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論文寫(xiě)作很容易讓人摸不著頭緒。今天小編從如何確定選題、資料搜集和整理兩個(gè)方面幫大家捋一捋論文寫(xiě)作的思路和步驟。

選題和題目

“選題要小，小題大作，這是一個(gè)基本的考慮方向。選題雖小，對(duì)于科研的要求則是非常之高的，必須要以小見(jiàn)大。小題只是一個(gè)切入點(diǎn)，以此反映出作者對(duì)某一專(zhuān)題甚至整個(gè)學(xué)科的理論研究水平�！�

選題是論文寫(xiě)作的第一步，也是最為重要的一步。在論文寫(xiě)作之前，首先要確定選題。在從事科研的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)有個(gè)主題，但這只是一個(gè)研究方向或者研究領(lǐng)域。只有研究到一定程度，開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候才會(huì)最終確定論文的題目。選題是非常重要的，它決定著科研的方向，對(duì)于科研的成敗具有重大影響。一個(gè)好的選題會(huì)事半功倍，而一個(gè)差的選題會(huì)事倍功半。

選擇什么題目來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作?這是寫(xiě)作時(shí)遇到的選題問(wèn)題。例如碩士生經(jīng)過(guò)一年或兩年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)以后，進(jìn)入到碩士論文寫(xiě)作階段。論文寫(xiě)作首先要有個(gè)好的選題，而選題對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)往往是非常困擾的一件事情。有的學(xué)生不知道選擇什么樣的題目，所以往往讓導(dǎo)師指定題目，這樣選題就變成了命題。

選題可以分為兩種，一種是開(kāi)拓性的題目，前人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的。因此，這樣的選題可能較為冒險(xiǎn)，失敗的幾率會(huì)大一些。當(dāng)然如果成功了，成就也較大，甚至?xí)�填補(bǔ)某一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域或者問(wèn)題的空白。開(kāi)拓性選題的特點(diǎn)是資料較少，發(fā)揮的余地較大。即使只是做了一些基礎(chǔ)性的工作，也會(huì)取得一定的成果。所以，對(duì)這種開(kāi)拓性的選題來(lái)說(shuō)，資料收集是十分重要的，只有收集到他人所未能收集到的資料，才可以嘗試進(jìn)行寫(xiě)作。

另一種是推進(jìn)性的選題，前人已經(jīng)研究得較為充分，需要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)。這種題目的好處是資料較多，因?yàn)榍叭嗽谘芯窟^(guò)程中已經(jīng)積累了大量資料，為寫(xiě)作提供了便利，具有較好的寫(xiě)作基礎(chǔ)。但這種題目的困難在于創(chuàng)新，因?yàn)榍叭艘呀?jīng)進(jìn)行了大量的研究，甚至論題已經(jīng)枯竭，也就是該說(shuō)的話都說(shuō)光了，無(wú)話可說(shuō)了，所以寫(xiě)作會(huì)有較大的困難。對(duì)于這種題目必須要調(diào)整思路，另辟蹊徑，別出心裁，如此才有可能推陳出新。

選題還有大小之分，根據(jù)選題大小以及研究程度，可以分為四種情況：一種是大題小作，第二種是大題大作，第三種是小題大作，第四種是小題小作。這里撇開(kāi)大題大作和小題小作不說(shuō)，主要對(duì)大題小作和小題大作這兩種情形做一些說(shuō)明。就這兩種情形而言，首先應(yīng)當(dāng)肯定的是小題大作，選擇較小的題目然后進(jìn)行較為充分的研究，這才是一個(gè)正確的方法。

在某種意義上來(lái)說(shuō)題目越小越好，因?yàn)轭}目越小越是能夠反映理論研究的深入程度。當(dāng)然，選題大小是和一個(gè)國(guó)家的某一學(xué)科的研究水平相關(guān)的。研究選題大小又是相對(duì)的，是和一個(gè)國(guó)家對(duì)某個(gè)問(wèn)題的學(xué)術(shù)成熟程度密切相聯(lián)的。

選題不是隨便確定的，它應(yīng)該反映當(dāng)前的一種學(xué)術(shù)狀態(tài)。選題要小，小題大作，這是一個(gè)基本的考慮方向。選題雖小，對(duì)于科研的要求則是非常之高的，必須要以小見(jiàn)大。小題只是一個(gè)切入點(diǎn)，以此反映出作者對(duì)某一專(zhuān)題甚至整個(gè)學(xué)科的理論研究水平。而且我們不要覺(jué)得小題好做，小題小做，可能好做。小題大做，則不好做，因?yàn)閷?duì)于小題展開(kāi)論述，是要以整個(gè)學(xué)科知識(shí)作為背景來(lái)支撐的。論文的題目應(yīng)該較小，但也要小到能夠把握的程度，并且具有學(xué)術(shù)價(jià)值。如果太小了，這樣的題目可能沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義。

選題除了上面所講的大題與小題以外，還可以分為理論性的選題與實(shí)踐性的選題。理論性的選題要求處理較為復(fù)雜的理論問(wèn)題，要有較高的學(xué)術(shù)含量，對(duì)于作者的寫(xiě)作能力要求也就比較高。學(xué)術(shù)型的學(xué)位論文，當(dāng)然是要求盡量寫(xiě)理論性的題目，解決一些理論問(wèn)題。

資料與觀點(diǎn)

論文寫(xiě)作存在著如何處理資料與觀點(diǎn)的問(wèn)題。資料是論文的基本素材，也是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。而觀點(diǎn)則是論文的靈魂，是作者學(xué)術(shù)思想的表達(dá)。正確處理好資料與觀點(diǎn)的關(guān)系，對(duì)于論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是一種非常重要的技巧。

首先，資料對(duì)于論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是十分重要的，沒(méi)有資料就難以完成一篇論文。我們?cè)谄綍r(shí)所說(shuō)的科研活動(dòng)，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是收集資料：收集資料的過(guò)程本身就是在從事某項(xiàng)科研活動(dòng)。在一篇論文中，資料所占的比重是較大的;而一本著作，資料所占的比重更大。一篇論文上萬(wàn)字，不可能每句話都是作者自己的，實(shí)際上有大量的內(nèi)容是他人的，是資料性的東西。

過(guò)去中國(guó)有句老話，叫做“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”。這句話容易引起誤解，好像文章都是抄來(lái)的，好像寫(xiě)文章就是抄文章，會(huì)不會(huì)寫(xiě)文章，就看會(huì)不會(huì)抄。實(shí)際上，我們只要把這句話當(dāng)中的“文章”解釋為“資料”，就可以消除這種誤解。這句話的意思是說(shuō)，在寫(xiě)文章的時(shí)候，要很好地處理資料，正確對(duì)待前人的研究成果。資料會(huì)處理了，文章就會(huì)寫(xiě)了。

一篇論文有一大半是引用資料，如果一篇論文一點(diǎn)資料都不引用，那么這篇論文反而是不好的。因?yàn)檎撐氖紫纫�把在這個(gè)問(wèn)題上以往研究的狀況反映出來(lái)，學(xué)術(shù)研究是“接著說(shuō)”，所以首先要告訴我們前人是怎么說(shuō)的，這個(gè)故事說(shuō)到什么程度了，然后才能接著說(shuō)。

我們可以把寫(xiě)論文比喻為蓋房子，在蓋房子中，磚瓦、木材等建筑材料都是現(xiàn)成的。我們不可能先去種樹(shù)，等樹(shù)長(zhǎng)大以后把樹(shù)砍倒，再來(lái)蓋房子。也不可能先去挖土燒磚制瓦，磚瓦燒制好以后再來(lái)蓋房子�，F(xiàn)在的建筑業(yè)分工已經(jīng)很細(xì)致了，甚至有些房屋的架構(gòu)都是在車(chē)間里面已經(jīng)澆筑好的，只要拉到工地吊裝起來(lái)就可以成為房屋。寫(xiě)論文也是一樣，不可能做無(wú)米之炊。資料就是論文的原料，關(guān)鍵是要對(duì)其進(jìn)行加工。

資料不能簡(jiǎn)單堆砌，而是要對(duì)資料進(jìn)行認(rèn)真梳理，然后以適當(dāng)?shù)姆绞郊右凿侁悺ＹY料的堆砌就像用磚砌墻，只是把磚塊粗粗拉拉地疊放在一起，而沒(méi)有在磚塊之間進(jìn)行粘合，也沒(méi)有對(duì)磚縫進(jìn)行勾縫，使墻變得堅(jiān)固和美觀。

對(duì)資料的處理往往采用一種綜述的方法。這里所謂綜述，是指對(duì)以往的研究資料進(jìn)行專(zhuān)題性的或者系統(tǒng)性的整理�，F(xiàn)在法學(xué)的各個(gè)學(xué)科都出版了資料綜述的書(shū)籍，對(duì)于了解本學(xué)科的理論研究現(xiàn)狀具有重要參考價(jià)值。綜述是科研材料處理的一種較好的方法，對(duì)我們進(jìn)入到學(xué)科前沿是一個(gè)較好的途徑。當(dāng)然，綜述是對(duì)原始資料的初步處理，還不能照搬到論文中去，論文中引用的資料還要進(jìn)行加工，并且對(duì)資料還要進(jìn)行分析。

觀點(diǎn)是從資料中提煉出來(lái)的，也是論文的靈魂。對(duì)于一篇論文來(lái)說(shuō)，大量的資料是別人的，但觀點(diǎn)必須是自己的。所謂科研就是要對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解，這也就是要有作者自己的觀點(diǎn)�？蒲械碾y處就表現(xiàn)為觀點(diǎn)的出新，提出不同于前人的觀點(diǎn)。

對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要想對(duì)某一問(wèn)題提出超越前人的觀點(diǎn)，確實(shí)是強(qiáng)人所難。因此，寫(xiě)作的學(xué)習(xí)階段，這是一個(gè)知識(shí)消費(fèi)的階段，這個(gè)時(shí)期汲取知識(shí)是主要的任務(wù)，還不可能在觀點(diǎn)上出新。只有知識(shí)積累到一定程度，才能從學(xué)習(xí)向研究轉(zhuǎn)變，從知識(shí)消費(fèi)逐漸過(guò)渡到知識(shí)生產(chǎn)，這才有可能提出自己的觀點(diǎn)。

我們都有這樣的體會(huì)，剛開(kāi)始接觸某一學(xué)科的時(shí)候，感到書(shū)上說(shuō)的一切都是對(duì)的，不可能有自己的想法，也不有自己的想法。這個(gè)階段就像爬山一樣，剛起步從山腳往山頂上爬，這個(gè)時(shí)候一抬頭是滿(mǎn)山遮目不見(jiàn)天。爬了一半，到了半山腰，這時(shí)山就不那么壓抑了，眼界也就慢慢開(kāi)闊了。爬到山頂，才會(huì)有見(jiàn)天的感覺(jué)。如果這是一座高山，那么到了山頂你就會(huì)體會(huì)到“一覽眾山小”的詩(shī)意。

一篇論文要有論點(diǎn)，并且要對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行較為充分的論證。這里的論點(diǎn)也就是我在前面所說(shuō)的觀點(diǎn)，但僅僅提出觀點(diǎn)是不夠的，還要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行有效的論證。

對(duì)于一篇論文來(lái)說(shuō)，論證是十分重要的，而論證的過(guò)程就是一個(gè)梳理的過(guò)程，也是一個(gè)說(shuō)理的過(guò)程。沒(méi)有論證的論點(diǎn)是武斷的，而沒(méi)有論點(diǎn)的論證是盲目的。

（來(lái)源：新聞與寫(xiě)作網(wǎng)）

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監(jiān)制：陳富祥

編輯：王金梅