新風正氣 | 我校以校本文化和海洋特色打造教育“名片”

為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，認真落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，我校圍繞“堅持立德樹人，辦好人民滿意的教育”，在突出教育領域、黨史學習教育、推動教育事業(yè)發(fā)展等方面開展一系列活動。

一

以“紅心船承”創(chuàng)黨建品牌

航海學院黨總支為推進基層黨組織工作創(chuàng)新，增強基層黨組織活力，提高黨建工作科學化水平，打造全省黨建工作標桿院系品牌，對標落實“五個到位”，開展“紅心船承”黨建品牌創(chuàng)建活動。

以“1234”機制領航并踐行，即以“一套規(guī)則、兩個合力、三大抓手、四個起來”（即學院黨總支和黨政聯(lián)席議事規(guī)則，書記與院長合力、班子合力，抓計劃制定、抓組織運行、抓督促落實，黨員亮起來、黨課講起來、榜樣樹起來、實事做起來的工作運行機制），形成“一級抓一級、一級帶一級、一級促一級、層層抓落實”的黨建工作責任體系，使各項事業(yè)得以順暢落實。

航海學院黨總支黨史學習主題教育實踐活動

以“三融三促”引航，推動“紅心船承”品牌建設與教學業(yè)務、校企合作、志愿服務“三融合”。

“融業(yè)務，促課程思政”：與教學業(yè)務深度融合，促課程思政入心入腦，通過開展將黨史、百年航海歷程融合到我們課堂中，開設“課程思政”觀摩課等活動，使思政教育在專業(yè)課中潤物無聲，增強學生的制度自信、文化自信。

“融合作，促匠心工藝”：與校企合作深度融合，建設“船模大師工作室”，引進國家級工藝美術大師馮宇平，打造一支愛崗敬業(yè)的船模制作團隊，研究航海歷史文化、船模制作工藝，推動航海創(chuàng)新發(fā)展。建立“船模創(chuàng)新班”，鍛造學生工匠精神。不斷將黨建工作的新思想、新理論、新要求融合到工作室的建設與發(fā)展中，提升工作室的引領水平。推動教研室支部與合作企業(yè)進行校企黨建品牌共建，共同開展校企黨建活動，使黨建和業(yè)務真正雙融合。

“融志愿，促服務創(chuàng)新”：與志愿服務品牌深度融合，對“海洋知心”、“綠燈俠”、“山茶花”等傳統(tǒng)品牌創(chuàng)新發(fā)展，探索線上等多樣化服務模式，推動志愿服務品牌發(fā)展。

航海學院黨總支組織學習黨的十九屆六中全會精神

“海洋知心”愛心公益課堂

二

以“上門培訓”解漁民難題

由于廈門傳統(tǒng)漁區(qū)多集中在翔安、集美等島外地區(qū)，參加培訓的路途較遠，漁民的積極性并不高。為破解這一難題，積極為廣大漁民辦實事。我校結合漁業(yè)生產特點和漁民的實際需求，利用休漁期漁民上岸的良好時機，把課堂搬進漁村、漁港，精選校內外航海、輪機類專家，開設漁業(yè)法律法規(guī)、漁船駕駛、輪機常識、避碰規(guī)則、故障排除等課程，手把手指導漁船駕駛技能。培訓結束前，我校還組織所有參訓人員參加理論及實操考試，經考核合格后按照程序發(fā)放職務船員證書，讓漁民在“家門口”拿證，大大提升了漁民參與的積極性和便利性。

我校為廈門杏林社區(qū)開展機駕長理論知識培訓

“送教到家+考證+上崗”的培訓模式是我校聯(lián)合社區(qū)，針對漁民“急難愁盼”突出問題的一次創(chuàng)新嘗試，為漁民更好從業(yè)提供了技術支撐，有力帶動了漁民就業(yè)，切實解決了漁民的實際困難。

三

以“海洋之心”塑藍色工匠

學校在全校范圍內開設海洋特色文化（帆船運動）必修課，將帆船運動納入人才培養(yǎng)方案，開展“海洋文化”主題理論類和“帆船運動體驗”特色實踐類雙軌制教學，形成海洋特色文化育人新路徑。今年以來，學校獲得2021年“一帶一路”國際帆船賽長航賽冠軍、中國帆船城市超級聯(lián)賽冠軍、2021·城市俱樂部國際帆船賽近岸賽冠軍等多項榮譽。

校帆船隊獲2021“一帶一路”國際帆船賽長航賽冠軍

2021“一帶一路”國際帆船賽長航賽比賽現場

學校聯(lián)合柔性電子領域的領軍企業(yè)弘信集團聯(lián)合創(chuàng)辦福建首個柔性電子產業(yè)學院，通過校企聯(lián)合育人，培養(yǎng)柔性電子高層次技術技能人才，探索柔性電子技術在戰(zhàn)略性海洋新興產業(yè)的應用。我校以職業(yè)技能人才精準服務企業(yè)、行業(yè)、社會發(fā)展，持續(xù)推進政產學研共同育人。

我校與弘信集團共建全省首個柔性電子產業(yè)學院

我校立足校本文化、海洋特色，著力打造新風正氣福建“名片”，努力為奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家福建篇章提供強有力的人才支撐和智力支持。

來源 | 航海學院、繼續(xù)教育學院、公共教育學院

審核| 林秀芬 張嫻靜

責編 | 何燕真