“兒子考上清華大學(xué)后，我開始整夜失眠”：錄取通知書，最考驗(yàn)的原來(lái)是父母

作者：劉娜

來(lái)源 | 閑時(shí)花開（ID：xsha369）

今天不聊疫情和奧運(yùn)會(huì)。

聊聊我這段時(shí)間咨詢中，遇見特別多的一個(gè)共性問題。

這個(gè)共性問題，要從一個(gè)兒子考上清華的媽媽開始聊起——

01

有個(gè)女讀者來(lái)信，說(shuō)她兒子考上了清華，前兩天收到了錄取通知書。

我一聽，這是多么喜人的消息啊。

要是我娃能考上清華，我肯定要醉酒三天，賦詩(shī)百首，寫文千字，以表內(nèi)心狂喜之情。

何況，這位來(lái)信的媽媽，還生活在高考大省河南。

她孩子能考上清華，簡(jiǎn)直就是和百萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)一座獨(dú)木橋，且跑到了最前頭，成了領(lǐng)頭羊。

但是。

但是，這位媽媽卻憂心忡忡地說(shuō)：“兒子考上了清華，這可怎么辦啊，我都失眠好幾天了�！�

我一聽，這是要凡爾賽嗎？

兒子金榜題名，老母親開心地睡不著。

結(jié)果，這位媽媽說(shuō)：

“不是開心，是擔(dān)心啊。

這孩子從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)都特別專注。

喜歡獨(dú)處，不愛和人說(shuō)話，性格有點(diǎn)內(nèi)向，也沒有什么特別要好的朋友。

他比較瘦弱，不喜歡激烈的運(yùn)動(dòng)，所以身體也不是太好。

最重要的是，他從小長(zhǎng)到18歲，我一直陪讀他，從縣里的小學(xué)，到市里的初中，從市里的初中，再到省里的高中，他到哪兒讀書，我就跟到哪兒租房買房。

怕影響他學(xué)習(xí)，我什么家務(wù)活兒也都不讓他干。

他生活中所需要的每個(gè)物件，我都放到他隨手就能找到的地方。

如今，他要去北京讀書了。那么遠(yuǎn)，他沒有朋友，他不擅交際，他不會(huì)歸整東西，他又單純得不能行。

他生病了，被排擠了，東西丟了找不到了，遇見壞人爛事了，可怎么辦？”

我一聽，不至于吧？

就算，他是安靜內(nèi)向的孩子，但不正是因?yàn)樗�這個(gè)性格，才促成他做什么事兒都特別專注，在心流中找到獨(dú)處的樂趣，然后一舉考上清華的嗎？

就算，他現(xiàn)在沒有什么朋友，也不太愛運(yùn)動(dòng)，但他從學(xué)習(xí)和高考的重壓下解放出來(lái)，來(lái)到人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)后，會(huì)在同類中找到同伴，會(huì)在同學(xué)的帶動(dòng)中找到適合自己的運(yùn)動(dòng)。

再說(shuō)，就算他以前在老母親的包辦下，什么家務(wù)都不會(huì)做，但這并不代表他不能做。

他一個(gè)18歲的大小伙子，智商這么高，能解出高中數(shù)學(xué)物理的最難題，真是遇到了什么事兒，肯定能想出辦法幫自己，救自己。

為人父母，我們不能活在想象的困境里，人為阻止孩子成長(zhǎng)的腳步。

所以，我安慰這位媽媽：“理解您的擔(dān)心，但相信你家孩子，來(lái)到清華，會(huì)在中國(guó)最高等學(xué)府老師和同學(xué)的引領(lǐng)下，找到更好的自己�！�

結(jié)果。

結(jié)果這位媽媽卻說(shuō)：“劉老師，你說(shuō)，我有沒有必要跟著孩子去北京，在學(xué)校旁邊租個(gè)房子，孩子有什么事兒，我好第一時(shí)間趕到？”

我聽完她這話，才徹底明白，她為啥睡不著覺：

相比擔(dān)心孩子到清華后，面臨的種種問題，她更難以適應(yīng)的，是從10多年陪讀里解放出來(lái)后，無(wú)所適從的自己。

她更深層次的恐懼，不是孩子，而是和孩子離別后，自己的無(wú)用和空虛。

為了讓她看清楚自己的問題，我決定和她講講另一個(gè)孩子的心聲——

02

就在這位媽媽給我來(lái)信前，我收到另一個(gè)孩子的來(lái)信。

這個(gè)孩子，是個(gè)女孩，安徽人，單親家庭長(zhǎng)大，和媽媽相依為命，今年參加高考，以不錯(cuò)的成績(jī)，考上了一所211。

“成績(jī)沒有下來(lái)時(shí)，我媽整日焦慮嘆息，哎呀，也不知道，能不能考上。

考不上的話，你爸會(huì)不會(huì)說(shuō)都是我沒教育好。你爺爺奶奶會(huì)不會(huì)抱怨我當(dāng)初非爭(zhēng)撫養(yǎng)權(quán)。

別人會(huì)不會(huì)說(shuō)，你沒有考上大學(xué)，是因?yàn)槲曳且�和你爸爸離婚。”

姑娘說(shuō)，看到媽媽如此焦慮，她感覺參加高考的人，不是她，而是她媽媽。

后來(lái)，成績(jī)下來(lái)了，她考得還不錯(cuò)。

結(jié)果，她媽媽變得更焦慮了，每天都在她面前念叨：

“哎呀，沒有我的允許，你到大學(xué)可不能隨便談戀愛，萬(wàn)一被人騙了可怎么辦？

哎呀，就你這脾氣，到了學(xué)校，能不能和室友相處得了，會(huì)不會(huì)被人家嫌棄？

哎呀，你說(shuō)話做事能不能有個(gè)大人樣，這馬上就要離家讀大學(xué)了，還是想一出是一出，你什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大？

哎呀，別人家的孩子怎么什么都會(huì)，到你這兒怎么什么都干不好，你可愁死我了！”

姑娘有點(diǎn)傷感地說(shuō)，其實(shí)她特別理解媽媽這些年的不容易，但真是被媽媽的分裂搞得沒脾氣。

過(guò)去，媽媽整天說(shuō)她什么都不要管，家里的事兒輪不到她操心。

如今，媽媽又整天說(shuō)，她怎么什么都不會(huì)，她干什么都讓媽媽擔(dān)憂心碎。

“以前只求我成績(jī)好，如今又盼我萬(wàn)事通�！�

姑娘有點(diǎn)難過(guò)地說(shuō)，我是她的女兒，又不是事事處處都讓她隨心的木偶。

我把這個(gè)姑娘的原話，一字不差地告訴了那個(gè)兒子考上清華的媽媽：“另一個(gè)孩子的心聲，或許能幫助你，看清自己的問題�！�

過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)媽媽回復(fù)我：

“我知道了，是我太焦慮了。是我以前舍不得放手讓他獨(dú)立，如今他要獨(dú)立了，我又不愿他的獨(dú)立，害怕他徹底把我拋棄。”

沒錯(cuò)。

有一種不愿放手，是媽媽覺得我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

有一種總是嫌棄，是媽媽害怕自己被孩子拋棄。

這是一種愛和分離的微妙心理。

在這個(gè)錄取通知書紛紛送到的日子里，我想表達(dá)這樣一種認(rèn)知：

錄取通知書，最考驗(yàn)的其實(shí)是父母——

03

7月底到8月初這段時(shí)間，我收到了很多類似的來(lái)信。

故事雖然不同，但內(nèi)核基本一樣：

分離焦慮。

孩子要上大學(xué)，離開父母了，這本是人間喜事一樁。

但分離焦慮，帶來(lái)的親子矛盾，也越來(lái)越激烈。

在這里，娜姐有5個(gè)詞匯，分享給即將和考上大學(xué)的孩子分離的父母：

①接受。

接受孩子的問題，更要知道，我的孩子之所以有這樣那樣的問題，我至少要承擔(dān)一半的責(zé)任。

兒子考上清華，但生活能力很差，媽媽也有過(guò)度包辦的嫌疑。

女兒考上211，媽媽過(guò)分焦慮，焦慮的很大一部分真相，是媽媽自己活在面子里。

明白孩子的問題，和“我”有一定關(guān)系，掙脫外在評(píng)價(jià)，活在生活的里子里。

為人父母，才能懂得：

引領(lǐng)孩子，必須先改變自己。

改變“我”能做的那一部分，在自我改變的能量里，用良好關(guān)系，帶動(dòng)孩子改變。

②相信。

我們的孩子，遠(yuǎn)比我們認(rèn)為的，要強(qiáng)大。

為人父母，最容易犯的錯(cuò)，就是為了證明自己的重要性，故意忽略孩子的可塑性。

其實(shí)，我們這代人，大都有從鄉(xiāng)村到城市的經(jīng)歷。

當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)，我們不少人，沒有吃過(guò)砂鍋米線，不知道怎么過(guò)斑馬線，也沒有見過(guò)城市的霓虹燈。

坐著綠皮火車，背著尼龍袋，說(shuō)走咱就走。

就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，被命運(yùn)帶到大都市，歷經(jīng)了各種捶打和碾壓。

但疼過(guò)后，難過(guò)后，自卑過(guò)后，很快就長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大，不是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞。

它無(wú)法在父母的保護(hù)下完成，它必須依靠當(dāng)事人自己的行動(dòng)和實(shí)踐，才能破土而生，拔節(jié)生長(zhǎng)，開出繁花。

給我們的孩子時(shí)間，相信我們的孩子，能夠慢慢長(zhǎng)大。

相信他們，坐享這盛世的便利和福利，一定會(huì)依靠自己的雙手和雙腳，在象牙塔里，找到比父輩更真實(shí)更開闊的自己。

相信和肯定，是讓孩子變好的第一步。

③不怕犯錯(cuò)。

每個(gè)成年的孩子，初離開父母時(shí)，必然會(huì)接二連三地犯錯(cuò)。

不是識(shí)人不夠，就是經(jīng)驗(yàn)不足，不是一不小心傷害了自己，就是一不留神誤傷了他人。

但，犯錯(cuò)之于成長(zhǎng)的意義，猶如荊棘之于鮮花。

歷經(jīng)披荊斬棘的攀登和疼痛，我們的孩子才能在山頂看見云霞和陽(yáng)光。

錯(cuò)誤之中，藏著正確的密碼。

糾錯(cuò)之中，藏著心靈的地圖。

④學(xué)會(huì)守望。

對(duì)于成年離家的孩子，父母只需要當(dāng)一個(gè)麥田的守望者。

充分的信任，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的守望，適時(shí)的回應(yīng)，默默地鼓掌。

然后，在目送和等待中，看孩子在自己的一畝三分地上，收獲自己的金黃。

有一種父母，他們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密，又在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體的退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)。

成為這樣的父母。

⑤建設(shè)自己。

想要達(dá)成以上4點(diǎn)，最重要的一步，是父母要回到自身，建設(shè)自己。

以前是全職陪讀的媽媽，在短暫休息后，要重返職場(chǎng)，或找到自己的熱愛，讓自己有得忙，有事做，有希望和寄托。

而不是把目光緊緊地盯著孩子，進(jìn)行遙控指揮，情感綁架，親情勒索。

孩子痛苦，自己也面目猙獰。

和孩子共生太久的父母，要不斷調(diào)試自己的內(nèi)心，從語(yǔ)言到行動(dòng)，從身體到靈魂，都要去建設(shè)，去修行。

父母活成一團(tuán)火，孩子在暗夜里，才能找到回家的路。

很多時(shí)候，需要獨(dú)立的人，是父母。

很多時(shí)候，需要反思的人，是大人。

最后，和看到這篇文的朋友，共勉這樣一句話：

可憐天下父母心。

這心，要有天地寬。

可敬天下父母情。

這情，當(dāng)有山河闊。

*來(lái)源簡(jiǎn)介：閑時(shí)花開（ID:xsha369）作者劉娜，心理咨詢師，情感專欄作者，原創(chuàng)爆文寫手，混跡媒體圈十余載，發(fā)表文字量百萬(wàn)字，能寫親情鄉(xiāng)愁故事，也會(huì)寫教育職場(chǎng)熱點(diǎn)。圖片來(lái)源于攝圖網(wǎng)。

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