《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì)

[教學(xué)目標(biāo) ]
1. 學(xué)習(xí)理解宋詞婉約派的風(fēng)格特點(diǎn):情景交融低沉傷感,講究格律音調(diào)和諧;
2. 重點(diǎn)領(lǐng)會兩詞情景交融的寫法和所表現(xiàn)出來的意境美; 
[教學(xué)重點(diǎn)]
3. 注意兩詞所表達(dá)的情感和前課蘇辛詞在抒情內(nèi)容和方式上的區(qū)別;
4. 背誦這兩首詞并熟記雨霖鈴和揚(yáng)州慢兩種詞牌格式。
[教學(xué)難點(diǎn) ]
鑒賞不同風(fēng)格的詞作品。
[教學(xué)方法]
朗讀法,問答法,討論法
[課時(shí)安排]
二課時(shí)
[教學(xué)過程 ]
 
一、探海導(dǎo)航
先看自學(xué)提示,再結(jié)合課文注釋,弄清兩詞大意?上茸鐾昴芰ρ菥氼}庫中的跟蹤試題。
         《雨霖鈴》一詞重點(diǎn)要注意體會情景交融的藝術(shù)意境和纏綿婉約的風(fēng)格。寒蟬雨歇,煙波暮靄,曉風(fēng)殘?jiān),都是暗淡而凄涼的景;?zhí)手相看,多情離別,風(fēng)情無處說,抒發(fā)的是低沉傷感的情。景中見情,以情帶景,環(huán)境氣氛和主體情感融為一體,刻劃出一對戀人依依惜別難舍難分的情景。
        《揚(yáng)州慢》一詞要重點(diǎn)體會作者深刻的愛國情懷和低沉的感情基調(diào),以及觸景生情的表現(xiàn)手法。薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒、冷月無聲等凄慘、冷落的氣氛使作者傷今懷古,不禁產(chǎn)生昔勝今衰之感。此外,還要注意體會化用杜牧詩詩所產(chǎn)生的新的藝術(shù)意境。    
       
二、思路結(jié)構(gòu)
        《雨霖鈴》一詞寫于作者仕途失意又失去愛情慰藉之時(shí),心情抑郁,生活前途更感暗淡無光。因而所寫之景所抒之情均凄涼低沉。上闋寫與情人難舍難分、依依惜別的場面,以寫景為主,但字字含情;下闋想象別后的生活場景抒發(fā)痛苦之情。
        《揚(yáng)州慢》一詞表達(dá)了作者感懷家圓、傷時(shí)念亂的心情。上闋全寫眼前實(shí)景,寫出了劫后揚(yáng)州的蕭條景象,紀(jì)行寫景扣緊駐、看、想、聞開展描述層次;下闋傷今懷古以杜牧當(dāng)年揚(yáng)州詩之勝反襯現(xiàn)在揚(yáng)州之冷清蕭條,扣住揚(yáng)州著名的代表性景物— 二十四橋、芍藥— 來寫。結(jié)構(gòu)圖:
 上闋實(shí)寫蕭條之景
 景物1:薺麥青青
 景物2:廢池喬木
 景物3:清角吹寒
下闋虛擬設(shè)想
擬想1:杜牧才情再高亦難賦深情
擬想 2:橋月仍在,玉人已無
擬想3:花開依舊,人事全非

三、 疑難指津
《雨霖鈴》的景物描寫與抒情的關(guān)系:一是景物特征鮮明。“寒蟬”“驟雨”“煙波”“暮靄”“楊柳岸”“曉風(fēng)”“殘?jiān)隆倍际前档嗲迩揖哂休^大的聯(lián)想空間;二是景物含情。試想蟬是寒的、風(fēng)是冷的、月是殘的、柳又有留意,怎不引起留戀與哀愁呢?這便是融情入景的寫法,“一切景語皆情語”。
如何理解《揚(yáng)州慢》詞中杜牧詩句的引用?:揚(yáng)州自古繁華,特別至中晚唐時(shí)期已成為長江中下游流域經(jīng)濟(jì)文化的中心,更是人文薈萃之地。唐人有很多詠揚(yáng)州的詩作,猶以杜牧的幾首最為著名。狀寫揚(yáng)州之繁華無出其右者。姜夔在《揚(yáng)州慢》中要表現(xiàn)揚(yáng)州的昔勝今衰,化用杜牧詩句,一方面自己可省卻許多筆墨,更重要的還可引發(fā)讀者美好的回憶,反襯當(dāng)今的蕭條敗落。
 
四、語言揣摩
1.“今霄酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?
  評析:這是柳永的名句,歷來膾炙人口。妙就妙在問得清晰明白,答得含蓄生動,似答非答,韻味無窮。更妙的還在于景物鮮明且又含情!皸盍丁薄皶燥L(fēng)”“殘?jiān)隆比?xiàng)景點(diǎn)十分和諧地融合在一起,構(gòu)成一個(gè)層次分明、幽靜而開闊的意境,引人入勝。另外古人有折柳相送的習(xí)俗!傲簟薄傲敝C音,折柳相送是希望對方留下來,古代文人寫離別之情往往要寫到楊柳,《詩經(jīng)•采薇》“昔人往矣,楊柳依依”寫的就是離別之情。更兼之風(fēng)月關(guān)情,何況是拂曉之涼風(fēng),黎明之殘?jiān)。因而,(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.網(wǎng)址未加載,請保留此標(biāo)記。)“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆泵鲗憣?shí)景,暗寫別情,顯得含蓄而有余味。

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廈門大學(xué)2021年高校專項(xiàng)計(jì)劃(鳳凰計(jì)劃)招生簡章發(fā)布

根據(jù)《關(guān)于2021年繼續(xù)做好重點(diǎn)高校招生專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(教學(xué)司〔2021〕3號),2021年我校繼續(xù)實(shí)施高校專項(xiàng)計(jì)劃(鳳凰計(jì)劃),定向招收符合報(bào)考條件的來自邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。
2021福建高考廈門大學(xué)專項(xiàng)計(jì)劃2021福建高考廈門大學(xué)專項(xiàng)計(jì)劃2021福建高考廈門大學(xué)專項(xiàng)計(jì)劃2021福建高考廈門大學(xué)專項(xiàng)計(jì)劃
2022高考 2021福建高考廈門大學(xué)專項(xiàng)計(jì)劃 2021/5/20

廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2021年本科招生簡章

廈門大學(xué)是由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的,是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué),也是我國唯一地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)的國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。2017年,廈門大學(xué)入選國家公布的A類世界一流大學(xué)建設(shè)高校名單。一、招生學(xué)院..
廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2021年本科招生簡章
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