航海技術專業(yè)介紹-泉州海洋職業(yè)學院

專業(yè)特色：航海交通學院以校訓“感恩懷天下，立志鑄英才”為根本任務，以航運經(jīng)濟市場需求為導向，踐行海洋強國戰(zhàn)略，提高航海應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。航海技術專業(yè)是福建省職業(yè)教育“雙高計劃”建設專業(yè)、“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)、國防后備專業(yè)、海軍士官直招專業(yè)、是我校涉海類特色專業(yè)和首批升本籌備專業(yè)。擁有德技雙馨、數(shù)量完備、高水平特色化雙師型教師隊伍，和設施優(yōu)良、設備先進的校企共建實訓基地。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)結合培養(yǎng)航海技術應用型的基礎特征，航海人才培育要充分與經(jīng)濟、行業(yè)發(fā)展相適應，同時還應當適合社會、地方的實際需求，堅定地走高職院�！耙惑w化”教育之路，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標和任務，深化“一體化”教育，構建“一體化”培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、較強的專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握航行、航運知識和船舶駕駛、管理等專業(yè)技能，能夠適應船舶駕駛及航運管理等崗位生產(chǎn)與管理一線需要的，具備安全意識強、服從意識好、責任意識重、專業(yè)技能精的高素質(zhì)技術技能人才。

師資隊伍：航海技術專業(yè)注重教師隊伍的培訓和建設，擁有一支德技雙馨、數(shù)量完備、高水平特色化雙師型教師隊伍。航海交通學院注重“雙師型”的專業(yè)教師隊伍建設，雙師型專任專業(yè)教師比例達87%。通過培養(yǎng)和引進，不斷提高教師的學歷學位等級與實踐工作能力，形成了一支結構合理、富有團隊精神和創(chuàng)新能力的師資隊伍。另外，航海技術專業(yè)擁有數(shù)十位來自航運企業(yè)的兼職教師，長期參與實踐教學，提升校企合作辦學力度。本專業(yè)師資隊伍素質(zhì)高、能力強、數(shù)量充足、分配合理。

專業(yè)課程：主要理論課程航海學、船舶操縱與避碰、船舶結構與貨運、船舶管理、航海英語、航海儀器、航海氣象與海洋學、GMDSS無線電通信。主要實訓課程：基本安全（包括個人求生、防火滅火、海上急救、個人安全與社會責任）實訓、船舶保安實訓、精通艇筏和救助艇、精通急救、高級消防、GMDSS通信實訓、水手工藝實訓、航線設計、航海儀器的使用、航海英語聽力與會話、貨物積載與系固、雷達操作與應用、ECDIS（電子海圖顯示與信息系統(tǒng)）、BRM（船舶操縱、避碰與駕駛臺資源管理）。

教學資源：目前航海技術專業(yè)已建設《航海英語》、《船舶避碰》等多門省級在線精品課程。通過精品資源共享課、在線開放課程等課程資源庫建設，形成了多元化的課程教學平臺；通過翻轉(zhuǎn)課堂、仿真設備模擬等先進教學模式，激發(fā)學生的學習主動性和積極性；通過拍攝實訓教學視頻、引進教學實習船現(xiàn)場視頻等實訓教學資源庫，提高學生的航海理論和實踐學習效率。

實訓基地：學院重視學生航海實踐能力培養(yǎng)，擁有較多先進的實訓基地：GMDSS 實訓室、雷達實訓室、求生實訓基地、消防實訓基地、艇筏實訓基地、水手工藝陳列室、水手工藝實訓基地、急救實訓基地、“育航”號教學實習船、油、化、液特殊培訓實訓室、操縱模擬器室、船舶保安實訓室、電子海圖模擬器室、雷達模擬器室、電航儀器室、導航儀器室、磁羅經(jīng)室、氣象儀器室、航海圖書資料室、海圖室、360航海模擬器、語音室。

主要設備：教學用海圖、教學用中、英文版航海圖書資料、教學用《航海日志》、海圖桌、海圖作業(yè)工具、航線設計資料、六分儀、索星卡、天文表冊、天像館、GPS接收機、雷達、計程儀、測深儀、磁羅經(jīng)、陀螺羅經(jīng)、船舶自動識別系統(tǒng)船臺、航行數(shù)據(jù)記錄儀或、易型航行數(shù)據(jù)記錄儀、風向風速儀、數(shù)字氣象儀、空盒氣壓表、氣象傳真接收機、實船貨運配積載資料、國際海運危險貨物規(guī)則和水路危險貨物運輸規(guī)則、國際海運固體散裝貨物規(guī)則、國際散裝谷物安全規(guī)則、貨物堆裝與系固安全操作規(guī)則、配積載計算機與軟件、船舶模型、錨設備實物或模型、裝卸設備實物或模型、系泊設備實物或模型、操舵設備實物或模型、管系模型、堵漏器材實物或模型、主要航海國家國旗或替代物、信號旗、燈光通信設備、號燈號型實物或替代物、雷達模擬器*、英語聽說訓練教學設備、航海英語視聽教學資料、船員無紙化考場標準的考場*、電子海圖實船系統(tǒng)*、電子海圖模擬器*、電子海圖、船舶操縱模擬器*、圖書資料，確保高質(zhì)量航海類人才的培養(yǎng)。

學生管理:學院對航海技術專業(yè)學生實行半軍事化管理，將半軍事化管理與專業(yè)教育、思想政治教育相結合，將實訓教學、實驗教學、實習教學相結合，積極參與國家海事局組織的航海類知識及實踐競賽，逐步形成航海人文教育的特色課程及活動體系。

就業(yè)情況:航海技術專業(yè)畢業(yè)生具有良好的航海技術人才素質(zhì)，具有較強的實踐動手能力、英語運用能力、業(yè)務能力和良好的團隊協(xié)作精神，深受港航企事業(yè)單位的好評，多年來一直處于供不應求狀態(tài)。就業(yè)主要面向各航運公司從事遠洋運輸工作，航運企業(yè)管理等相關工作。長期與廈門泛海、中泉國際等企業(yè)開設有“訂單式”的人才培養(yǎng)模式。航海技術專業(yè)就業(yè)形式好，薪資高，實習半年后月薪為8千至1.5萬元，工作3至5年后月薪可達2.5至3.5萬元，工作10年左右可以晉升到船長月薪為6-10萬元。

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