聲樂(lè)干貨 | 孩子學(xué)唱歌，這幾個(gè)關(guān)鍵期千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！

兒童聲樂(lè)愈發(fā)受到廣大家長(zhǎng)的重視，越來(lái)越多的家長(zhǎng)熱衷于讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)，以提高藝術(shù)氣質(zhì)和樂(lè)感。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，藝術(shù)學(xué)習(xí)也和文化課學(xué)習(xí)一樣重要。聲樂(lè)考級(jí)不僅可以升學(xué)加分，還可以作為音樂(lè)特長(zhǎng)生參加高考，以較低的文化課分?jǐn)?shù)進(jìn)入理想的大學(xué)。

今天給家長(zhǎng)們解答一下兒童聲樂(lè)學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題，希望能給家長(zhǎng)們提供一些參考。

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溫馨提示

本文篇幅較長(zhǎng)，主要分為4部分內(nèi)容，各位學(xué)員可自取感興趣的部分閱讀：

1.孩子唱歌，為什么需要學(xué)習(xí)？

2.學(xué)唱歌對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有哪些好處？

3.什么時(shí)候?qū)W唱歌最合適？怎么學(xué)？

4.需要考級(jí)嗎？考級(jí)有什么用？

孩子唱歌，為什么需要學(xué)習(xí)？

天生音樂(lè)細(xì)胞充足的孩子寥寥無(wú)幾，那些唱歌驚艷的孩子，大多都是受到過(guò)科學(xué)訓(xùn)練。

而絕大多數(shù)的孩子，在唱歌的過(guò)程中都存在各種問(wèn)題。如：

五音不全，唱歌跑調(diào)聲音不好聽，沒(méi)有感染力跟不上節(jié)奏高音上不去，低音下不來(lái)嗓子特別容易啞唱歌時(shí)上氣不接下氣...

加拿大研究員Sean Hutchins對(duì)于「音樂(lè)才能」進(jìn)行了研究，他發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)唱歌，決定性因素并不是「天賦」，而是正確的訓(xùn)練方式。如果能跟著專業(yè)人士學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，每個(gè)孩子都可以糾正發(fā)音跑調(diào)，掌握唱歌技巧。

孩子學(xué)唱歌，

原來(lái)有這么多好處！

培養(yǎng)和促進(jìn)右腦發(fā)育，提高孩子智商

語(yǔ)言是左腦思維，音樂(lè)是右腦思維，唱歌時(shí)左右腦同時(shí)應(yīng)用，能提高孩子智商。

培養(yǎng)和提高孩子的自信心

在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中，舞臺(tái)經(jīng)歷是必不可少的，另外還有聲樂(lè)考級(jí)、獨(dú)唱、合唱表演等多種活動(dòng)。

每一次上臺(tái)都是一次歷練、一次成長(zhǎng)，在不斷努力的過(guò)程中，孩子的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和演唱水平都會(huì)不斷提高，自信心也會(huì)跟著一起提高。

培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)

學(xué)習(xí)唱歌不光是唱，對(duì)于不同風(fēng)格的作品，不同的情緒，聲臺(tái)形表也是有一定要求的。

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當(dāng)?shù)芈晿?lè)機(jī)構(gòu)有哪些？

哪些課程更適合自己？

看了本篇您有什么疑惑？

在唱歌的過(guò)程中，面部表情（積極）、眼神（有光、有內(nèi)容）、肢體語(yǔ)言的表達(dá)要準(zhǔn)確，好習(xí)慣養(yǎng)成了，對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)的審美提高了。

有助于鍛煉身體

歌唱需要有科學(xué)的發(fā)聲方法做支撐，其中最重要的就是氣息，也就是呼吸的運(yùn)動(dòng)藝術(shù)，很好的運(yùn)用丹田之氣（對(duì)于孩子會(huì)用更通俗的方式來(lái)引導(dǎo)）。

另外還有腰腹支撐的訓(xùn)練，各種腔體共鳴的訓(xùn)練，唱歌的過(guò)程需要身體各個(gè)細(xì)胞積極有效的配合，所以唱歌的過(guò)程就是一個(gè)身體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程哦。

有助于考學(xué)和今后發(fā)展

如小升初、中高考的聲樂(lè)特長(zhǎng)生，曲藝演員、播音主持、戲劇演員等。最重要的是，音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言，唱歌對(duì)孩子以后的發(fā)展有想象不到的幫助。

孩子什么時(shí)候?qū)W唱歌？怎么學(xué)？

專家這樣說(shuō)！

4-6歲的孩子屬于幼兒時(shí)期，沒(méi)有必要讓孩子參加訓(xùn)練班之類的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段的孩子理解能力薄弱，聲帶又處于發(fā)育時(shí)期，就會(huì)使孩子的聲帶受到破壞。

7-9歲的孩子，仍然以節(jié)奏、音準(zhǔn)，對(duì)歌曲的理解等諸方面加強(qiáng)對(duì)孩子的影響。學(xué)習(xí)唱歌的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)小聲唱歌。重要的還是要保護(hù)聲帶。

學(xué)習(xí)的歌曲，要以兒童歌曲為主。切忌讓孩子唱難度較大的成人歌曲，更不要讓孩子模仿大人的聲音去唱一些通俗歌曲。

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10-15歲的孩子，是兒童嗓音發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，兒童都要經(jīng)歷變聲期。這個(gè)期間的聲帶經(jīng)常充血，水腫，這是自然生理現(xiàn)象。

但是如果不注意，用大本嗓大聲唱歌，則會(huì)加劇聲帶的疲勞，最后導(dǎo)致聲帶肥厚。這個(gè)階段的孩子唱歌絕對(duì)要小心，避免出現(xiàn)意外。

而14-16歲左右，經(jīng)過(guò)變聲期以后，真正的聲樂(lè)訓(xùn)練才開始了。經(jīng)歷了變聲期，女孩子聲音會(huì)“高八度"，男孩子聲音則“低八度”，最終形成成人聲音。在變聲期后需要重新學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練嗓音，跟兒童聲樂(lè)是大不相同的。

兒童聲樂(lè)考級(jí)有用嗎？

聽聽專業(yè)老師的說(shuō)法！

其實(shí)，兒童聲樂(lè)考級(jí)對(duì)少兒來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的作用。孩子們學(xué)習(xí)聲樂(lè)，目的是為了提升藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)氣質(zhì)。

而兒童聲樂(lè)考級(jí)只是檢驗(yàn)音樂(lè)現(xiàn)有水平的一種方式，讓孩子任何事都得有目標(biāo)，兒童聲樂(lè)考級(jí)的好處，便是讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)有了目標(biāo)，一步步循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。

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當(dāng)?shù)芈晿?lè)機(jī)構(gòu)有哪些？

哪些課程更適合自己？

看了本篇您有什么疑惑？

兒童聲樂(lè)考級(jí)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種非常好的手段，尤其是專業(yè)評(píng)委給出的意見，可以讓你與孩子更明確哪些地方需要調(diào)整、需要進(jìn)步。

最后，提醒各位家長(zhǎng)，不用讓孩子趕進(jìn)度急急忙忙去考級(jí)。其實(shí)，每年不緊不慢的考一下，使孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)自查和規(guī)劃。

從某些角度來(lái)說(shuō)，考級(jí)是有意義的，讓孩子對(duì)自己的聲樂(lè)學(xué)習(xí)有一個(gè)標(biāo)尺，但決不能盲目為了與他人攀比去逼迫孩子考級(jí)喲。

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經(jīng)常唱歌的孩子，

不一定都能成為專業(yè)歌手，

但是他們擁有了一個(gè)正確宣泄情緒的途徑，

不容易積累負(fù)面情緒。

這是受益終生的事情。

如果還有關(guān)于聲樂(lè)培訓(xùn)的問(wèn)題，

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