宗爸48講：“快換臺(tái)，別看那個(gè)露大腿的姐姐！”孩子太單純，家長(zhǎng)怎么辦？

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學(xué)習(xí)更多家庭育兒經(jīng)驗(yàn)

宗春山教授

國(guó)務(wù)院婦兒工委辦公室專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家；

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)；

中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)家校社共育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)；

北京市性教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；

中央電視臺(tái)《心理訪談》等欄目嘉賓；

聽(tīng)

宗爸第48講：

• 寶貝換臺(tái)，別看這個(gè)露著大腿的姐姐了；

• 寶貝閉眼，狗血情節(jié)不好看；

• 寶貝去玩，聽(tīng)他們胡說(shuō)八道沒(méi)有意義……

• 寶貝，這個(gè)叔叔叼著個(gè)煙卷，滿(mǎn)大街閑逛，一看就不是什么好人，你可千萬(wàn)別學(xué)他……

每天清晨一起床，孩子們的耳朵就被太多太多的“別”、“不好”、“小心”、“不對(duì)”給綁架了。

是什么讓我們的爸爸媽媽如此誠(chéng)惶誠(chéng)恐、怕這怕那呢？

社會(huì)這么大，成長(zhǎng)要這么久，如果真的不想讓寶貝學(xué)到錯(cuò)誤的東西，用什么方法更好呢？

逃避、打壓、指責(zé)、貶低……這些辦法可以把問(wèn)題徹底過(guò)濾掉嗎？

換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，也許，那個(gè)被我們笑話或者看不上的人還在笑話我們呢！

場(chǎng)景：夏天的傍晚，公園門(mén)口

小寶：（一家人在公園散步，爸爸媽媽牽著小寶的手走著，這時(shí)迎面走來(lái)一位阿姨）

這位阿姨：（頭頂爆炸式發(fā)型，穿著寬松肥大的吊帶睡衣，腳踏一雙拖鞋，邊打電話邊扭動(dòng)著腰肢，招搖過(guò)市）

小寶：（愣住了，眼珠隨著阿姨的走動(dòng)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，驚訝地盯著阿姨，一動(dòng)不動(dòng)）

宗爸小議：咦，這個(gè)阿姨好奇怪，怎么和我們不一樣？發(fā)型不一樣，衣服不一樣，鞋子不一樣，走路姿勢(shì)不一樣，還有……

爸爸：（隨著小寶的目光看去，嘲笑道）頂著個(gè)鳥(niǎo)窩，還覺(jué)得挺美！

宗爸小議：爸爸一句嘲諷的話，淋漓盡致的表達(dá)了對(duì)這位阿姨的不認(rèn)可和厭惡。這么直接尖銳的話脫口而出，估計(jì)是想阻止孩子繼續(xù)看下去，怕孩子學(xué)壞吧。但這種挖苦諷刺怎么那么讓人不舒服呢，不由的有些擔(dān)心……

小寶：（腦海中出現(xiàn)樹(shù)上一個(gè)草搭的鳥(niǎo)窩形象，里面還有幾只嘰嘰叫著的小鳥(niǎo)，眼睛瞪得更大了）爸爸，我沒(méi)看見(jiàn)小鳥(niǎo)。

宗爸小議：哈哈，好可愛(ài)的寶貝！在他們這個(gè)年齡，小鳥(niǎo)比阿姨的頭像什么更有吸引力，所以，他們就順桿往上爬了。

媽媽?zhuān)海ㄅ拇蛐�寶的腦袋）聽(tīng)你爸胡說(shuō)！那是人造鳥(niǎo)窩。把頭發(fā)燙成這樣，還穿著這么露的衣服上街，肯定不是什么正經(jīng)人！別看了，快走。（說(shuō)著媽媽拉起小寶就走）

宗爸小議：重點(diǎn)來(lái)啦——“肯定不是什么正經(jīng)人！”這就是爸爸媽媽焦慮的核心，他們怕孩子學(xué)得不正經(jīng)。不過(guò)什么是“正經(jīng)人”，人家穿的特殊點(diǎn)兒就不正經(jīng)了？

照此辦法評(píng)論下去的話，有一天，幼兒園里會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)讓孩子覺(jué)得不正經(jīng)的伙伴呢？如果孩子要把不正經(jīng)這幾個(gè)字甩給這位伙伴，那可就糟了。

小寶：（一邊隨著爸媽往前走，一邊回頭沖阿姨做了個(gè)鬼臉，并伸伸舌頭，做嘔吐?tīng)睿┱鎼盒模?/p>

宗爸小議：看吧！孩子學(xué)得多快！“鳥(niǎo)窩”爸爸，“不正經(jīng)的人造鳥(niǎo)窩”媽媽?zhuān)�后面跟�?lái)的就是“真惡心”孩子……

媽媽?zhuān)海ㄟ呑哌呎f(shuō)）你長(zhǎng)大了可不要這樣！會(huì)嫁不出去的！

小寶：（莫名其妙地看著媽媽?zhuān)┥督小凹蕖毖剑?/p>

宗爸小議：這對(duì)父母真可謂煞費(fèi)苦心！一句“你長(zhǎng)大了可不要這樣！”道盡了父母的擔(dān)憂(yōu)。問(wèn)題是，孩子的好奇心會(huì)聽(tīng)父母的話嗎？據(jù)我所知，越是要禁止的東西孩子越會(huì)去想方設(shè)法打開(kāi)它。

換個(gè)說(shuō)法

場(chǎng)景：夏天的傍晚，公園門(mén)口

小寶：（撒了歡地追著一只蜻蜓玩，爸爸媽媽在后面走著，突然小寶愣住了，迎面走來(lái)一位阿姨）

這位阿姨：（頭頂爆炸式發(fā)型，穿著寬松肥大的吊帶睡衣，腳踏一雙拖鞋，邊打電話邊扭動(dòng)著腰肢，招搖過(guò)市）

一家人吃驚地站住了。

爸爸：（驚訝地）哇塞！真像鳥(niǎo)巢�。�腦海畫(huà)面出現(xiàn)鳥(niǎo)巢圖案）

媽媽?zhuān)海ㄐΤ隽寺暎┠阆胂罅�還挺豐富的，還真有點(diǎn)像！

宗爸小議：我被這一家子的正能量暖到了，一個(gè)讓多數(shù)家長(zhǎng)緊張的畫(huà)面，居然被文中的爸爸媽媽渲染得這么輕松有趣！如果說(shuō)爸爸前面的話比較中性（不褒不貶），后面媽媽帶著笑聲的解讀，一下子就把話題引到了積極的方向。

爸爸：（為自己的想象力驕傲起來(lái)）嗯，這身打扮也很有型！可家里穿的東西穿到外邊來(lái)，不太合適吧。

宗爸小議：啥叫一分為二？啥叫教育的智慧？看看爸爸這句話，咱就知道了。

媽媽?zhuān)菏前。�我也很佩服她的勇氣，但是睡衣和拖鞋不該穿在大街上，�?duì)嗎，小寶？

宗爸小議：不得不佩服這位媽媽?zhuān)∷�能馬上讀懂丈夫的擔(dān)憂(yōu)，調(diào)動(dòng)全部的腦洞尋找正反兩方面的細(xì)節(jié)，然后用商量的口氣征求孩子的看法。如果我有一位這樣的媽媽?zhuān)�我也一定不�?huì)隨便給小伙伴扣帽子的，在幼兒園里，我會(huì)交到許多許多朋友的。

小寶：是的！（回頭沖阿姨）阿姨，下次可別這樣出門(mén)了！

宗爸小議：哈哈，估計(jì)這位阿姨當(dāng)時(shí)會(huì)很尷尬的，不過(guò)，我相信她過(guò)后一定能理解甚至感謝小寶的真誠(chéng)。如同“皇帝的新裝”，只有小孩子敢說(shuō)出寶貴的沒(méi)有褒貶的真話呀。

親愛(ài)的家人們，大千世界無(wú)奇不有，面對(duì)那些讓我們很擔(dān)憂(yōu)的信息和事件的時(shí)候，以下幾點(diǎn)可能對(duì)您有用：

1、了解大腦思考問(wèn)題的規(guī)律，明白“越是被禁止的東西越容易吸引孩子”的道理，把絕對(duì)的否定和禁止變成積極的分析和引導(dǎo)。

2、對(duì)不同年齡的孩子，用不同的方式來(lái)解讀社會(huì)現(xiàn)象和信息，對(duì)幼兒要形象生動(dòng)，盡可能從積極的角度分析問(wèn)題，讓孩子建立對(duì)這個(gè)世界的信任感。

對(duì)小學(xué)生要引導(dǎo)孩子自己動(dòng)腦從各個(gè)角度分析一個(gè)現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子初步的分析判斷能力，還有必要的共情能力。

對(duì)于中學(xué)生，最好的方式是洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)�，他們常常分析得比我們更深刻更全面。只要我們肯給他們機(jī)會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們比我們更包容、更有正能量。

3、拒絕刻板僵化的思維模式，積極學(xué)習(xí)，多個(gè)角度去了解這個(gè)迅速變化的世界，只有虛心的學(xué)習(xí)和了解，才能練就一顆包容豁達(dá)的心，跟得上孩子快速成長(zhǎng)的腳步。

4、緊急情況下恰當(dāng)?shù)妮p松與幽默，可以讓自己冷靜下來(lái)，把問(wèn)題想清楚后再說(shuō)話。

5、在家庭生活中給孩子做表率，我們沒(méi)有的東西，是沒(méi)有辦法自己交給孩子的，尤其是待人接物、言談舉止、衣食住行。這些不是學(xué)校的書(shū)本知識(shí)可以教會(huì)孩子的，唯有父母的行為和習(xí)慣，才能讓孩子模仿和學(xué)會(huì)這樣的行為和習(xí)慣。

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▍作者：宗春山教授，家庭教育、心理教育、生命教育專(zhuān)家，中央電視臺(tái)《心理訪談》《今日說(shuō)法》《法律講堂》等多檔欄目嘉賓，國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)辦公室兒童智庫(kù)專(zhuān)家。

▍編輯：青華學(xué)長(zhǎng)