率統(tǒng)計(jì)題一般與實(shí)際問題相結(jié)合，理科常是統(tǒng)計(jì)與分布列的交匯題，文科常是統(tǒng)計(jì)與概率的交匯題，考查熱點(diǎn)是頻率分布直方圖、統(tǒng)計(jì)案例，客觀題題中的概率統(tǒng)計(jì)題一般比較容易，熱點(diǎn)是概率的計(jì)算及統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用。

總之，2017年新課標(biāo)Ⅱ卷以知識為載體，在考查基礎(chǔ)的過程中，適度創(chuàng)新，同時(shí)對于歷年高考中學(xué)生掌握的知識薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)考查。在體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念及高等教育發(fā)展要求的同時(shí)，又兼顧了試卷的難度和區(qū)分度，合理地區(qū)分了不同思維層次的考生，體現(xiàn)了高考選拔性考試的特點(diǎn)，有利于科學(xué)地選拔人才，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

特別說明：由于各省份高考改革及高考試卷等信息不斷調(diào)整與變化，所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。