福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

一、專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2008年，是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的國家控制的高職專業(yè)，采用“1+2”校企合作模式培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高職技術(shù)技能型人才，2021年首辦以“3+3”高職本科貫通模式（福建醫(yī)科大學(xué)與福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦）培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)用型本科人才。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群列入“福建省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群”“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)”。

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的全科醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生等職業(yè)群，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)專門人才。

三、師資隊(duì)伍

專業(yè)帶頭人

鄭伯祿，教授，主任醫(yī)師，碩士生導(dǎo)師，福建醫(yī)科大學(xué)附屬福州兒童醫(yī)院黨委書記、院長。健康中國研究中心兒童健康科學(xué)專家委員會(huì)副主任委員、中國醫(yī)院管理協(xié)會(huì)兒童醫(yī)院管理分會(huì)常委、福建省醫(yī)院協(xié)會(huì)兒科專業(yè)管理委員會(huì)副主任委員、福建省海峽醫(yī)藥衛(wèi)生交流協(xié)會(huì)智慧醫(yī)療分會(huì)副會(huì)長、福建省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專委會(huì)第一屆主任委員、福州市醫(yī)學(xué)會(huì)小兒外科分會(huì)第一屆主任委員，榮獲福建省醫(yī)德標(biāo)兵，福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

教學(xué)隊(duì)伍

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建立校內(nèi)和附屬醫(yī)院雙教研室，聯(lián)合基礎(chǔ)、藥學(xué)、校企單位教師建立校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，校內(nèi)外專任、兼職教師共同形成一支高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

四、人才培養(yǎng)特色

（一）實(shí)施打造高本貫通培養(yǎng)，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才

學(xué)校與福建醫(yī)科大學(xué)合作共同培養(yǎng)“3+3”高職本科貫通臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）應(yīng)用型本科人才，培養(yǎng)適應(yīng)福建省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求的本科層次實(shí)用型全科醫(yī)學(xué)人才和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才。

（二）接收基層醫(yī)療人才定向培養(yǎng)，服務(wù)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍

積極培養(yǎng)基層衛(wèi)生服務(wù)人才，接收基層醫(yī)療人才定向培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)前與所在地的衛(wèi)健部門簽定定向培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、人社部門考核合格，根據(jù)定向培養(yǎng)協(xié)議，采取基層急需緊缺人才直接考核聘用的“直通車”方式，辦理聘用核準(zhǔn)入編手續(xù)。

（三）深化校企協(xié)同育人，探索醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式

醫(yī)學(xué)院與寧德市醫(yī)院、福建省老年醫(yī)院、安溪縣醫(yī)院、邵武市立醫(yī)院、武夷山市立醫(yī)院五個(gè)校企醫(yī)院深度合作，共建“校院合作班”，采用”1+2”校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，提升醫(yī)學(xué)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

寧德市醫(yī)院校企班開班

福建省老年醫(yī)院校企班開班

安溪縣醫(yī)院校企班開班

邵武市立醫(yī)院校企班開班

武夷山市立醫(yī)院校企班開班

（四）重視臨床技能操作，反復(fù)淬煉提升技能

學(xué)校以核心技能為支點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)、實(shí)踐、科普、競(jìng)賽、培訓(xùn)多方位淬煉，服務(wù)崗位需求和國家執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試需求。

（五）培育仁心仁術(shù)素質(zhì)，提高服務(wù)社會(huì)能力

學(xué)校積極組織學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”“科普”活動(dòng)，真正將所學(xué)服務(wù)社會(huì)。疫情期間，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生奮戰(zhàn)于第一線，牢記“健康所系、性命相托”醫(yī)學(xué)生誓言，以實(shí)際行動(dòng)防疫抗疫。

（六）以賽促學(xué)提技能,賽場(chǎng)角逐展風(fēng)采

近年來，在全國職業(yè)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽和福建省大學(xué)生軍事技能比武中多次榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

五、實(shí)訓(xùn)基地

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為“省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”“省級(jí)實(shí)用診療技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”，使用面積約1300㎡，建立與國家醫(yī)師資格考試接軌的OSCE考站，實(shí)訓(xùn)基地涵蓋臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課程的內(nèi)外婦兒實(shí)訓(xùn)室，并有特色型智能型網(wǎng)絡(luò)多媒體胸腹部檢查實(shí)訓(xùn)室、模擬手術(shù)室等。各校企合作醫(yī)院均有相應(yīng)的“校外臨床實(shí)訓(xùn)技能中心”滿足學(xué)生的技能學(xué)習(xí)需要。

六、實(shí)習(xí)基地

現(xiàn)有校企合作班教學(xué)醫(yī)院6家，附屬醫(yī)院7家，實(shí)習(xí)醫(yī)院20余家，均為二級(jí)甲等以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)�？偞参粩�(shù)超10000張，科室設(shè)置齊全，能滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。

七、專業(yè)證照

學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)福建省教育廳統(tǒng)一印制、國家教育部電子注冊(cè)的�？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)后可依法考取臨床《執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師》資格證書。

八、就業(yè)方向

近3年學(xué)生就業(yè)率近100%，畢業(yè)后可進(jìn)入各級(jí)各類基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所、計(jì)生服務(wù)站、基層疾控中心等）從事醫(yī)務(wù)工作。畢業(yè)生還可參加專升本考試，進(jìn)入本科大學(xué)繼續(xù)深造，專升本錄取率穩(wěn)定。

九、2023年省內(nèi)招生計(jì)劃

十、2022年省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)

十一、咨詢方式

招生熱線：0591-22869955、22869956

招生網(wǎng)：

http://www.fjwzy.cn/zsw/

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