同心抗疫 從我做起 ——致全體農(nóng)職學(xué)子的倡議書(shū)

全體農(nóng)職學(xué)子：

當(dāng)前，蘭州疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。按照省教育廳的統(tǒng)一部署安排，學(xué)院已實(shí)行封閉管理。為進(jìn)一步做好學(xué)院疫情防控工作，保障同學(xué)們的生命安全和身體健康，維護(hù)正常的教學(xué)、生活秩序。我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、提高疫情防控意識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)

嚴(yán)格遵守《甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院疫情防控期間學(xué)生管理規(guī)定》。

在校園里應(yīng)科學(xué)、規(guī)范佩戴口罩。合理膳食，不點(diǎn)外賣(mài)。減少網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。堅(jiān)決杜絕在校園圍墻出購(gòu)買(mǎi)外來(lái)食品和物品。錯(cuò)峰用餐，避免擁擠。保持宿舍干凈、整潔、通風(fēng)。適當(dāng)鍛煉，規(guī)律作息，勞逸結(jié)合。

二、保持良好生活習(xí)慣

學(xué)生非必要不串宿。及時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生，勤洗手、常通風(fēng)。

咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。

三、自覺(jué)維護(hù)公共秩序，不造謠、

不傳謠、不信謠

疫情動(dòng)態(tài)以官方渠道發(fā)布的消息為準(zhǔn)，自覺(jué)規(guī)范社交媒體賬號(hào)言論，自覺(jué)抵制、遏制不實(shí)言論的傳播。

四、自覺(jué)配合疫情防控工作，全員核酸應(yīng)檢盡檢，

疫苗接種應(yīng)接盡接

積極配合學(xué)院組織的全員核酸檢測(cè)工作，核酸檢測(cè)時(shí)佩戴好口罩，服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的統(tǒng)一指揮，安全有序排隊(duì)。

未接種疫苗同學(xué)主動(dòng)上報(bào)原因，爭(zhēng)取早日完成接種。

五、加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)意識(shí)，及時(shí)報(bào)告身體狀況和旅居史

持續(xù)關(guān)注健康碼、行程卡和密接自查結(jié)果，有異常情況第一時(shí)間如實(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員或班主任老師。

堅(jiān)持每日健康打卡，及時(shí)、如實(shí)上報(bào)每日健康信息及有關(guān)信息（如是否做核酸檢測(cè)、是否接種疫苗疫苗），不得瞞報(bào)、謊報(bào)、不報(bào)。如有發(fā)熱、乏力、干咳、氣促、胸悶等疑似癥狀，第一時(shí)間向輔導(dǎo)員或班主任老師報(bào)告，并自覺(jué)前往指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)。就醫(yī)過(guò)程中佩戴好口罩，盡量避免乘坐公共交通工具。如果被告知是密切接觸者、次密切接觸者、疑似病例或者確診病例，請(qǐng)不要恐慌，積極配合相關(guān)部門(mén)排查、隔離和診治。

六、自律自覺(jué)上網(wǎng)課，課堂準(zhǔn)時(shí)簽到

根據(jù)疫情防控需要，現(xiàn)全校課程暫轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。特殊時(shí)期需要各位同學(xué)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不遲到、不早退，共同維護(hù)線上教學(xué)秩序。

七、理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)輿論

學(xué)會(huì)判斷和篩選，不信謠，不傳謠，選擇官方媒體作為了解實(shí)時(shí)信息的媒介，疫情面前相信權(quán)威信息。傳播防疫正能量，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)大局、服從大局，傳播青春正能量，體現(xiàn)農(nóng)職學(xué)子擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，戰(zhàn)勝特大洪水、抗擊“非典”的英雄精神在我們身上傳承。讓我們本著對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，積極將倡議落實(shí)到具體的行動(dòng)中；讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，一起加油！共筑疫情防控堅(jiān)固防線，齊心協(xié)力、共克時(shí)艱，為早日打贏這場(chǎng)疫情防控殲滅戰(zhàn)貢獻(xiàn)農(nóng)職學(xué)子的一份青春力量！

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學(xué)生工作部/來(lái)源

張勝聞/審核 張江龍/責(zé)編