寧德職業(yè)技術(shù)學院2024年普通高考招生計劃及2023年各專業(yè)最低投檔分
普通類招生計劃
2024-6-26 18:19:59 文/饒燕兒 圖/郭婧宸
寧德職業(yè)技術(shù)學院2024年普通高考招生計劃及2023年各專業(yè)最低投檔分
| 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 計劃數(shù) | 2023年最低投檔分 | 學費（元/學年） | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 計劃數(shù) | 2023年最低投檔分 | 學費（元/學年） |
| 園藝技術(shù) | 物理類 | 5 | 391 | 6000 | 園藝技術(shù) | 歷史類 | 5 | 382 | 6000 |
| 茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 物理類 | 8 | 384 | 6000 | 茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 歷史類 | 8 | 374 | 6000 |
| 園林技術(shù) | 物理類 | 5 | 385 | 6000 | 園林技術(shù) | 歷史類 | 5 | 382 | 6000 |
| 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 物理類 | 3 | 393 | 6000 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 歷史類 | 3 | 401 | 6000 |
| 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) | 物理類 | 5 | 新增 | 6000 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 歷史類 | 7 | 399 | 6000 |
| 機械制造及自動化 | 物理類 | 5 | 402 | 6000 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 歷史類 | 2 | 409 | 6000 |
| 機電一體化技術(shù) | 物理類 | 5 | 403 | 6000 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 歷史類 | 5 | 407 | 6000 |
| 新能源汽車技術(shù) | 物理類 | 5 | 新增 | 6000 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 歷史類 | 5 | 413 | 6000 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 物理類 | 7 | 398 | 6000 | 市場營銷 | 歷史類 | 2 | 393 | 6000 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 物理類 | 3 | 403 | 6000 | 電子商務(wù) | 歷史類 | 5 | 383 | 6000 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 物理類 | 5 | 401 | 6000 | 現(xiàn)代物流管理 | 歷史類 | 8 | 393 | 6000 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 物理類 | 5 | 401 | 6000 | 旅游管理 | 歷史類 | 5 | 390 | 6000 |
| 市場營銷 | 物理類 | 3 | 386 | 6000 | 學前教育 | 歷史類 | 4 | 405 | 6000 |
| 電子商務(wù) | 物理類 | 5 | 385 | 6000 | 小學教育 | 歷史類 | 5 | 426 | 6000 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 物理類 | 8 | 388 | 6000 | 視覺傳達設(shè)計 | 藝術(shù)美術(shù)物理類 | 5 | 457 | 7200 |
| 旅游管理 | 物理類 | 5 | 383 | 6000 | 視覺傳達設(shè)計 | 藝術(shù)美術(shù)歷史類 | 5 | 462 | 7200 |
| 學前教育 | 物理類 | 4 | 397 | 6000 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)美術(shù)物理類 | 25 | 新增 | 7200 |
| 小學教育 | 物理類 | 5 | 409 | 6000 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)美術(shù)歷史類 | 25 | 新增 | 7200 |
以上內(nèi)容為寧德職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)發(fā)布的部分專業(yè)、部分省份的招生計劃，查看寧德職業(yè)技術(shù)學院所有省份各專業(yè)高考招生計劃，請點擊>>寧德職業(yè)技術(shù)學院歷年招生計劃匯總（包含各省、各專業(yè)）
相關(guān)推薦：
🔥寧德職業(yè)技術(shù)學院本科招生網(wǎng)專題（含招生計劃、章程、高考錄取及分數(shù)線查詢等）
🏫【分數(shù)線】各院校歷年高考錄取分數(shù)線匯總專題
官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：
官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點擊“閱讀原文”瀏覽！
