南強(qiáng)好專業(yè) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：二進(jìn)制寫(xiě)盡天下事，中國(guó)芯牽動(dòng)家國(guó)情

二進(jìn)制寫(xiě)盡天下事

中國(guó)芯牽動(dòng)家國(guó)情

世界進(jìn)入了E時(shí)代，電腦早已成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)不可或缺的工具。電腦辦公、手機(jī)上網(wǎng)、聊天娛樂(lè)、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)銀支付……計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。今天，讓我們從學(xué)習(xí)的角度，一起來(lái)了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

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走近計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始自1982年開(kāi)辦的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)，經(jīng)過(guò)近40年的建設(shè)和發(fā)展，本專業(yè)在人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是福建省重點(diǎn)專業(yè)，先后獲國(guó)家“211”工程、“985”工程和“雙一流”建設(shè)經(jīng)費(fèi)的重點(diǎn)支持；計(jì)算機(jī)系擁有國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，現(xiàn)已入選國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃” 和國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，并于2019年入選首批“國(guó)家一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。計(jì)算機(jī)學(xué)科在教育部第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中被評(píng)為B+，世界ESI排名已進(jìn)入前1%行列，2019年USNews計(jì)算機(jī)學(xué)科全球排名第191名，軟科世界一流學(xué)科排名位列全球101-150名。

21世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)逐漸深入到人類活動(dòng)的每一個(gè)角落，對(duì)人類社會(huì)各方面的進(jìn)步與發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。全球經(jīng)濟(jì)如今已經(jīng)進(jìn)入了以計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)為核心的創(chuàng)新發(fā)展時(shí)代，2021年全球市值排名前十的公司中有七家是信息領(lǐng)域高科技公司，其中包括中國(guó)的騰訊（第七）與阿里巴巴（第九）。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步是信息革命浪潮源源不斷的動(dòng)力。從全球范圍來(lái)看，信息革命方興未艾，計(jì)算機(jī)人才需求與日俱增。

核心技術(shù)是國(guó)之重器，目前我國(guó)面臨的芯片和操作系統(tǒng)等關(guān)鍵領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題均與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)息息相關(guān)。在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要下定決心、保持恒心、找準(zhǔn)重心，加速推動(dòng)信息領(lǐng)域核心技術(shù)突破”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，解決這些“卡脖子”問(wèn)題的根源在于從事相關(guān)工作的優(yōu)秀人才的儲(chǔ)備嚴(yán)重不足。

從字面上理解，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就是學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的科學(xué)原理和專業(yè)技術(shù)的一門學(xué)科，所培養(yǎng)的人才應(yīng)掌握如何設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)與如何使用計(jì)算機(jī)的理論體系、實(shí)驗(yàn)方法和工程能力。

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該專業(yè)研究的是什么？

本科階段主要學(xué)習(xí)哪些課程？

由“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科”這一名詞就可以看出它涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)兩方面的內(nèi)容。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)側(cè)重于研究現(xiàn)象，透過(guò)現(xiàn)象揭示事物的規(guī)律、本質(zhì)；而計(jì)算機(jī)技術(shù)則側(cè)重于研制計(jì)算機(jī)和研究使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的方法與手段。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科可分為理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域以及與其他學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域。通常,本學(xué)科可概括為計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等3個(gè)二級(jí)學(xué)科。計(jì)算機(jī)軟件與理論主要包括軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)和使用過(guò)程中涉及的理論、方法和技術(shù),探討計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究計(jì)算機(jī)硬件與軟件的功能分配、軟硬件界面的劃分、計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、組成與實(shí)現(xiàn)方法與技術(shù)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究應(yīng)用計(jì)算機(jī)到各個(gè)領(lǐng)域的原理、方法和技術(shù),所涉及的研究?jī)?nèi)容非常廣泛，如計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識(shí)別、人機(jī)交互等等。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中包含軟件與硬件，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科階段的課程也都具有比較鮮明的偏軟件（或應(yīng)用）或者偏硬件（或系統(tǒng)）的特點(diǎn)。除了需要學(xué)習(xí)《微積分》、《線性代數(shù)》、《概率統(tǒng)計(jì)》和《離散數(shù)學(xué)》等數(shù)學(xué)類課程外，專業(yè)基礎(chǔ)核心課中偏軟件（或應(yīng)用）的主要有《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《算法設(shè)計(jì)與分析》、《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》、《軟件工程》等，偏硬件（或系統(tǒng)）的主要有《匯編語(yǔ)言》、《數(shù)字邏輯》、《計(jì)算機(jī)組成原理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》、《編譯原理》、《計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》等。

專業(yè)選修課通常涵蓋前述計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究（這類課程都是偏軟件與應(yīng)用的），計(jì)算機(jī)軟件與理論研究以及計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)研究領(lǐng)域中的一些基礎(chǔ)內(nèi)容。因計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的范圍及其廣泛，其他專業(yè)或多或少也會(huì)開(kāi)設(shè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的一些課程，本專業(yè)本科生與其他專業(yè)最大的區(qū)別在于偏計(jì)算機(jī)硬件（或系統(tǒng)）的這部分課程學(xué)得更深也更廣，從而打下更扎實(shí)的系統(tǒng)能力基礎(chǔ)。是否具備扎實(shí)的系統(tǒng)能力，在將來(lái)從事大部分計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)崗位和研究課題的時(shí)候經(jīng)常可以體現(xiàn)出比較明顯的水平差距。

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廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)有何培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)？

廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)的設(shè)置體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的原則。該專業(yè)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的基礎(chǔ),還要拓寬知識(shí)面,具有良好的綜合素質(zhì)，要秉承嘉庚精神、具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)。從課程上說(shuō),學(xué)生既要接受豐富多彩的通識(shí)教育，也要系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法。

廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)系高度重視本科教育，涌現(xiàn)了一批以林子雨老師為代表的深耕教學(xué)的優(yōu)秀教師。林子雨老師是全國(guó)高校知名大數(shù)據(jù)教師，主講本科生課程《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》、《大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用》等課程，建設(shè)了高校大數(shù)據(jù)課程公共服務(wù)平臺(tái)，平臺(tái)累計(jì)訪問(wèn)量超過(guò)1200萬(wàn)次，對(duì)有力推進(jìn)全國(guó)高校大數(shù)據(jù)教學(xué)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，并入選“2021年高校計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”。

在本科教學(xué)改革方面，廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)系銳意探索勇于創(chuàng)新，于2021年加入了清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系牽頭的教育部首批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)課程虛擬教研室》，積極建設(shè)新的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系，著重培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力的高素質(zhì)人才。

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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)

域有哪些，具體可以從事什么樣的工作？

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于就業(yè)形勢(shì)較好的專業(yè)之一。根據(jù)2019年的統(tǒng)計(jì)信息顯示，該專業(yè)不僅是人才培養(yǎng)最多的專業(yè)之一（每年全國(guó)畢業(yè)生超過(guò)10萬(wàn)人），同時(shí)在整體的就業(yè)率和薪資待遇方面也處在領(lǐng)先的位置。

從知識(shí)體系來(lái)看，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)比較注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，會(huì)為學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)較為健全的知識(shí)體系，所以畢業(yè)生往往具有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力。在IT行業(yè)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)，即俗稱的當(dāng)程序員，是本專業(yè)畢業(yè)生常見(jiàn)的就業(yè)職位。其實(shí)，在IT行業(yè)也可以從事技術(shù)類的運(yùn)維和測(cè)試等不怎么側(cè)重編程開(kāi)發(fā)的崗位，此外還可以選擇非技術(shù)類崗位比如互聯(lián)網(wǎng)公司各類產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)、推廣等，因?yàn)榱私庥?jì)算機(jī)知識(shí)，內(nèi)部溝通協(xié)作和外部交流推廣會(huì)更有利。除此之外，不只IT行業(yè)才需要計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位，非IT行業(yè)如各級(jí)政府機(jī)關(guān)部門，事業(yè)單位，央企國(guó)企，教育行業(yè)，制造業(yè)、流通業(yè)、金融業(yè)等等同樣也需要。比如在公務(wù)員考試中，要求計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的職位就很多（很可能是理工類專業(yè)中最多的）。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)比較健全，所以在讀研的時(shí)候也有更大的選擇空間，既可以選擇傳統(tǒng)的研究方向，也可以選擇大數(shù)據(jù)、邊緣計(jì)算、人工智能等新興方向。若取得博士學(xué)位，也可選擇進(jìn)入科研院所和高等院校工作。

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要學(xué)好計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)需要具備

怎樣的素質(zhì)和條件？報(bào)考時(shí)應(yīng)注意什么？

報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)沒(méi)有特別的限制。要學(xué)好這一專業(yè)，學(xué)生需要在以下方面具備較好的素質(zhì)：（1）數(shù)理邏輯推理能力；（2）中英文交流能力，尤其是閱讀與書(shū)面表達(dá)能力；（3）耐心、細(xì)心、遇到困難不輕易放棄的性格；（4）長(zhǎng)期保持對(duì)新知識(shí)的渴望與好奇，樂(lè)于將想法付諸實(shí)踐并在實(shí)踐中反思總結(jié)；（5）知其然且知其所以然的鉆研精神。

教

師

寄

語(yǔ)

由0與1構(gòu)成的計(jì)算機(jī)世界格外迷人，在虛擬世界中自由探索的同時(shí)，不要忘了自己的真實(shí)存在、使命與擔(dān)當(dāng)。

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編輯｜廖可可

責(zé)編｜鄧珊 王雨諾

廈門大學(xué)招生辦公室出品