2022招生專業(yè)丨數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)：洞悉先于人，數(shù)據贏天下

洞悉先于人

數(shù)據贏天下

數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)

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專業(yè)簡介

陽光學院數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)是我國第三批獲批的本科高校大數(shù)據專業(yè)之一，是我校重點建設的應用型特色專業(yè)。

通過“跨領域、重實踐、多學科融合”的新工科教育模式開展人才培養(yǎng)，以產業(yè)需求為導向，以“AI+BD”為核心，培養(yǎng)具備大數(shù)據產品研發(fā)、智能信息處理、大數(shù)據分析與運維等核心能力，面向互聯(lián)網、電商、政務等大數(shù)據應用行業(yè)，能勝任大數(shù)據系統(tǒng)開發(fā)與運維、大數(shù)據分析與挖掘等崗位的創(chuàng)新應用型人才。

特色優(yōu)勢

本專業(yè)與“華為”等企業(yè)深度融合，共建“福州市ICT應用型生態(tài)聯(lián)盟”，培養(yǎng)服務區(qū)域經濟，具備大數(shù)據系統(tǒng)開發(fā)、分析及運維能力的創(chuàng)新應用型人才。對接省級、校級大數(shù)據科研平臺，具備高水平的師資團隊及“工程項目化”的課程實訓。

就業(yè)前景

作為人口大國和制造大國，我國數(shù)據產生能力巨大，大數(shù)據資源極為豐富。根據清華大學經管學院發(fā)布的《中國經濟的數(shù)字化轉型：人才與就業(yè)》報告顯示，當前我國大數(shù)據領域人才缺口高達150萬，到2025年將達到200萬。大數(shù)據專業(yè)人才稀缺、薪資水平高、就業(yè)前景可觀。

師資隊伍

本專業(yè)專任教師約20人，其中教授1人、博士3人、副教授以上職稱的教師比例約50％；專業(yè)教師隊伍中具備“福建省優(yōu)秀教師”“福建省高校杰出青年科研人才”“福建省高校新世紀優(yōu)秀人才”“福建省本科高校優(yōu)秀學科帶頭人”“海外高端訪問學者”等優(yōu)秀人才。

專業(yè)教師團隊主持福建省“一流”課程2項、出版大數(shù)據類國家級優(yōu)秀教材3部、主持“國家自然科學基金”1項、主持福建省科技廳等基金項目多項、發(fā)表SCI、EI等高水平學術論文30余篇，具備豐富的教學科研經驗，成果較為豐碩。擁有優(yōu)質的科研平臺及廣闊的國際視野，與國際的交流合作不斷，與AEIC聯(lián)合舉辦大數(shù)據、人工智能等國際會議。

專業(yè)負責人黃風華教授主持ICBAIE2020國際會議

教學條件

本專業(yè)擁有福建省空間信息感知與智能處理重點實驗室、福建省工程中心空間數(shù)據挖掘研究所、陽光學院大數(shù)據應用中心等省級、校級科研平臺，并具備設施齊備、性能優(yōu)勢的大數(shù)據實驗室、云計算實驗室等多個專業(yè)特色實驗室。專業(yè)與福建大數(shù)據產業(yè)園、華為、聯(lián)想等企業(yè)深化合作交流，建設實訓基地。

培養(yǎng)成效

組建名師工作室，并由專業(yè)教師及企業(yè)導師共同進行實踐指導。專業(yè)學生積極投身技術實踐，不斷開拓進取，銳意創(chuàng)新；參與大型校企合作項目、國家級、省級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目”多項，多次獲得國家級、省級“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網+”等重大賽事獎項，具有良好的實踐成果。

2022年考研上線人數(shù)位居我院前列，升學率約13%。2022屆畢業(yè)生目前已有多人在行業(yè)龍頭企業(yè)任職，薪資水平可觀，學生能力強，社會聲譽好。

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