小提琴干貨 | 別盲目!學(xué)小提琴需要注意什么?你的孩子真的適合學(xué)小提琴嗎?

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越來越多的家長讓孩子學(xué)小提琴,不僅是因?yàn)樾√崆僭跇菲髌奉愔胁蝗葜靡傻牡匚,更是因(yàn)樾√崆俳o孩子帶來的一生改變。

你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)小提琴的孩子,不僅氣質(zhì)優(yōu)雅,而且更擁有堅(jiān)韌,有耐心,不服輸?shù)木瘛?/p>

今天和各位家長分享一下孩子學(xué)習(xí)小提琴的注意事項(xiàng),希望能給各位家長一些參考。

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溫馨提示

本文篇幅較長,主要分為4部分內(nèi)容,各位學(xué)員可自取感興趣的部分閱讀:

1.學(xué)習(xí)小提琴有什么用處?

2.如何判斷孩子適不適合學(xué)小提琴?

3.孩子多大的時(shí)候適合學(xué)小提琴?

4.學(xué)小提琴,如何練好音準(zhǔn)?

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學(xué)習(xí)小提琴有什么用?

值得花費(fèi)這么多的時(shí)間和精力嗎?

開發(fā)智力

左右手配合的動(dòng)作有利于開發(fā)左腦與右腦的智力,這樣不僅僅可以學(xué)習(xí)一門新的樂器,還能提高智力,可謂是一舉兩得。

提高聽辨能力

小提琴的音準(zhǔn)不是很高,需要自己用聽力去辨別,因此就需要集中精神,長期如此的話,可以鍛煉孩子的聽辨能力。

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當(dāng)?shù)匦√崆贆C(jī)構(gòu)有哪些?

還有哪些特長適合孩子?

看了本篇您有什么疑惑?

鍛煉孩子的毅力

學(xué)習(xí)小提琴的過程中會(huì)遇到很多困難,如果能幫助孩子克服困難,把學(xué)小提琴這件事情堅(jiān)持下來,就可以更好鍛煉孩子的毅力。

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別盲目,

你家孩子真的適合學(xué)小提琴?

雖然說并不是只有有天賦的人才可以學(xué)習(xí)小提琴,但是如果先天條件好的話,可以大大的縮短練習(xí)的時(shí)間,也可以達(dá)成更高的成就。

那么如何判斷孩子到底適不適合學(xué)習(xí)小提琴呢?要從手、耳朵兩方面來判斷。

手指頭短或者粗的孩子練習(xí)小提琴會(huì)特別吃力,手指修長的孩子練習(xí)起來會(huì)更加輕松,更適合練習(xí)小提琴。

除此之外,練小提琴對(duì)于耳朵的要求也非常的高,孩子必須要有能夠聽出來節(jié)奏的能力,并且可以很好地記住節(jié)奏。

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學(xué)小提琴越小越好?

事實(shí)是這樣嗎?

眾所周知,學(xué)習(xí)小提琴對(duì)于陶冶孩子情操、開發(fā)孩子腦力、鍛煉耐心都很有幫助,所以很多人認(rèn)為,學(xué)習(xí)小提琴越早越好。

其實(shí)學(xué)琴這件事,在考慮年齡之前,建議先考慮孩子的興趣,如果孩子喜歡,自然就能夠集中注意力去學(xué),如果不感興趣,即便是有良好自控能力的大孩子,也學(xué)不出什么驚艷眾人的成效。

另外,許多老師不愿意教太小的孩子,可能一大半時(shí)間都耗費(fèi)在哄孩子上了。

所以對(duì)于大多數(shù)孩子來說,4-9歲是一個(gè)不錯(cuò)的年齡段,不管是學(xué)習(xí)小提琴還是別的樂器。

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這個(gè)年齡段的孩子,身體發(fā)育良好、體力跟的上,手臂也有了一定的力量可以持琴、握弓,在家長和老師的引領(lǐng)下,他們的注意力也可以集中,可塑性更強(qiáng)、更容易掌握技能。

當(dāng)然,家長也不必在學(xué)琴時(shí)間上過分糾結(jié),每個(gè)孩子的發(fā)育狀況不同,比起年齡,最重要的是孩子的興趣和毅力,以及正確的引領(lǐng)。

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學(xué)小提琴,音準(zhǔn)想要好,

這3個(gè)基本功必須打好!

●正確的持琴姿勢●

良好的持琴姿勢是小提琴演奏成功的基礎(chǔ)。正確的方法是將琴放在左肩鎖骨上,使下顎貼在腮托上,左肩稍稍聳起,用下顎和肩將琴夾住,琴向前方偏左約45度。

練習(xí)要點(diǎn):練習(xí)過程中,一定要注意將左手放下離開琴時(shí),琴還能夠保持正確的位置。這樣做的目的是解放左手,讓左手能夠更加靈活的進(jìn)行每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作。

●保持正確的左手手型●

手型的正確與否直接影響到演奏的效果。左手的基本手型應(yīng)該是四個(gè)手指形成一個(gè)拱形,形象點(diǎn)比喻左手手型就像是拿著一個(gè)雞蛋在手掌,將雞蛋去掉,手型要同樣保持住。

練習(xí)要點(diǎn):穩(wěn)定左手手型有一個(gè)口訣!八膫(gè)手指一條線,前后拉開像折扇;掌心向著琴頸靠,指甲全都對(duì)著臉”!胺徘傧劝匆欢,根據(jù)要求擺手型;二低三平找琴頭,放大魚肌虎口空”。

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●堅(jiān)持練音階●

音階練習(xí)是小提琴學(xué)習(xí)中非常重要的基礎(chǔ)練習(xí),但許多拉琴的人都不重視音階練習(xí),主要是因?yàn)橐綦A練習(xí)不僅枯燥而且有一定的難度。

主要的難點(diǎn)有如下幾方面:

一,調(diào)性難掌握,特別是看到三個(gè)升降號(hào)以上的調(diào)號(hào),音準(zhǔn)無把握,心理上首先怕了;

二,節(jié)奏難控制,特別是下行音階音符的時(shí)值更容易產(chǎn)生紊亂;

三,固定把位感差,手型不對(duì),容易出現(xiàn)走把現(xiàn)象;

四,半音關(guān)系不明確,指位出現(xiàn)紊亂;

五,保留指困難,拇指緊張,手指僵硬無彈性;

六,二個(gè)八度、三個(gè)八度音階更是望而生畏。

音階練習(xí)應(yīng)該引起每個(gè)學(xué)琴者的高度重視,因?yàn)樗梢怨潭ǜ鱾(gè)把位的正確手型,培養(yǎng)嚴(yán)格的音準(zhǔn)感覺,訓(xùn)練手指的機(jī)能,并讓孩子學(xué)會(huì)各種弓法的運(yùn)用、 左右手的準(zhǔn)確配合,在練習(xí)中要強(qiáng)調(diào)力度的變化,從而豐富演奏的表現(xiàn)力。

總之,在音階練習(xí)中可以學(xué)到任何其他練習(xí)中的內(nèi)容,而其他任何練習(xí)卻不能代替音階練習(xí)。

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如果準(zhǔn)備學(xué)小提琴,

一定要先做好心理準(zhǔn)備。

每天堅(jiān)持練琴,

踏踏實(shí)實(shí)的積累幾個(gè)月,幾年,

相信一定有所收獲!

如果同學(xué)們有關(guān)于小提琴學(xué)習(xí)的相關(guān)問題,

或是在報(bào)班選課時(shí)有各種疑問,

可以掃描文末二維碼進(jìn)行咨詢。

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