廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)
問答
2022/5/3
廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年廈門興才職業(yè)技術(shù)學院校友對廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的評價，根據(jù)Ai高考報考大數(shù)據(jù)分析得出廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)實際點評結(jié)果，以下評價內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點，供考生和家長參考。
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)怎么樣好不好：
廈門興才職業(yè)技術(shù)學院是一所位于福建的綜合院校，其主要培養(yǎng)層次為高職(專科)，廈門興才職業(yè)技術(shù)學院屬于福建省教育廳主管院校。
平安校園全國民辦教育百強學校社會力量辦學先進單位社會滿意單位國家職業(yè)技能鑒定站國家計算機信息技術(shù)(OSTA)考試站國家信息化培訓認證(CEAC)指定合作機構(gòu)教學質(zhì)量信得過院校廈門市民辦名校廈門市五四紅旗團委廈門市十佳學習型團組織廈門市學雷鋒志愿服務先進集體廈門興才職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)福建省人民政府批準、教育部備案，納入全國高考統(tǒng)一招生計劃...
廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)滿意度評分結(jié)果：
| 滿意度類型 | 評分 |
| 綜合滿意度 | 4.5分 |
| 辦學條件滿意度 | 4.3分 |
| 教學質(zhì)量滿意度 | 4.4分 |
| 就業(yè)滿意度 | 4.1分 |
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二、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)介紹：
高考填報志愿時，報考廈門興才職業(yè)技術(shù)學院的高考生和家長想要了解廈門興才職業(yè)技術(shù)學院的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)怎么樣？廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？
一、專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代連鎖企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)素質(zhì)和連鎖門店運營管理操作技術(shù)，適應現(xiàn)代商業(yè)連鎖經(jīng)營規(guī)范化、制度化、規(guī)�；�、現(xiàn)代化要求的連鎖經(jīng)營管理高素質(zhì)技能型專門人才，以適應現(xiàn)代連鎖企業(yè)迅猛發(fā)展。 二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求 （一）基本素質(zhì)要求 1、政治素質(zhì)方面：熱愛祖國，服務人民，遵紀守法，具有良好的社會公德. 2、身心素質(zhì)方面：身體健康，心理素質(zhì)較好，德、智、體全面發(fā)展。 3、職業(yè)素質(zhì)方面：具有良好的職業(yè)道德，具有愛崗敬業(yè)、自律、誠信、進取、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)，具有較強的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力，并有良好的團隊精神。 （二）知識結(jié)構(gòu)要求： 1、基礎(chǔ)知識：掌握一門外語，能進行日�；窘涣骱妥x寫能力。掌握計算機基本知識和基本計算機應用能力；具有相對較強的語言與文字表達、人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力。 2、專業(yè)知識:掌握掌握連鎖經(jīng)營、物流系統(tǒng)管理、店面管理等基本原理、基本知識；掌握商品分類與采購能力、商品陳列與促銷能力及店面管理能力等。 （三）能力結(jié)構(gòu)要求 工作崗位 工作能力 課程和實踐 主要工作崗位 門店開發(fā)與設(shè)計 具有門店各崗位操作規(guī)范和銷售服務、作業(yè) 門店營運與管理、商品及品類管理 市場銷售與營銷策劃 掌握推銷理論與技巧，具備較強的產(chǎn)品銷售能力和服務水平，具備較強的營銷策劃水平及策劃執(zhí)行的能力 市場營銷、營銷策劃、商務談判、公共關(guān)系 連鎖經(jīng)營管理工作 連鎖經(jīng)營管理能力、門店營運管理能力及商業(yè)核算 連鎖經(jīng)營管理概論、特許經(jīng)營原理與實務、基礎(chǔ)會計 拓展工作崗位 電子商務工作 具有較強的企業(yè)信息系統(tǒng)操作能力和網(wǎng)絡(luò)營銷操作技能 計算機基礎(chǔ)、辦公軟件、電子商務應用、連鎖經(jīng)營信息管理系統(tǒng) 物流管理工作 掌握現(xiàn)代物流的基本理論和方法，具備物流管理能力 連鎖企業(yè)物流管理、連鎖企業(yè)配送管理 三、招生對象及學制 面向高中或中職畢業(yè)生，全日制三年 四、就業(yè)方向 連鎖企業(yè)總部的營運、采購、信息、店鋪開發(fā)等業(yè)務部門中的管理和技術(shù)崗位；連鎖企業(yè)物流配送中心的采購、倉儲、配送等管理和技術(shù)崗位；連鎖門店的超市理貨、營銷、市場調(diào)查與預測、計算機信息管理等經(jīng)營管理崗位。 五、專業(yè)主干課程 1、連鎖企業(yè)網(wǎng)點開發(fā) 2、連鎖企業(yè)物流管理 3、電子商務應用 4、連鎖經(jīng)營管理原理 5、連鎖企業(yè)商品采購管理 6、市場營銷 7、連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理 8、連鎖企業(yè)門店運營與管理 9、基礎(chǔ)會計 10、統(tǒng)計學原理 11、特許經(jīng)營原理與實務 六、畢業(yè)要求（總學分、職業(yè)證書要求） 1．操行評分合格以上 2．最低畢業(yè)學分：116 3．課程的證書要求： （1）計算機等級考試證書（國家1級以上）；（必�。� （2）高校英語應用能力測試B級證書；（必�。� 4．職業(yè)資格證書要求： 助理營銷師證書（國家三級）、助理連鎖經(jīng)營管理師證書等職業(yè)資格證書。（必選一） 七、連鎖經(jīng)營管理課程進程表見附表 八、專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)及時間安排 實踐環(huán)節(jié)項目 課時 培養(yǎng)目標 地點 時間 經(jīng)濟法概論案例討論 16 了解經(jīng)濟法相關(guān)內(nèi)容，掌握經(jīng)濟活動的相關(guān)規(guī)定。 教室 第一學期 第3-18周 每周1課時 西方經(jīng)濟學概論案例討論 16 初步培養(yǎng)學生應用經(jīng)濟學原理分析實際 工作、生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟問題，使 理論教學結(jié)合實踐，以提高學生的實踐應 用能力。 教室 第一學期 第3-18周 每周1課時 市場營銷案例討論 36 運用市場營銷理論分析案例，提高學生分 析、解決問題的能力。 教室 第二學期 第1-18周 每周2課時 統(tǒng)計學原理案例討論 18 引導學生掌握統(tǒng)計的原理、原則和方法及 其適用條件，培養(yǎng)學生對客觀經(jīng)濟現(xiàn)象有 關(guān)數(shù)據(jù)進行搜集、整理和分析的能力。 教室 第二學期 第1-18周 每周1課時 社會調(diào)查實踐、實習基地實習 60 培養(yǎng)和訓練學生認識和觀察社會的技能， 對所學知識和技能進行綜合運用的能力。 校實訓基地 第二學期 第2-16周 每周4課時 會計學原理案例討論 18 熟悉會計工作中應注意的事項，為以后的工作提供指導。 教室 第三學期 第1-18周 每周1課時 連鎖企業(yè)商品采購管理案例討論 36 使學生可以依據(jù)一些現(xiàn)行的管理手段和 方法更好地規(guī)劃生產(chǎn)流程，掌握連鎖企業(yè) 商品采購及庫存控制方法。 教室 第三學期 第1-18周 每周2課時 連鎖經(jīng)營管理原理案例討論 18 讓學生進一步熟悉國內(nèi)外優(yōu)秀的連鎖企 業(yè)的寶貴經(jīng)驗和經(jīng)營特色，具備一定連鎖 經(jīng)營理論知識。 教室 第三學期 第1-18周 每周1課時 企業(yè)實踐、企業(yè)參觀、商 場頂崗實習 140 理論聯(lián)系實際，提高學生的社會適應能力 人人樂 第三學期 第5-8周 每周28課時 校校合作 360 拓寬學生視野，了解臺灣文化等 大華學院 第三學期 第1-18周 共360課時集中實訓 公共關(guān)系案例討論 36 運用學到的公關(guān)知識，觀察，分析自己工 作企業(yè)的實際問題。 教室 第四學期 第1-18周 每周2課時 連鎖企業(yè)物流管理案例討論 36 掌握現(xiàn)代物流管理的思想和理論方法，并 能夠應用所學理論解決企業(yè)物流運作與 管理中的實際問題。 教室 第四學期 第1-18周 每周2課時 連鎖經(jīng)營信息管理系統(tǒng)案例討論 18 使學生能夠全面正確地分析、評價管理信 息系統(tǒng)在組織、管理與應用過程中所出現(xiàn) 的問題。 教室 第四學期 第1-18周 每周1課時 連鎖企業(yè)網(wǎng)點開發(fā)案例討論 18 熟悉并掌握運用連鎖經(jīng)營的基本知識并能進行市場推廣 教室 第四學期 第1-18周 每周1課時 特許經(jīng)營原理與實務案例討論 36 幫助學生了解特許經(jīng)營這一現(xiàn)代營銷模式，通曉特許經(jīng)營的經(jīng)營機制，能從事經(jīng)營、管理和研究特許經(jīng)營能力的人才。 教室 第四學期 第1-18周 每周2課時 營銷策劃案例討論 36 熟悉市場策劃的程序方法，學會營銷理論撰寫策劃方案 教室 第四學期 第1-18周 每周1課時 消費心理學概論案例討論 36 使學生認識消費心理經(jīng)營管理中的應用，探討消費者心理活動；學會運用消費者行為學的理論與方法分析和解決實際問題。 教室 第四學期 第1-18周 每周2課時 連鎖企業(yè)門店運營與管理案例討論 36 使學生熟悉門店運作的基本方式和管理的內(nèi)容與方法；培養(yǎng)學生對于門店日常管理的組織與實施能力。 教室 第四學期 第1-18周 每周2課時 商品陳列案例討論 36 鍛煉學生的動手能力和實際操作能力，從而將理論與實際結(jié)合起來，強化學生對理論的認知能力和整體的操作能力。 教室 第四學期 第1-18周 每周2課時 商務談判案例討論 36 掌握商務談判活動的一般規(guī)律和注意事 項。 教室 第五學期 第1-18周 每周2課時 電子商務應用案例討論 18 掌握電子商務基本原理，并能用所學的電子商務操作技術(shù)，解決有關(guān)的具體問題 教室 第五學期 第1-18周 每周1課時 連鎖企業(yè)配送管理案例討論 36 使學生具備運用現(xiàn)代化倉儲技術(shù)對物流 過程的倉儲環(huán)節(jié)進行科學管理、合理組 織，并能合理選擇倉儲設(shè)備以達到降低物 流系統(tǒng)總成本的目的。 教室 第五學期 第1-18周 每周1課時 商品學概論案例討論 18 了解商品學的基本理論；熟悉商品質(zhì)量 分類、質(zhì)量標準等業(yè)務常識；能夠運用所學的商品學知識，解決部分實際問題。 教室 第五學期 第1-18周 每周1課時 零售管理實務案例討論 36 學生系統(tǒng)地掌握零售的基本知識。又能運 用辯證的眼光，去分析零售活動中的現(xiàn)象 和問題，尋找原因及解決問題辦法。 教室 第五學期 第1-18周 每周2課時 實驗室模擬實驗（企業(yè)沙 盤實訓） 24 樹立學生現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理的理念，熟 悉現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的過程。 實訓室 第五學期 0.5周共24課時集中實訓 商業(yè)實戰(zhàn) 32 模擬商業(yè)真實環(huán)境，了解市場運作模式， 掌握營銷策劃基本策略 社區(qū)、超市 第六學期 第5-8周 每周8課時 頂崗實習 504 提高學生的文字組織能力，溝通能力，交 際能力及社會適應能力 企業(yè) 第6學期 第1-18周 每周28課時 合計 1728 九、分學期課時統(tǒng)計表 學期 總課時 理論 課時 實踐教學時數(shù) 課內(nèi)教 學時數(shù) 教學 周數(shù) 平均周 課時數(shù) 課內(nèi)實驗練習 課外實習 實訓 1 508 285 41 182 326 16 23 2 396 252 56 88 378 18 22 3 360 218 106 36 324 18 20 4 360 180 108 72 196 18 20 5 384 208 90 86 298 18 20 6 504 504 任意選修課 108 108 形式與政策 18 18 小計 2638 1269 401 968 1522 1369 占總學時 100% 48.1% 51.9% 57.7% 十、各類課程課時學分統(tǒng)計表 課程類別 學時/學分（總計） 占總學時比例 占總學分比例 基礎(chǔ)課（必修） 776 33 29.40% 91．90% 28.60% 91.50% 專業(yè)課（必修） 1646 73 62.50% 62.90% 專業(yè)選修 108 4 4.00% 8．10% 3.40% 8.50% 任意選修 108 6 4.10% 5.10% 合計 2638 116 100% 100% 十一 、修訂（制訂）說明 根據(jù)教育部16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》，大力培養(yǎng)符合海西建設(shè)的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的高素質(zhì)技能型專門人才，提高學生運用知識解決實際問題的實用人才。 1、修訂過程 在09連鎖經(jīng)營管理專業(yè)教學計劃的基礎(chǔ)上，我們參照部分國家示范性高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)計劃，通過市場調(diào)研和教研室集體老師的多次討論和反復修改，對本專業(yè)進行了修訂： （1）特許經(jīng)營是企業(yè)連鎖經(jīng)營發(fā)展針的重要方式，因此，增設(shè)《特許經(jīng)營原理與實務》《連鎖企業(yè)門店運營與管理》很有必要； （2）專業(yè)選修課分為經(jīng)營管理方向和市場營銷方向，根據(jù)專業(yè)特點，課程開設(shè)側(cè)重市場營銷和連鎖經(jīng)營，比如《營銷策劃》、《商務談判》、《電子商務應用》、《連鎖企業(yè)網(wǎng)點開發(fā)》《連鎖企業(yè)配送管理》。 2、培養(yǎng)方案的特點： 側(cè)重市場需求：連鎖經(jīng)營是社會發(fā)展的一種趨勢，因此對人才的需求也提上日程，在培養(yǎng)方案的建設(shè)過程中，課程的建設(shè)充分考慮連鎖經(jīng)營發(fā)展所需，開設(shè)《連鎖經(jīng)營管理原理》，《連鎖企業(yè)物流管理》,《連鎖企業(yè)商品采購管理》,《連鎖經(jīng)營信息管理系統(tǒng)》等核心課程，引進一批優(yōu)秀的來自企業(yè)的專業(yè)人士。 側(cè)重能力提升：為了提升學生的運用知識和實際操作的能力，迎合社會實用人才的需要，本專業(yè)建設(shè)體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合，課程基本上體現(xiàn)這一特點，特別開設(shè)沙盤模擬實訓，商業(yè)實戰(zhàn)等課程，提高學生對企業(yè)經(jīng)營，社會的認知和知識運用的能力。 貼近崗位需要：找對出路才有路可走，教研室老師一致認為因崗定課是種趨勢，所以課程的設(shè)置體現(xiàn)這一原則。 與時俱進：在專業(yè)建設(shè)之即，充分考慮參與校企合作，校校合作，派遣學生深入企業(yè)頂崗實習和到臺灣大華職業(yè)技術(shù)學院深造，拓寬學生的視野，為海西經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展輸送高素質(zhì)技能型人才。 3、其它說明： 教學過程應嚴格按照本培養(yǎng)方案執(zhí)行，不得隨意更改，執(zhí)行過程中如確需調(diào)整，需逐級上報審批。
連鎖經(jīng)營管理課程進程表.xls
三、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)全國排名情況：
點擊進入>>廈門興才職業(yè)技術(shù)學院全國排名位次一覽表【全國大學排名｜校友會排名｜軟科排名】
以上就是從廈門興才職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)上收集整理的關(guān)于“廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)怎么樣好不好？”的全部內(nèi)容，希望對今年想考廈門興才職業(yè)技術(shù)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的高考生有所幫助。
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重要參考：
各院校錄取分數(shù)線匯總專題【各院校、各專業(yè)、各省市錄取最低分及最低位次查詢】
最新全國各高校招生計劃【招生專業(yè)、招生省份及人數(shù)、單科限制要求等信息】
