2020海南高考各科分?jǐn)?shù)是多少

從2020年起，高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。高考成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外和3門(mén)選考科目成績(jī)構(gòu)成，3門(mén)選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中任意選擇3門(mén)。

2020海南高考多少

1.統(tǒng)一高考科目分?jǐn)?shù)如何呈現(xiàn)?外語(yǔ)還包括聽(tīng)力考試嗎?如果外語(yǔ)參加兩次考試，成績(jī)?cè)趺创_定?

統(tǒng)一高考科目成績(jī)均以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。外語(yǔ)考試成績(jī)由筆試部分和聽(tīng)力部分考試成績(jī)相加組成。如果外語(yǔ)參加兩次考試，選擇其中最好的一次成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。

2.高考錄取總成績(jī)由哪幾個(gè)方面組成，以什么方式呈現(xiàn)?

從2020年起，高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組成，以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。

3.統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)?yōu)槭裁催�使用標(biāo)準(zhǔn)分?如何保證等級(jí)性考試科目標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換科學(xué)合理?

標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制度是根據(jù)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)的原理，按照一定規(guī)則把原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為具有相同意義、相同單位和共同參照點(diǎn)并能刻畫(huà)考試分?jǐn)?shù)在總體中位置的分?jǐn)?shù)制度，是為了解決不同科目分?jǐn)?shù)之間的等值、可比、可加問(wèn)題，避免考試由于其難度變化帶來(lái)的分?jǐn)?shù)起伏而制定的一種標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分方法，是國(guó)際通用作法。我省自建省以來(lái)一直使用標(biāo)準(zhǔn)分制度，三十多年來(lái)得到了考生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和接受。在本輪我省高考綜合改革方案的制定過(guò)程中，經(jīng)廣泛征求專(zhuān)家、各界代表、普通高中師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，大家普遍認(rèn)為：以標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)是國(guó)際通用作法，既有科學(xué)依據(jù)也符合我省實(shí)際，同時(shí)還可糾正部分考生在選考等級(jí)性考試科目時(shí)“避難選易”的功利性問(wèn)題，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持。

高考綜合改革后由于等級(jí)性考試選考科目的群體不同，為確保標(biāo)準(zhǔn)分的轉(zhuǎn)換更加科學(xué)合理，我們將根據(jù)各學(xué)科的質(zhì)量因素對(duì)考生成績(jī)先行校準(zhǔn)等值處理后再進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換。

海南高考安排

考前復(fù)習(xí)方法和建議

讀寫(xiě)結(jié)合法。加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點(diǎn)。

查漏補(bǔ)缺法。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候抓住重難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤再分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。