華廈 | 抗“疫”故事：學(xué)校信息與智能機(jī)電學(xué)院高質(zhì)量開展線上教學(xué)

為從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)做好疫情防控和教育教學(xué)工作，全力以赴確保師生身體健康和校園安全，信息與智能機(jī)電學(xué)院認(rèn)真落實(shí)省委省政府、市委市政府和省市教育部門關(guān)于疫情防控各項(xiàng)工作要求，按照學(xué)�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，提前謀劃、統(tǒng)籌資源、創(chuàng)新線上教學(xué)模式，多措并舉，確保線上教學(xué)質(zhì)量。

盧月紅老師采用騰訊課堂直播授課，并在教學(xué)過程中利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置隨堂練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能根據(jù)學(xué)生隨堂練習(xí)作答情況，在騰訊課堂實(shí)時(shí)評(píng)講練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。在課后還創(chuàng)建了課程交流QQ群，方便學(xué)生答疑。

陳育智老師采用學(xué)習(xí)通錄播+在線答疑的形式，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。在課前，通過學(xué)習(xí)通后臺(tái)的學(xué)情統(tǒng)計(jì)，跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提醒同學(xué)及時(shí)完成任務(wù)；然后進(jìn)行課前回顧，與同學(xué)們互動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)上一節(jié)課內(nèi)容的回顧。在課堂中，還針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行提問，有效引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和消化。

章元老師則在學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布視頻學(xué)習(xí)任務(wù)，并布置實(shí)驗(yàn)作業(yè)，通過學(xué)習(xí)通后臺(tái)查看同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)完成情況，還建立課程QQ群，方便督促同學(xué)們及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)及課后答疑。

林國(guó)鳳老師采用騰訊會(huì)議直播課程，在直播上課的過程中，在學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置作業(yè)任務(wù)點(diǎn)，并在課程QQ群進(jìn)行答疑互動(dòng)，針對(duì)同學(xué)們?cè)谏蠙C(jī)實(shí)操過程中所遇到的問題，采用向日葵等遠(yuǎn)程協(xié)助平臺(tái)，遠(yuǎn)程幫助同學(xué)們解決問題。

縱觀線上教學(xué)，該學(xué)院教師普遍對(duì)線上教學(xué)方法的操作運(yùn)用熟練，同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)參與度較高，教學(xué)效果較好。

下一步，信息與智能機(jī)電學(xué)院督導(dǎo)組還將持續(xù)跟進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，確保疫情期間線上教學(xué)“同課又同質(zhì)”，切實(shí)保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

來源:信息與智能機(jī)電學(xué)院