高考議論文閱讀技巧

議論文de 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。下面小編給大家?guī)�來高考議論文閱讀技巧，歡迎大家閱讀。

1、本文的中心論點是什么?/作者的觀點是什么?/本文講述了什么道理?

從以下兩方面把握：

(1)位置：論點常在這些位置①題目點明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間

(2)句式：一般是判斷句，有判斷詞，或能轉(zhuǎn)換為判斷句。

2、題目是論點還是論題?

如果是論點，回答格式是：是論點，因為它是一個完整的句子，而且是判斷句，表明了作者對問題的觀點看法。

如果是論題，回答格式是：是論題，因為它不是一個完整的句子，(或雖是個句子，但是個疑問句，)僅僅提出了本文要議論的問題或話題，沒有表明作者的態(tài)度觀點。

3、開頭有什么作用?

答題格式：常見的有：⑴名言開頭，而且論點就在名言后邊，答題格式是：①道理論證，引出并證明了論點。如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣。

⑵事例開頭，而且論點就在事例之后，答題格式是：①事例論證，引出并證明了論點，②吸引讀者閱讀興趣。

⑶比喻開頭，而且論點就在其后，答題格式是：①比喻論證，引出并證明論點，生動形象，②吸引讀者閱讀興趣。

⑷直接提出論點，答題格式是：開門見山，直接亮明了作者的論點。此種情況較少。

⑸雖然是名言、事例或比喻開頭，但后面跟的是論題，答題格式是;①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣。

還有一種開頭不太多見。先提出一種片面甚至錯誤的觀點，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點截然相反。答題格式是：提出錯誤片面觀點，舉出片面事例或名言，為本文樹立批駁的靶子，從而引出本文論點。

4、本文/本段采用了什么論證方法?

答題思路：事例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，其中的一種或幾種。 5、論證方法有何作用?

⑴事例論證的回答格式是：具體有力地證明了論點，使論證更有說服力。

⑵比喻論證的回答格式是：生動形象地證明了論點，通俗易懂，容易讓人接受。

⑶對比論證的回答格式是：將和作對比(或從正反雙面進(jìn)行對比)，突出證明了論點，給人深刻鮮明的印象。

⑷道理論證(常�？疾橐�用名言警句、俗語諺語、公式定理的道理論證)，回答格式是：通過引用名言警句/俗語諺語/公式定理，證明論點，增強了論證的說服力。

注意：“論點”，如果是從全文問論證方法的作用，要寫中心論點;如果是從某一段或幾段問，要寫分論點，分論點往往在論述段落的第一句或最后一句。

6、本文/本段用的什么什么論據(jù)?有什么作用?

答題思路：事實論據(jù)、道理論據(jù)兩種。作用都是證明了論點。

7、文段中舉了哪些事例?有什么作用?

答題格式：按照誰干什么的公式概括。作用：事例論證，具體有力地證明了論點。

8、文中為什么舉作者自己的事例?

答題格式：(1)拉近作者與讀者的心理距離，使文章產(chǎn)生親切感真實感;(2)事例論證，具體有力地證明了論點，使論證更有說服力。如果在開頭，則接著寫：(3)引出論點或論題。

9、詞去掉好不好?為什么?

答題格式一：不好。因為⑴詞有意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，更加符合事實;⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。回答格式二：⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化，與事實不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴(yán)密性。

10、為本文/本段補充一個事例。

答題格式：按照“人物/事物+體現(xiàn)該文或該段觀點的關(guān)鍵詞+具體事+結(jié)果”的公式，最好是名人事例，切忌張冠李戴、細(xì)節(jié)失真。還要注意字?jǐn)?shù)簡潔。

11、說說本文的論證過程/思路/層次。

常見的典型思路是：⑴提出論點;⑵用論證方法和論證方法證明論點;⑶得出結(jié)論。

12、結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕捏w會/感受/啟發(fā)。

答題格式是：正如文中所說，(中心論點或自己感受最深的一句話或題中指定的話)+在我生活中，(生活中的事例現(xiàn)象)+我認(rèn)為，(對上面兩點談看法)。

13、閱讀下面幾則材料，結(jié)合原文和自己生活實際，談發(fā)現(xiàn)、體會等。

解題要點：⑴閱讀鏈接材料，找出與原文的鏈接點;

⑵分析材料與原文的關(guān)系：①對比②類比

⑶要審清題目要求。若有幾則材料，就從幾則材料中概括出共性，任選一個角度即可，答題時既要提到原文，又要兼顧材料內(nèi)容，還要談出自己感受，并注意字?jǐn)?shù)要求。

14、說說某某句子在文中的作用?

一般考查的都是結(jié)構(gòu)上的關(guān)鍵句，答題格式如：⑴承上啟下，承接上文，開啟下文的的。⑵中心句，揭示了文章的觀點。⑶與句前后呼應(yīng)。

15、某某代詞指代什么內(nèi)容?

答題思路：(1)一般往所在句的前邊找，往往是前邊的那句話，或那句話的一部分。(2)找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗是否合適。

16、本文的分論點有哪些?它們之間是什么關(guān)系?

答題思路：分論點一般是論證部分的段首句，也會是段尾句，有時候獨立成段。

它們之間的關(guān)系一般是并列關(guān)系，也有遞進(jìn)關(guān)系。

17、本文語言風(fēng)格是嚴(yán)密/生動。請結(jié)合某某句簡析。

嚴(yán)密的答題格式是：⑴該句中某某詞語有意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，符合事實;⑵體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。

生動的答題格式是：該句中某某詞語使用了某某修辭(或者是使用了口語)，生動形象，通俗易懂，(幽默風(fēng)趣，)增強了議論文的文學(xué)性、趣味性。

18、最后一段不能證明論點，能不能刪去?為什么?/最后一段不能證明論點，在文中有什么作用?

答題格式：不能。因為(1)該段闡明了詞語(多為中心論點中的關(guān)鍵詞)和詞語(最后一段中的關(guān)鍵詞)之間的關(guān)系，避免讀者產(chǎn)生誤解;(2)體現(xiàn)了議論文論證的嚴(yán)密性。

19、議論文中的描寫有什么作用?

答題格式：(1)描寫，描寫了xx人的形象/品質(zhì)等，增強了事例的真實性;(2)使事例具體有力地證明了論點;(3)增強了議論文的文學(xué)性、趣味性。

20、說說本文/本段/某幾段的論證結(jié)構(gòu)形式，并作簡要分析。答題格式：總分式或分總式或總分總式�？偡挚偸椒治鍪牵�(1)提出論點或用引出論點;⑵用論證方法和論證方法證明論點;⑶得出結(jié)論�？偡质椒治鲋挥�(1)(2)，分總式分析只有(2)(3)。

21、說說本文/本段/某幾段所舉事例在論證角度上的不同。

答題格式：是正面事例論證，是反面事例論證。

22、聯(lián)系生活實際，對文中觀點和材料發(fā)表看法、見解與主張。或根據(jù)文中話題自提一個有別于文中論點的觀點，并陳述理由。

答題思路：(1)先提出論點，要注意用判斷句;(2)再進(jìn)行論證，最好用事例論證。

23、結(jié)合全文內(nèi)容，為本文擬一個標(biāo)題。

答題思路：(1)從論題角度擬，可以用“論”、“議”或“談”的格式;(2)從論點角度擬，可以用“是”、“應(yīng)該”的格式。

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