專業(yè)初探 | 強基計劃化學:探索未來,“化”夢為實

蘭州大學本科招生
2022-4-25 13:09:59 文/施妍 圖/吳雨彤
學院簡介
化學化工學院的前身是1946年成立的國立蘭州大學化學系。現(xiàn)有化學博士、碩士學位授權(quán)一級學科,化學博士后科研流動站,8個博士學位授權(quán)專業(yè),9個碩士學位授權(quán)專業(yè)和4個本科專業(yè)。擁有功能有機分子化學國家重點實驗室,有色金屬催化劑開發(fā)國家地方聯(lián)合工程實驗室,國家國際科技合作基地(國家級國際聯(lián)合中心),首批國家自然科學基金委員會“有機化學創(chuàng)新研究群體”,教育部“創(chuàng)新研究團隊”,有機化學國家重點學科,化學國家基礎(chǔ)科學研究與教學人才培養(yǎng)基地,國家創(chuàng)新引智基地2個,國家級教學團隊1個,國家級實驗教學示范中心3個。
學院師資力量雄厚,有專任教師178人,包括教授86人(含青年研究員)和副教授65人,其中中國科學院院士4人(含雙聘),國家杰出青年基金獲得者6人,“長江學者獎勵計劃”特聘教授4人,甘肅省教學名師6人。
化學學科是全球ESI前1‰學科,入選國家“雙一流”建設學科,是“985工程”和“211工程”重點建設學科?蒲谐晒@國家自然科學獎6項,國家科技進步獎2項,全國科學大會獎8項。教學科研條件達到國內(nèi)高校同類學科的先進水平,有各類實驗用房30000 m2,其中教學實驗室面積6000 m2。
歷經(jīng)75載建設與發(fā)展,學院以培養(yǎng)高質(zhì)量的人才、創(chuàng)造高水平的成果享譽海內(nèi)外。
專業(yè)簡介
化學專業(yè)是教育部高等學校特色專業(yè)、教育部綜合改革試點專業(yè)和國家級一流本科專業(yè)建設點,入選化學基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃、首批化學基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地和“強基計劃”。2000年以來獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎1項,國家教委優(yōu)秀教材二等獎和全國優(yōu)秀教材(高等教育類)二等獎各1項。
“化學強基計劃”堅持立德樹人根本任務,以服務國家重大戰(zhàn)略和重大需求為導向,聚焦化學學科,實施本研貫通培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)學術(shù)志向堅定、專業(yè)興趣濃厚、具有家國情懷,德才兼?zhèn)、身心健康的?chuàng)新引領(lǐng)型人才。
配備一流師資,發(fā)揮大師引領(lǐng)。實施本科生導師制,聘用高層次人才擔任“授課教師”和“科研導師”,邀請國內(nèi)外著名專家學者講授短期課程、高階選修課程、專題講座和學術(shù)報告,充分發(fā)揮高水平師資的引領(lǐng)作用。
實行小班化授課,構(gòu)建互動教學模式。實施以問題為導向的教學模式,授課內(nèi)容融入化學前沿領(lǐng)域和多學科交叉前沿內(nèi)容,引導學生在創(chuàng)新中學習,激發(fā)科研創(chuàng)新潛力。
學分制和個性化培養(yǎng)。打破專業(yè)、學院和年級限制,鼓勵學生根據(jù)自己的研究方向和志趣,選擇課程和跨學科選修課程。學生自主選擇專業(yè)導師,自主開展學術(shù)研究。
強化科教協(xié)同育人,拓展國際學術(shù)視野。設立“化學強基計劃”學生科研創(chuàng)新項目,支持學生科研訓練和科學研究,參加學術(shù)交流,到國(境)外訪學等,拓展學生學術(shù)視野,提高國際競爭力。
教學安排
專業(yè)大類基礎(chǔ)課: “高等數(shù)學”“線性代數(shù)”“普通物理”“普通物理實驗”等;
專業(yè)核心課: “無機化學”“分析化學”“有機化學”“物理化學”“高分子化學與物理”和“結(jié)構(gòu)化學”等;
專業(yè)實踐環(huán)節(jié):“無機及分析化學實驗”“有機化學實驗”“儀器分析實驗”“物理化學實驗”“高分子基礎(chǔ)實驗”“綜合化學實驗”和畢業(yè)論文等。
以興趣為導向,設置化學前沿講座、化學研討課、科研訓練和創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié),拓寬專業(yè)知識面,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。設置內(nèi)容豐富、特色鮮明的專業(yè)方向選修課和化學前沿領(lǐng)域、多學科交叉、高階性的專業(yè)選修課,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和個性化發(fā)展。
兩階段本研貫通培養(yǎng):第一階段為本科教育,第二階段為研究生教育。學生第7學期進入第二階段培養(yǎng),在導師指導下選修研究生階段的課程,選修的本研貫通課程成績和學分分別計入本科階段和研究生階段。學生依托科研平臺,基于科研項目,開展貫穿本研的科學研究。
知微見著,探索未來
觀萬物變化,迎時代之潮
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素材來源 | 蘭州大學化學化工學院
執(zhí)行編輯 | 羅雅楠
責任編輯 | 馬冬 胡金花
審核 | 王瑤