機電一體化技術專業(yè)介紹-泉州海洋職業(yè)學院

一、專業(yè)基本信息

（一）專業(yè)代碼：460301

（二）招生對象：經全國普通高等學校招生考試，達到我院錄取分數線的普通高中及同等學力畢業(yè)生。

（三）學制與學習年限：學制3年，學習年限2-6年。

（四）學習形式：全日制

（五）學歷：大學�？�

二、培養(yǎng)目標與基本規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)將“深入落實立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”。旨在培養(yǎng)面向通用設備制造業(yè)，金屬制品、機械和設備修理業(yè)的設備工程技術人員、機械設備修理人員，培養(yǎng)思想政治堅定、德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和綜合素質、較強的專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，能夠從事自動生產線運維、工業(yè)機器人應用、機電一體化設備生產管理、銷售和技術支持、技改、維修工作,具備“三德”、“三成”和“三拼”的高素質技術技能型人才。

（二）基本規(guī)格

通過本專業(yè)培養(yǎng)，應達到以下規(guī)格要求：

知識要求：

1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

2.熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產等相關知識；

3.掌握繪制機械圖、電氣圖等工程圖的基礎知識；

4.掌握機械原理、機械零件、工程材料、公差配合、機械加工等技術的專業(yè)知識；

5.掌握電工與電子、液壓與氣動、傳感器與檢測、電機與拖動、運動控制、PLC控制等技術的專業(yè)知識；

6.掌握典型機電一體化設備的安裝調試、維護與維修等機電綜合知識；

7.了解機電設備安裝調試、維護維修相關國家標準與安全規(guī)范。

能力要求：

1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有本專業(yè)必需的信息技術應用和維護能力；

4.能識讀各類機械圖、電氣圖，能運用計算機繪圖；

5.能選擇和使用常用儀器儀表和工具，能進行常用機械、電氣元器件的選型；

6.能根據設備圖紙及技術要求進行裝配和調試；

7.能進行機電一體化設備控制系統(tǒng)的設計、編程和調試；

8.能進行機電一體化設備故障診斷和維修；

9.能對自動化生產線、智能制造單元進行運行管理、維護和調試。

10.具有精熟技能、合作共贏、逆境不屈的職業(yè)綜合能力，以及具備較強自主學習與就業(yè)能力。

素質要求：

1.堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；

3.具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

7.具備感恩勵志、服務關懷和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質。

8.具備一定的勞模精神、勞動精神和工匠精神，有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的態(tài)度，勇于創(chuàng)新、精益求精的品質，忠誠奉獻、為國為民的擔當。

三、主干課程

（一）機械制圖與AutoCAD

教學內容:機械制圖部分主要講授機件的各種表達方法及其應用，零件圖的繪制和閱讀方法，標準件和常用件的用途、畫法和規(guī)定標記，裝配圖的繪制和閱讀方法。CAD繪圖部分主要講授CAD軟件的應用，包括圖形繪制和編輯命令的使用，文本和尺寸的標準方法，零件圖和裝配圖的繪制方法。

（二）電工電子技術

教學內容: 電工電子技術主要介紹電路的基本概念、基本定律及分析方法； 電路的暫態(tài)分析； 單相正弦交流電路； 三相電路； 半導體基礎知識； 晶體管及基本放大電路； 集成運算放大器及應用； 數字邏輯電路基礎； 邏輯代數與邏輯函數； 組合邏輯電路以及時序邏輯電路。

（三）傳感器與檢測技術

教學內容: 本課程以傳感器應用中所必需的基本技術和技能為目標，系統(tǒng)地介紹了傳感器的原理及其特性和參數，傳感器的信號處理方法和接口技術，抗干擾技術，顯示與調節(jié)儀表，測量及誤差處理的基本知識，傳感器的選擇與安裝調整技術，位移、力、扭矩、荷重、速度、加速度等機械量的檢測技術，溫度、壓力、流量、物位等過程量的檢測技術，濕度檢測與氣體分析技術，探測、成像與安全防范技術，智能化與自動測試技術等。

（四）機械制造技術基礎

教學內容：本課程內容包括機械制造概論、金屬切削原理、金屬切削刀具、金屬切削機床、機床夾具設計原理、機械加工質量、機械加工工藝規(guī)程設計、機械裝配工藝、現(xiàn)代制造技術等。

（五）電氣與PLC控制技術

教學內容：本課程主要介紹常用低壓電器的應用方法、常用電氣系統(tǒng)的分析方法；PLC的編程指令和編程方法；PLC控制系統(tǒng)的設計與調試。

（六）工業(yè)機器人編程與調試

教學內容：工業(yè)機器人的基本組成和結構；工業(yè)機器人編程方法；工業(yè)機器人安裝、調試、維護方法等。

（七）機電設備故障診斷與維修

教學內容：通過對本課程的學習，使學生理解和掌握機械設備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術；機械的拆卸與裝配；典型機電設備的故障診斷與維修；常用電氣設備的故障診斷與維修等。

（八）智能制造系統(tǒng)

教學內容：主要包括先進制造模式；智能制造系統(tǒng)的基本概念、系統(tǒng)構成；制造自動化系統(tǒng)、制造信息系統(tǒng)。

（九）自動生產線安裝與調試

教學內容：主要包括現(xiàn)場總線、工業(yè)以太網、人機界面與數據采集；自動生產線控制系統(tǒng)設計；自動生產線安裝、調試。

四、就業(yè)面向與證書

（一）就業(yè)面向

主要就業(yè)面向：通用設備制造業(yè)和金屬制品、機械和設備修理業(yè)

初始崗位：機電一體化設備維修技術員、自動生產線運維技術員

發(fā)展崗位：機電一體化設備生產管理員、機電一體化設備銷售和技術支持技術員、機電一體化設備技改技術員

（二）基本技能與職業(yè)資格證書

該培養(yǎng)方案既強調基本技能要求，同時也融入了崗位職業(yè)資格證書的要求，在學習期間，可以參加下列基本技能與職業(yè)資格證書考試：

1．基本技能證書

2．職業(yè)資格證書

官網發(fā)布緩存圖：

官網發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點擊“閱讀原文”瀏覽！