小提琴干貨 | 別盲目！學(xué)小提琴需要注意什么？你的孩子真的適合學(xué)小提琴嗎？

越來越多的家長讓孩子學(xué)小提琴，不僅是因?yàn)樾√崆僭跇菲髌奉愔胁蝗葜靡傻牡匚�，更是因�(yàn)樾√崆俳o孩子帶來的一生改變。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)小提琴的孩子，不僅氣質(zhì)優(yōu)雅，而且更擁有堅(jiān)韌，有耐心，不服輸?shù)木�神�?/p>

今天和各位家長分享一下孩子學(xué)習(xí)小提琴的注意事項(xiàng)，希望能給各位家長一些參考。

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溫馨提示

本文篇幅較長，主要分為4部分內(nèi)容，各位學(xué)員可自取感興趣的部分閱讀：

1.學(xué)習(xí)小提琴有什么用處？

2.如何判斷孩子適不適合學(xué)小提琴？

3.孩子多大的時(shí)候適合學(xué)小提琴？

4.學(xué)小提琴，如何練好音準(zhǔn)？

學(xué)習(xí)小提琴有什么用？

值得花費(fèi)這么多的時(shí)間和精力嗎？

開發(fā)智力

左右手配合的動(dòng)作有利于開發(fā)左腦與右腦的智力，這樣不僅僅可以學(xué)習(xí)一門新的樂器，還能提高智力，可謂是一舉兩得。

提高聽辨能力

小提琴的音準(zhǔn)不是很高，需要自己用聽力去辨別，因此就需要集中精神，長期如此的話，可以鍛煉孩子的聽辨能力。

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當(dāng)?shù)匦√崆贆C(jī)構(gòu)有哪些？

還有哪些特長適合孩子？

看了本篇您有什么疑惑？

鍛煉孩子的毅力

學(xué)習(xí)小提琴的過程中會(huì)遇到很多困難，如果能幫助孩子克服困難，把學(xué)小提琴這件事情堅(jiān)持下來，就可以更好鍛煉孩子的毅力。

別盲目，

你家孩子真的適合學(xué)小提琴？

雖然說并不是只有有天賦的人才可以學(xué)習(xí)小提琴，但是如果先天條件好的話，可以大大的縮短練習(xí)的時(shí)間，也可以達(dá)成更高的成就。

那么如何判斷孩子到底適不適合學(xué)習(xí)小提琴呢？要從手、耳朵兩方面來判斷。

手指頭短或者粗的孩子練習(xí)小提琴會(huì)特別吃力，手指修長的孩子練習(xí)起來會(huì)更加輕松，更適合練習(xí)小提琴。

除此之外，練小提琴對(duì)于耳朵的要求也非常的高，孩子必須要有能夠聽出來節(jié)奏的能力，并且可以很好地記住節(jié)奏。

學(xué)小提琴越小越好？

事實(shí)是這樣嗎？

眾所周知，學(xué)習(xí)小提琴對(duì)于陶冶孩子情操、開發(fā)孩子腦力、鍛煉耐心都很有幫助，所以很多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)小提琴越早越好。

其實(shí)學(xué)琴這件事，在考慮年齡之前，建議先考慮孩子的興趣，如果孩子喜歡，自然就能夠集中注意力去學(xué)，如果不感興趣，即便是有良好自控能力的大孩子，也學(xué)不出什么驚艷眾人的成效。

另外，許多老師不愿意教太小的孩子，可能一大半時(shí)間都耗費(fèi)在哄孩子上了。

所以對(duì)于大多數(shù)孩子來說，4-9歲是一個(gè)不錯(cuò)的年齡段，不管是學(xué)習(xí)小提琴還是別的樂器。

這個(gè)年齡段的孩子，身體發(fā)育良好、體力跟的上，手臂也有了一定的力量可以持琴、握弓，在家長和老師的引領(lǐng)下，他們的注意力也可以集中，可塑性更強(qiáng)、更容易掌握技能。

當(dāng)然，家長也不必在學(xué)琴時(shí)間上過分糾結(jié)，每個(gè)孩子的發(fā)育狀況不同，比起年齡，最重要的是孩子的興趣和毅力，以及正確的引領(lǐng)。

學(xué)小提琴，音準(zhǔn)想要好，

這3個(gè)基本功必須打好！

●正確的持琴姿勢●

良好的持琴姿勢是小提琴演奏成功的基礎(chǔ)。正確的方法是將琴放在左肩鎖骨上，使下顎貼在腮托上，左肩稍稍聳起，用下顎和肩將琴夾住，琴向前方偏左約45度。

練習(xí)要點(diǎn)：練習(xí)過程中，一定要注意將左手放下離開琴時(shí)，琴還能夠保持正確的位置。這樣做的目的是解放左手，讓左手能夠更加靈活的進(jìn)行每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作。

●保持正確的左手手型●

手型的正確與否直接影響到演奏的效果。左手的基本手型應(yīng)該是四個(gè)手指形成一個(gè)拱形，形象點(diǎn)比喻左手手型就像是拿著一個(gè)雞蛋在手掌，將雞蛋去掉，手型要同樣保持住。

練習(xí)要點(diǎn)：穩(wěn)定左手手型有一個(gè)口訣�！八膫�(gè)手指一條線，前后拉開像折扇；掌心向著琴頸靠，指甲全都對(duì)著臉”�！胺徘傧劝匆欢�三，根據(jù)要求擺手型；二低三平找琴頭，放大魚肌虎口空”。

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●堅(jiān)持練音階●

音階練習(xí)是小提琴學(xué)習(xí)中非常重要的基礎(chǔ)練習(xí)，但許多拉琴的人都不重視音階練習(xí)，主要是因?yàn)橐綦A練習(xí)不僅枯燥而且有一定的難度。

主要的難點(diǎn)有如下幾方面：

一，調(diào)性難掌握，特別是看到三個(gè)升降號(hào)以上的調(diào)號(hào)，音準(zhǔn)無把握，心理上首先怕了；

二，節(jié)奏難控制，特別是下行音階音符的時(shí)值更容易產(chǎn)生紊亂；

三，固定把位感差，手型不對(duì)，容易出現(xiàn)走把現(xiàn)象;

四，半音關(guān)系不明確，指位出現(xiàn)紊亂；

五，保留指困難，拇指緊張，手指僵硬無彈性;

六，二個(gè)八度、三個(gè)八度音階更是望而生畏。

音階練習(xí)應(yīng)該引起每個(gè)學(xué)琴者的高度重視，因?yàn)樗�可以固定各個(gè)把位的正確手型，培養(yǎng)嚴(yán)格的音準(zhǔn)感覺，訓(xùn)練手指的機(jī)能，并讓孩子學(xué)會(huì)各種弓法的運(yùn)用、 左右手的準(zhǔn)確配合，在練習(xí)中要強(qiáng)調(diào)力度的變化，從而豐富演奏的表現(xiàn)力。

總之，在音階練習(xí)中可以學(xué)到任何其他練習(xí)中的內(nèi)容，而其他任何練習(xí)卻不能代替音階練習(xí)。

如果準(zhǔn)備學(xué)小提琴，

一定要先做好心理準(zhǔn)備。

每天堅(jiān)持練琴，

踏踏實(shí)實(shí)的積累幾個(gè)月，幾年，

相信一定有所收獲！

如果同學(xué)們有關(guān)于小提琴學(xué)習(xí)的相關(guān)問題，

或是在報(bào)班選課時(shí)有各種疑問，

可以掃描文末二維碼進(jìn)行咨詢。