語文課前演講稿短篇（精選24篇）
演講技巧
2023/3/22
語文課前演講稿短篇（精選24篇）
語文課前演講稿短篇 篇1
品味秋天，品味著秋天的味道。
秋天的天是蔚藍的，秋天的云是白的，秋天的山是金黃的，秋高氣爽，天高云淡。一片豐收的喜悅就是一部交響樂，一片豐收的景象就是一副美好的畫卷。
秋天是美好的季節(jié)，品味秋天，是一份甘甜的享受。
秋天的甘甜里有一份相思的苦澀，望眼欲穿，望斷南飛雁，深情卻是牽掛遙遠。
品味秋天，也不盡是甘甜，甘甜之后，有一份淡淡的苦澀，隨秋風飄遠。
哦!秋風是嚴肅的，它會無情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝?nèi)チ藗窝b，留下一株粗糙的樹干，期待美好的季節(jié)，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹方顯出英雄本色，搖曳著綠色，在秋風里流淌詩一樣的流暢和感嘆。任何虛偽在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，也會讓人們訴說心中的憂傷，吹落人們眼中的凄涼。曾經(jīng)有人感嘆：“秋風秋雨愁煞人�！辈虏煌傅那镲L，吹不透的憂愁，訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風繾綣，舒廣袖，舞幾回，只為心中的依戀。
朗朗的秋月，灑不盡的銀輝，一瀉千里的銀色籠罩著人間，抹不去的相思布滿了心田。秋月一輪，映出家鄉(xiāng)的山川，家鄉(xiāng)的河水，家鄉(xiāng)的人，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，照出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。把思念系在大雁的翅膀上，捎給遠方的你，留一份真情，去品味秋天。彈一曲高山流水，任憑思念化作汩汩清泉，小溪流水，流向遠方，讓愛的溪流如涓涓溪水，奔騰放歌，歌唱一個美好的季節(jié)。
品味秋天。秋天的詩意很濃，丹桂飄香的時候，金菊綻放了，綻放在山川原野，綻放在心田，人瑟瑟秋風嗚咽，我行我素，還是彌漫絢麗與燦爛，品味這金色的秋天，秋天給我一個五彩的世界，一片蔚藍。
還是品味秋天，即使苦澀，像清茶一樣，琢磨著苦澀與甘甜，我在青松與翠柏的翠葉上，寫滿生命的五線譜，演繹生命的活力，洋溢生命的美麗，彰顯生命的魅力。
秋天的味道很濃，是一杯陳年老窖的醬香型，濃烈地讓人醉了，醉在山花與紅葉里，畫滿五彩繽紛的顏色，就是那南飛的大雁，也會回頭唱響一曲留戀。
秋天的味道是會醉人的，我醉了，躺在相思的搖籃，聆聽一曲愛的歌謠，飄飄欲仙，在瑤池里，為你采擷一株蓮花，裝扮你美麗的容顏，留下美好的思念，畫一幅相思的畫卷，把心情感嘆幾番。
品味秋天，總會吟唱愛的詩篇，那就是心靈的呼喚，為愛歌一曲纏纏綿綿。
和相愛的人牽手，走進秋天，走進大自然，擁抱金秋，擁抱豐收，為喜悅簽單。呼吸帶著丹桂香的空氣，一股濕潤和清新沁人肺腑，忘卻了喧囂的紅塵，走近色彩斑斕的紅楓林，看層林盡染，聆聽百靈鳥的歌唱，聆聽五角楓葉的低吟，愛就會涌出心田。醉了，醉眼朦朧，眼中只有你，心中只有你，有你的品味和品位，這個金秋才會有魅力，獨特的魅力，無限的魅力。
小溪載著秋陽的消息，告訴你秋天的味道和美麗，小溪流淌著秋天的燦爛和魅力，告訴你秋天的留戀和詩意。愛是傳遞秋天味道的平臺，將愛進行到底�？贷惾藨驯茫跅髁殖�，在楓林贊嘆，絢麗的秋天，秋天的燦爛。悠揚的琵琶聲，聲聲如歌，歌唱秋天。
秋天的味道包涵著甘甜，亦有些許苦澀，留給人們難忘的記憶和感人的詩篇。
我欣賞秋天的風光和秋陽高照，還有悠悠白云和南飛的大雁，仰望蒼天，為秋天感染。
一曲秋之韻，情意綿綿。
品味秋天。
語文課前演講稿短篇 篇2
親愛的朋友啊，當你看見那朵朵純潔，縷縷清香，姿姿華貴的荷花，正準備出口贊揚：“荷花出自淤泥而不染，品質(zhì)高貴，精神可嘉�！睍r，當你見到碧白色的荷葉，正準備開口稱頌：“荷葉襯托荷花，不求名利，很好的品格啊�！睍r，是否會想到花，荷葉的母親---淤泥?
“出淤泥而不染”大概所有人都這么認為吧?但我要為淤泥打抱不平了，朋友啊，你又是如何得知淤泥是污染了荷花了呢?不知朋友你是否聽說過這樣一個故事：人們在池邊贊揚著荷花以及荷葉，卻絲毫不提花下的淤泥，覺得淤泥并不值得一提，甚至認為它在這只會影響景觀，影響心情。荷花和荷葉知道了這事，連連嚷道：“我們這么美麗高貴，為什么要和那丑陋的淤泥在一起?請幫我們把淤泥鏟除吧!”于是，淤泥被移除了。但美麗的荷花并沒有因此而高興，反而感到后悔，悲傷，為什么呢?荷花沒了淤泥的撫養(yǎng)，就好似鳥沒有翅膀，荷花那華美的身姿，荷葉那層賞心悅目的碧綠，正在逐漸枯萎，死亡。滿池的荷花與荷葉就因為自己的一句話，永遠消失了。
看啊，朋友，淤泥其實是在養(yǎng)育，保護荷花啊!淤泥雖然相貌不如荷花美麗，甚至說有些丑陋，但它們品質(zhì)卻著實可貴。這種品質(zhì)是千千萬萬朵荷花的美麗都換不來的!淤泥并非是污染荷花的雜物，而是默默奉獻的英雄啊!
淤泥從不拋頭露面，從不眷戀贊美，從不乞求人們發(fā)現(xiàn)自己的品質(zhì)，只是默默地俯身在荷花腳下，默默地保護著荷花，默默地滋養(yǎng)著荷葉，默默地忍受著人類的各種譴責。它們不求名利，不求索取，不求贊揚，不求回報，甚至不在意自己的得失，只為了讓荷花茁壯成長，無私的奉獻出自己的一切。雖然荷葉也有這種無私奉獻的精神，但它們的精神卻被人們所發(fā)現(xiàn)并贊譽，就算荷葉不被人贊譽，它也不會被人歧視，誤解。朋友啊，但你們認為并無一用，實際上卻無私的淤泥呢?不但不被人所贊揚，反而在默默奉獻的同時被人非議，鄙視。親愛的朋友，你可曾想過，淤泥是要忍受多大的痛楚啊!
曾經(jīng)的我一直認為，做到默默無聞的奉獻是件艱難的事情，是困難的，然而要做到默默無聞，忍辱負重的奉獻就更加是難上加難。但現(xiàn)在的我明白了，淤泥做到了。默默無聞的奉獻者理應得到人們的尊重，享受人們的贊譽，可淤泥卻是一個例外中的例外，它不受他人的尊重，反而忍受誤解，可它卻能顧全大局，在別人的誤解中繼續(xù)荷花做出貢獻，繼續(xù)為人們做出貢獻，這樣的人，實在是難能可貴，更應當受人敬佩。
人的一生不可能不受委屈，人人都是這樣，大大小小的委屈是我們成長的必修課，每個人都上過。但，為什么最后的結(jié)果會不同呢?原因是那取決于一時的容忍，就決定于一世的命運。有些人受了一點委屈，就怨人憂天，怪這個人，怪那個人，總是覺得早知道這樣，就不會有這樣的后果，以后就會逐步放棄自己的信念;但有些人雖然受了天大的委屈，卻能默默地忍受住，在任何環(huán)境下都堅定自己的信念，顧全大局，不計較個人得失，才能成為令人敬佩的人。
朋友，我衷心勸你一句，世界上并沒有假如，沒有如果，沒有早知道，也沒有要是，只有現(xiàn)在，只有當今，只有此刻，利用手上的一切東西，不去抱怨，不去埋怨，這樣的你才能成為中流砥柱，能夠力挽狂瀾。
在池塘邊人們贊揚著荷花高潔的品格，當然也不會缺少贊揚荷葉的話語，那如蓋的荷葉，正好襯出荷花的亭亭玉立。然而，我卻要贊揚那默默奉獻的淤泥，我不能忘記是淤泥撫養(yǎng)了荷花與荷葉，淤泥是荷花，荷葉賴以生存的沃土。沒有淤泥，哪來華美的荷花，哪來碧綠的荷葉?
親愛的朋友啊，在你贊美那華貴的荷花或是碧綠的荷葉之前，是否有想過喂養(yǎng)荷花以及荷葉的淤泥呢?
語文課前演講稿短篇 篇3
春雨是一個調(diào)皮的小孩子，春雨是一個變化無常的小姑娘，春雨是一個萬能的魔術(shù)師。它悄無聲息地來，又悄無聲息地去。它來去匆匆，它的時間好像被擠得滿滿的，沒有一點空隙。
聽，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的腳步近了�！半S風潛入夜，潤物細無聲”，說得多好。剛開始，不帶一絲聲音，慢慢地，慢慢地，聲音響了，可又不是夏天雨的那種猛烈，而是輕輕地，柔柔地，有如一首舒緩平穩(wěn)的樂曲，讓人心平如鏡�！班保河曷湓谖蓍苌希盐蓓敭敵闪艘粋�演奏場，彈起了一首美妙的鋼琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，連續(xù)不斷地落下來，像一群奔馬急弛而過，咦，雨漸漸地小了，聲音也變成了“滴嗒滴嗒”，猶如教室里時鐘響的聲音，低沉平緩，久久回蕩在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千萬顆珠子落入玉盤中的聲音，“沙沙沙：，春雨落到陽臺上的瓷磚上的聲音，好似清脆悅耳的笑聲，啊!這是奏的歡笑聲。春雨落到草葉上，好像在與草葉呢喃細語。這么多奇妙的聲音匯聚在一起，就變成了交響樂，時而富有激情，把人們都帶入演奏家的世界中;時而平靜低緩，讓人聆聽演奏家的“心聲”。如此奇妙的音樂，是誰彈奏出來的?是雨，是奏的雨，只有春雨這位神奇的演奏家，才能演奏出如此動聽的音樂。
看，春雨從天而降，是那么快，又是那么的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯，杯中的瓊汁玉液便直瀉人間，成為了一場甘霖。人稱“煙雨江南”，果真名不虛傳!雨中的宜興，像被一層薄紗籠罩起來了，朦朦朧朧，房子也只留下一個模糊不清的輪廓，若隱若現(xiàn)。再細看，春雨像牛毛，像細絲，像針尖。春雨是細細的，不像夏天的雨那么粗，如果你不仔細看，還看不清呢!細細的雨絲猶如少女飄飛的長發(fā);春雨是尖尖的，雨垂直落下來，一頭就栽進了泥土里;春雨是密密的，春雨如絲，密密地斜織著，如同一張巨網(wǎng)，把整個天地都網(wǎng)起來了;春雨是圓圓的，雨落在小河里，便泛起了一圈圈漣漪，就像小河露出了燦爛的笑容，都笑出了雛紋了呢!春雨是無痕的，瞧，它落在泥土地上，泥土太需要春雨的滋潤了，所以，雨都被泥土吸收了，沒有留下一絲痕跡。雨娃娃們爭先恐后地來到了這個世界。它們落下來時，好似一個個快樂的音符。它們隨處可見，它們在草葉上，草葉變成了滑滑梯，它們在快樂地玩耍，又好像在一遍一遍地給小草刷上綠油漆。它們在地上，一個個小水洼，它們見了，按捺不住好奇心，連綿不斷地往上滴，一個個小圓暈慢慢地擴展，有如蜻蜓點水一般，又好似一個芭蕾舞蹈演員，在不停旋轉(zhuǎn)，把這當成了一個舞臺，跳著圓舞曲，展現(xiàn)自己的魅力。坐在汽車上，雨不停地敲打著車窗，似乎要進來瞧一瞧。車窗上的水珠漸漸地連在了一起，像一條貪吃的蛇一樣，越變越長，越變越長，有的快一些的，像一道流星劃過。如此有趣的景象，是誰描繪出來的呢?是雨，是奏的雨，只有春雨這位優(yōu)秀的畫家，才能描繪出如此美麗的畫卷!
我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感覺涼絲絲的，無比舒暢!我走下車，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊!雨給我做了一個洗禮，讓我的心靈得到凈化。雨滴在我的身上，一股涼意透進來，讓我體內(nèi)的每個細胞都煥發(fā)出無限的活力!
啊!雨停了，周圍的一切都換了個新衣裳，變得愈發(fā)美麗了!瞧，樹葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風扭動著腰肢，花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見面禮——珍珠項鏈，在陽光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了!俗話說：“春雨貴如油”，不錯，經(jīng)過了春雨的滋潤，農(nóng)作物長得更茂盛了;似乎在預示著豐收!農(nóng)民伯伯樂開了懷，由衷地感嘆到：“真是‘好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生’”啊!
春雨是一個調(diào)皮的娃娃，它變化無常，想什么時候來，就什么時候來，沒有一點征兆，經(jīng)常讓人猝不及防。通常在你出門時，它就來了，可正當你準備打傘時，天上又只見太陽公公了，讓人無可奈何。啊，春雨，我愛你，世間的一切在你的滋潤下，充滿了生機!
語文課前演講稿短篇 篇4
老師們，同學們，
大家好!
今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利波特，英國女作家JK羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道JK羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足�？蓻]想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽�！彼商觳煌５貙懷綄�，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。
我的講話完了，謝謝大家!
語文課前演講稿短篇 篇5
幾日以來我一直在想“中國夢”，想什么是中國夢?如何實現(xiàn)中國夢?這兩個問題困擾著我，直到一次乘公交車時，才使我豁然開朗。
若將今日的中國比作一輛公共汽車，那么，公共汽車的出發(fā)點就是中國夢的開始，公共汽車的終點自然就是中國夢的實現(xiàn)。
既然是開車上路，開的又是以人為本、服務于百姓的車，那就更要遵守交通規(guī)則，以往的中國，就是因為急功近利，一味求快，導致車超了速，闖了紅燈，才有了“大躍進”、“農(nóng)村人民公社化運動”這幾張“罰單”。教訓就是，急功近利是要付出代價的。有了教訓就有了改正的動力，如今的中國正以科學合理的速度行駛，在穩(wěn)步前行中實現(xiàn)了一個又一個的偉大的夢想，這其中有奧運夢、飛天夢、航母夢。這些夢想的實現(xiàn)不是終點卻是起點，是中國夢的起點。
公共汽車的行駛速度全由司機控制，這“司機”是誰呢?他不是一個人或幾個人，而是中國共產(chǎn)黨，坐在車中，我感受到了司機所控制的車速恰到好處，汽車不會行駛過快而使坐在里面的人感到顛簸，也不會過慢而使人困乏。但是，光司機一個人努力還不夠，這中間還有“乘客”，要想早日到達終點就必須共同努力，其中，乘客個人的道德素質(zhì)水平還不盡相同，有的人有道德，有素質(zhì)，能安分守己，但是有的人卻在車內(nèi)吸煙吐痰，扔果皮紙屑，可以說把車內(nèi)搞得烏煙瘴氣，不過還好我們有一個耐心的司機，司機會在車內(nèi)播放溫馨提示，當那些不守規(guī)矩的人聽到后，大多數(shù)的人還是能夠“改邪歸正”的。
與現(xiàn)實的公共汽車不同的是，現(xiàn)實的公共汽車在規(guī)定好的路上已經(jīng)輕車熟路了，但是中國這輛車雖有了明確的路線，但是在行駛的過程中不一定是一帆風順的，總會遇到些艱難險阻，如有人會抱怨，抱怨這個不行，那個也不好，我不能說那些抱怨的人里沒有一個是實實在在的在抱怨，我更想說的是“少罵政府多干活”之類的話，中國是發(fā)展中國家，是一輛新車上路，你不能老是把它與在路上行駛了十幾年的車相比較，這樣總會有問題存在，不是說比較不好，只是說不能要求存在的問題在一天之內(nèi)全部解決，這其中的問題我不詳說，這其中的問題有許多是需要每一個人來共同努力解決的。就拿“中國式過馬路”來說吧!有人批評說這是部分國民的道德素質(zhì)水平差，有人說這是法律不夠嚴厲起不到警示作用，還有人說這是政府有關(guān)部門不夠完善，我不完全否定這些人的分析是錯的，但是那些闖紅燈的人中難道就沒有高中生，大學生，博士生嗎?難道是他們的道德素質(zhì)水平差而已嗎?我想說，任何良好的社會風氣不是一個小時兩個小時形成的，而是需要更多的時間與耐心，政府要有耐心，民眾更要有耐心。有人說一些發(fā)達國家的公民很文明，我不否認有些國家確實做得很好，但它們是發(fā)達國家，我們能做的也就是慢慢學習和借鑒，不能要求現(xiàn)在的人們立刻做到這樣，這其中也有很多因素，文明的習慣也是需要時間和社會慢慢培養(yǎng)起來的。但是，我也想說，中國在慢慢走向更文明更繁榮更強大的同時，萬萬不能忽略了民眾內(nèi)心的文明，繁榮，強大，因為這才是真正意義上的文明，繁榮，強大。
現(xiàn)在的國人都在談論中國夢，這很好，也有人提出來要為早日實現(xiàn)中國夢做些什么，我想，只要做好自己的本分就足夠了，中國夢的實現(xiàn)，缺不了每一個中國人，中國夢的實現(xiàn)，也是我們中華民族團結(jié)一心的體現(xiàn)。
我幻想過無數(shù)中國夢實現(xiàn)以后的中國，我想那時的中國是強大的，繁榮的，那時的國人，是更加文明的，更加和諧的，更加團結(jié)的。
中國夢，必將腳踏實地，一步一步走向成功!
語文課前演講稿短篇 篇6
以歌樂之柔婉轉(zhuǎn)繞人心襟，以宋詞之憂愁伴風飄零，以羽裳之輕盈翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚，以大千之世界繪出生命之色彩。
偉人蘇武舞出生命之火紅，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。
悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。朔風凌冽，他與冷月作伴。南顧中原，將“生是大漢人，死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾拋置于不顧。地窖冰冷，他講滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念，銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔至云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的晨星，那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。
詩人陶淵明繪出萬物之綠，詩歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得。
“采菊東臨下，悠然見南山”，細細流水，念古至今，那如世外桃源般的地方，飄飄然著一個身影，那悠然自得的樣子讓人感覺怡然靜心，那萬山之綠竟比不上那一抹白色的身影，那種“種豆南山下，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的�！吧綇饺讼。涮}深處，啼鳥兩三聲，霽霞散曉月幽冥，疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。
夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那抹綠色的身影，似在孤獨訴說著什么。暗夜星辰映照在他的頭頂，大自然之間又多了一抹綠。
詩者蘇東坡寫下世間之白色，淡泊的萬千世界上涂寫出了世俗的沉浮無奈。
“把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷，仕途的偃?I，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國，放棄文學，怎能躋身文壇?最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜有感：“人生到處知何似，恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”
一夜北風緊，沉默的白色調(diào)嚴厲的接管著人世。淺黃深碧落盡，風雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢，菊殘在他袖口，以變灰白。
筆鋒劃過紙頁，書寫的人世間有著溫度的心靈。緩緩走來，我們無法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色彩，繪就生之底色。
語文課前演講稿短篇 篇7
有一個窮人意外撿到了一面做工精致、有著很美麗的花紋的銅鏡，當寶貝一樣珍藏著。他在中秋之夜讓銅鏡沐浴在銀色的月光之下，把銅鏡洗得一塵不染，拿在手中翻來翻去，銅鏡的一角折射出一道銀光，猶如溫和的仙女姐姐撫摸他一樣的感覺。突然，這光的盡頭出現(xiàn)了一道加了鎖的神秘門，那門是棕紅的，周圍藤蔓纏繞，散發(fā)著陣陣清香，他立即心曠神怡，用小姆指開了鎖，走進去。
門內(nèi)與門外是兩個截然不同的世界。門外寒風呼嘯，門內(nèi)春暖花開，紅花綠草，清溪翠柳，讓他覺得猶如到了世外桃源，又疑惑自己是否已上天堂。許多蝴蝶把他團團圍住，他這才發(fā)現(xiàn)自己穿上了王子的服裝，煥然一新，顯得英俊瀟灑。遠處有一塊大巧克力，哦，看仔細啦，這只是一座像巧克力的城堡而已嘛，不過，還真有一股濃濃的巧克力味兒，令人口水不禁“飛流直下三千尺”。他順著香氣一路飄到了城堡里，里面似乎還有人在動耶!
城門大開，門口立著兩只石兔，咦，怎么不是石獅?好玩!他一面喃喃自語，一面帶著強烈的好奇心跨進大門的門檻，剛想仔細看一看，就被機器夾住，包餃子似的包進了令人作嘔的粘乎乎的棉花糖，又裝進滿是巧克力漿的透明可食的糖紙。“喂，伙計，我不是肉餡!綁架啦!你知道綁架要判幾年嗎?放我出去……”他感覺到讓他快速移動的機器停止了瘋狂的舉動——刀片在即將把他一分為二的1厘米!好險哪!他好不容易把棉花糖吃完，從糖紙中掙扎出來，總算要重見光明了�？墒撬桓冶犙邸Ｋ幸环N不祥的預感。他小心翼翼地環(huán)顧四周，天啊，他差點兒驚叫出聲來——這是兔子與雞的世界。一大群兔子和雞站在他面前，不管是男女老少還是殘疾人士(他見一只雞拄著拐杖)。難道這就是傳說中的雞兔同籠?一只中年雞渾身毛茸茸的，舉起一塊牌子，窮人找了三個小時才從世界各地的語言中找到他看得懂的一句話：閑人免進!再看看舉起了三個小時的瑟瑟發(fā)抖的雞爪子和成年雞那副窘相，令人忍俊不禁。他與懂他語言的兔博士交談后和兔子與雞成了好朋友，他那渾厚的笑聲給兔子和雞留下了好印象。兔子全是復活節(jié)小兔的接班人，而小雞是幫這個巧克力工廠生產(chǎn)巧克力的工人。有一次小雞們“農(nóng)民起義”，也被窮人平息了，小兔十分感謝他，后來他也成了復活節(jié)小兔。
故事的結(jié)局當然是美好的。當窮人回到現(xiàn)實生活中時還陶醉其中，陶醉在這遙遠的美夢中，而他的枕邊還放著那面銅鏡。銅鏡最終被一個商人買了去，窮人成了大富豪。要是你問巧克力工廠是什么樣的，他會回答：“嗯，我記不大清楚啦，只記得那五彩繽紛的糖果瀑布有那么長那么長那么長，那么壯觀，甜到你的心里!”
語文課前演講稿短篇 篇8
我是一名15歲的初中學生，在我生活的這20xx年里，我?guī)缀趺刻齑粼谝粋�牢籠里，它是一個很大的集體，它是像皇帝管百官那么復雜，它本是一個學習的地方，可是在我眼中變成了邪惡，攀比，虛榮的根本源頭，它就是學校。
在學校這個大集體里，我并沒有感受到溫暖，我只明白了一句話：落后就要遭受排擠。我學習不好，遭受排擠，于是我與其他學習不好的人同流合污，勾心斗角，與之攀比，為了面子不得不做一些不是人做的事，活的像狗一樣，這就是學校。
學校本是教書育人的地方，可是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，學校是一個大集體，管理的好了，它就是一個學習成長的地方，可是管理的不好了，它就變成了一個社會，這個社會就是一個邪惡的，充滿惡勢力，充滿暴力，充滿虛榮的地方。
是啊，那么多人有很多都在學習，都學得很好，甚至還有考上清華北大的。我不反駁這句話，但是家長們啊，老師們啊，你們屈指算算，全校每屆學生人數(shù)少的500多人，多的700多人，他們中間有多少人學習好?又有多少人學習不好?有多少人考上所謂很厲害的清華北大?又有多少人落榜生涯?舉個例子，去年我們縣最好的高中考上19清華大學生，沒有考上的人有多少呢——上千人!其中學習不好的大約就占了一半。這人數(shù)和全國的人數(shù)比起來是很大的差距，但是讓我看來這小小的數(shù)字就可以看出來我們的社會是有問題的!假如這上千人就組成了中國，大家可想而知，這是差距多大。一個國家就君王有能力就可以了嗎?答案當然是不可以，一個國家的穩(wěn)定靠的是一群有才有能之士輔佐君王，這樣一個國家才能穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟。如果重兵壓境，那么國家派不出一個有用之人，難道這時候要讓君王面敵廝殺?
哎，也說得太長遠了，說實話，學校是一個大集體，它就像一個社會�？偠灾粢粋�學校管理的好了，那么它的內(nèi)部安定和諧，是長久學習之地，若它管理不好，學校的社會風氣磅礴壯大，那么它就會禍害很多人，它就會變成一個充滿惡勢力，充滿邪知識的地方，對國家不安，對社會不安。
這20xx年來我在學校眼睜睜的看著我踏入的每一個校園都是充滿利益誘惑，學生都貪圖享受，自娛自樂，所有人都在攀比，為了面子，為了虛榮在勾心斗角，在那數(shù)千人中只為自己能夠讓別人的怕自己，而放棄學習。
我已經(jīng)厭煩了學校這種風氣，我本想離開學校這個黑色牢籠而去社會上闖蕩一番，這也是被迫無奈，如果能有機會學習我也不想這樣浪蕩。
有幸聽說現(xiàn)在有私塾制教育，舉個例子來說就是像古代一樣在家里學習，請一個導師，到了國家舉行科舉考試的時候與他人一同去考試。我現(xiàn)在就在是像這樣一樣上學，天天呆在家里，有老師來給我上課，我也有更多的時間去學習我喜歡的東西，如音樂，舞蹈等等課外的技能，我每天不再像坐在學校里那么瞌睡，因為我可以省出2個多小時時間睡覺，學習成績也一步一步上升，每天還能空出3個小時時間練琴，學校的知識我同樣掌握，也不被外界影響，也不會有老師天天叫家長，我慢慢地就開始出色了。
我曾經(jīng)甚至想過，將來有條件我的孩子也一定要從一小開始就不去學校學習，用私塾制教育方式，不讓他像我一樣走彎路，不讓他在精神上受一點點折磨。但是仔細想想我又錯了，他不去學校他就不能與外界接觸，他就不懂得在社會上怎么生存，也許在以后他受一點點挫折就會被擊敗，這也是私塾制教育的一大缺陷。私塾制教育因為不接觸人，不被外界影響，所以學習安靜和諧，時間充足，稍稍努力自然慢慢地就優(yōu)秀起來，但是如果一個人他從小就這樣受教育，那么他在人際關(guān)系上一定不會說，不懂得處事，不懂察言觀色，這樣下去他會遭受到很多打擊，因為從小就生活在家庭的保護中，從來沒與外界接觸，那么他就變得不可一擊。
說實話，中國的教育的確有缺陷。學校是個好地方，它能讓我們在一個大集體小社會中成長，遭受苦難，慢慢磨練，快樂學習，但是現(xiàn)在的學校，也不如此，學校的社會風氣太重，很多學生已無法快樂成長，無法快樂學習。正確的成長是該有的，不正確的成長是應該被抹殺的，可是學校卻恰恰相反。私塾制教育好啊，它是一個能讓人快樂學習的好方式，但是我也想過，如果一個人從小就受這樣的教育，那么他將不會成長，他永遠融入不到大社會中去。
學校教育與新式私塾教育，方式方法恰恰相反，我們是不是該思考一下，怎樣能夠讓兩者融入一起。我希望在將來我的孩子出生時，它的學校是純潔的，充滿光明的，里面的學生都快樂活潑，充滿智慧，每天快樂的學習，在集體學習中成長，互幫互助。
語文課前演講稿短篇 篇9
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟，老人才勉強活下來�？墒�，倔強的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個理由，讓死神走了。
這個寓言故事告訴人們，每個人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要選擇死亡。
人生的路或長久或短暫，但沒有一個人的人生之路是一帆風順的，也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴，因為，那就太晚了……
我想，咱們大家都讀過課外書，領(lǐng)會過課外書的魅力吧!是的，除了課本之外，咱們還應該多讀課外的好書。課本教給咱們知識，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識，是咱們的良師益友。
我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教誨》中學到了仁愛和愛;在《海底兩萬里》中，我游逛了神秘的海洋，并學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中，我了解了美國的南北戰(zhàn)役的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與�！肺叶剂恕叭丝梢员淮虻�，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運;讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》，我領(lǐng)會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不應干的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。
也許有同學認為課外書不重要，跟進修一點關(guān)系都沒有。是的，這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關(guān)系，可是當咱們完成學業(yè)，進入社會時，沒有閱覽課外書習慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會無所事事，而有閱覽習慣的人，會在閱覽中得到歡愉和充實，正如咱們語文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的：“親近文學，閱覽優(yōu)秀的文學作品，是一個文心地光明的人增加知識，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑。”
同學們，讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始，多讀文學課外書吧!它可以陶冶咱們的情操，開拓咱們的視野，是咱們的良師益友。
語文課前演講稿短篇 篇10
親愛的爸爸、媽媽、老師、同學：
你們好!
你們曾不止一次的問過我的夢想是什么?我的夢呀，就藏在春天里,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?
“嘿嘿，找到了嗎?”“沒有�！蹦沁�是讓我來告訴你們吧，看，我的夢想就在我放飛的風箏上，飛的好高好高啊!
是的，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員，穿上乳白色的宇航服，進入太空倉，讓宇宙飛船劃破戈壁長空，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走。
同學們，我們?nèi)松驂粝攵唢w，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個遠大的目標，讓夢想帶著我們在遼闊的天空中自由飛翔。夢想就是生命的一雙翅膀和激發(fā)生命的動力。使我們擺脫庸俗、膚淺，克服人性的弱點走向出色和出色。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人是充滿希望的。一個個美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天，因夢而生!
你的夢，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽，生機而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢，是走向我們偉大民族復興強國之夢!
祝愿爸爸、媽媽、老師、同學有一個美麗的夢，且夢想成真!
語文課前演講稿短篇 篇11
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦他參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)!
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
青年人在生活中，難免會陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鏈，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風順。因為人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
語文課前演講稿短篇 篇12
如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
——題記
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。
人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲�？墒撬鼈円彩巧钤谶@個星球的一份子，它們也是這里的主人�？墒聦崊s像舊社會的大地主強行強占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點損失，農(nóng)民便會遭到滅頂之災。
人是霸道的強盜!明火執(zhí)仗的行兇者!假如動物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會有人把生命視如草芥嗎?
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢?也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你�？墒�，你知道嗎?蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎?它雖然渺小，但他并不卑微!因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢?有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微!
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起;別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡!
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!
語文課前演講稿短篇 篇13
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
謝謝大家!
語文課前演講稿短篇 篇14
是誰在大漠中展示風采?是誰在驕陽下奮力伸展?是誰在寒風中屹立不倒?
只有胡楊。
春光遍野。胡楊在天地之間汲取靈氣，日月之間汲取精華。他在為新一年的挑戰(zhàn)做好準備，看：他的根奮力地向地下伸展，深深地植于大地體內(nèi)，與大地合二為一;他舒服的沐浴著大漠給他送來的春風，接受春天的洗禮。在新的一年里他又將昂起他高傲的頭顱與一切困難搏斗。他將延續(xù)那千年不倒的神話。
啊，胡楊樹!你“活著昂首一千年”。
夏日如火。粗壯的胡楊樹附著不可思議的遒勁的根須，那不屈不撓的枝條，奮力地向天空伸展。為了在烈日下生存，胡楊長出不同的葉子：大葉子能夠吸收充足的陽光，小葉子能夠減少水分的散失，葉片上還有一層拋光的蠟質(zhì)能夠鎖住每一滴水分。試問：還有比胡楊更堅韌的樹嗎?在缺水的大漠中頑強的生長，在如火的驕陽下不屈的拼搏，在孤寂的環(huán)境中獨自屹立。難道還有比胡楊更堅韌的樹嗎?
啊，胡楊樹!論天地英雄“唯你獨尊”。
秋風似刀。胡楊在如刀的漠風中勇敢抗爭，盡顯他的灑脫。粗壯的胡楊如古廟銅鐘，讓人難以合抱，挺拔的胡楊像千年佛塔，直沖云霄。那粗壯的老樹，不及盈握的細枝，橫斜逸出，雜蕪而立!這是怎樣的傲氣，怎樣的強勁，怎樣的凄美?雖歷經(jīng)滄桑，但仍堅韌不拔。秋風一吹，秋霜一凍，胡楊樹變得更加耀眼奪目，令人臣服。
啊，胡楊樹!你是沙漠的脊梁，是“生命的頌歌”。
冬雪皚皚。漫長的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黃的胡楊成為了沙漠中一道迷人的景色。時光在他身上刻得痕，如戰(zhàn)士赴戰(zhàn)時受的傷。在嚴寒的隆冬中堅強屹立。他似蒼龍，騰越沙漠;似金蛇，虬蟠狂舞;似猛虎，威懾乾坤。那氣魄，那雄韻，那凝重，那震撼，橫亙蒼穹，排山倒海，浩浩蕩蕩。只有荒涼的沙漠，沒有荒蕪的人生，他在自己的土地上固守千年不變的信念。
啊，胡楊樹!你是“頂天立地的鐵漢子”。
“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質(zhì)萬年頌�！�
語文課前演講稿短篇 篇15
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的理想變成現(xiàn)實;依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的理想放飛到藍天中。放飛理想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息�！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小征澤爾指揮完之后，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的理想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開花。
當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，理想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的夢。我告訴自己，有理想就要去追。
振動理想的翅膀，起飛!
語文課前演講稿短篇 篇16
習慣了一個人在午夜在靜靜地走著，關(guān)上燈，打開窗，斟一小杯清茶，細細品嘗，傾聽風聲，或者邀明月為伴，與陶淵明分享“采菊東籬下，悠然見南山”的美景;隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者，輕啟窗簾，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴�！钡膫�。午夜，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。
我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，于清晰中期待未來一定更加美好。
茶的味道并不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調(diào)，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣，入口后，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，凄涼婉轉(zhuǎn)，縈繞于心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優(yōu)美的意境，是飽經(jīng)滄桑有從容的鎮(zhèn)定。
茶道是深藏不露的，也并非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心里。
不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，于是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。
抬頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什么?“舉杯邀明月，對影成三人�！币环N寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長。
我或許是通往彼岸的一座古橋，連接著兩岸;我或許是江南水鄉(xiāng)上的一艘小船，蕩漾在碧波粼粼的小河上;我或許是一名浪跡天涯的藝人，說唱著小鎮(zhèn)古老的傳說;我或許是自由的一條小魚，整日游戈在江南水鄉(xiāng)的清波里。我猜想，我的前世也許就在那里，那明月柳影的地方�！皸盍�，曉風殘夜”，那是一種凄壯美。
朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以為奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞著淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這么簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩(wěn)的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節(jié)體會生活的激情，一切都是那么多的單純，我幸福著。
茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味著人生之茶。
沉浸在歷史的長河里，我想起了岳飛，想起了令人唾罵的秦儈。秦儈，你為什么沒有想想以后呢?
午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——
語文課前演講稿短篇 篇17
如今這個現(xiàn)代信息社會，電腦也隨之走進了千家萬戶，上網(wǎng)聊天成了各中小學生的業(yè)余愛好，這普遍的現(xiàn)象，也促使了網(wǎng)絡語言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣當勞)，“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”：“暈倒，樓主剛從火星歸來?(指不懂你的意思)”拿著這幾個詞語讓家長認認，相信，很多人看了都會一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進各所大中學校，我們隨處可以聽見“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡語言，若無注解，真不知其所云何以?一位語文教師說，網(wǎng)絡語言已滲透進學生的語言文字交流里了，有的同學在作文或日記中使用相當數(shù)量的“網(wǎng)語”，句式雷同，表意模糊，有些簡直是莫名其妙，單純?yōu)榱吮砻髯詡�的“時尚個性”。個別作文好的學生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學教師說，現(xiàn)在的學生開口“哇噻”閉口“酷MAN”的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學生在作文，尤其是日記、周記里面充斥著大量的類似語言。據(jù)了解，學生們都是從網(wǎng)上學來的。這位老師呼吁，現(xiàn)在學生上網(wǎng)的越來越多，而學生們又正處于打基礎(chǔ)的時候，如果對網(wǎng)絡語言不加以控制，很可能會對傳統(tǒng)正規(guī)語言的學習產(chǎn)生負面影響。
美國學界有句話：“也許垃圾處理不屬于學術(shù)，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學術(shù)�！蓖瑯�，網(wǎng)絡語言也許不是學術(shù)，但網(wǎng)絡語言研究則不僅是學術(shù)，而且是跨學科的尖端學術(shù)�！本W(wǎng)絡語言的語境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點：語言的口語化，簡短零碎，直觀，雖然采用的是類似書寫的方式，但因急于表達談話主題，常常會直接切入，少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化，自我化又使網(wǎng)絡語言充滿朝氣，幽默，活波，富于創(chuàng)新，出現(xiàn)許多新的表達方式，如語言符號的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容，我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國家的文明根源，是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應該隨之改動。倒退N年，誰也沒有料想到網(wǎng)絡的影響力如此之大，就像美國快餐麥當勞，KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務，迅速征服了中國食客的胃，網(wǎng)絡文化以更快的速度成為青年人的新寵，并大有越來越火熱的趨勢。也許它是智慧的，簡潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會正常說話，也可能讓很少說話的人說起話來讓人捧腹大笑，這就是網(wǎng)絡語言的力量。無論它的出現(xiàn)是否好是壞，畢竟他已經(jīng)走進了網(wǎng)絡，活躍在電腦屏幕上�，F(xiàn)在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處于人生成長的關(guān)鍵時期，我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系國家前途和民族命運。我們是否應該自覺地遵守我們自己的語言規(guī)范呢?規(guī)范我們的語言，振興我們的國家，這才是我們的責任，才是我們的本分!
語文課前演講稿短篇 篇18
<<三國演義>>里開宗明義的一句話是：“話說天下大勢，合久必分，分久必合”，人與人之間的聚散也符合這個道理。俗話說，天下沒有不散的宴席，“人生故事，無非都是聚散一場，好像一部電影一出戲，一旦開演，總會結(jié)束�！裉炀�，明天散，聚到后來，仿佛彼此的歡笑聲還在回蕩，但仔細回想，甲到了天國，乙在異城，丙正在和病魔掙扎，丁失蹤了……只能說是緣起緣滅，聚是緣起，散是緣滅�！�
真誠的懷念，盼望有一天再次聚首，哪怕是在夢里。雖明知希望渺茫，但仍固執(zhí)地充滿期待。這大概也是緣的一部分吧，“聚是歡樂，散是蒼涼”，那懷念就是一種情懷吧!
“人間神秘，會讓茫茫人海你我相遇，善緣、惡緣、孽緣……最后都像云海里的霧氣飛散而去，而宇宙大地，山還是山，水還是水”。換句話說，聚散之緣，是不能強求的，它來自于機緣巧合，來自于萍水相逢，來自于命運的安排。有意識地去追求，未必遂意;你無心“插柳”，卻偏偏“成蔭”。所以，與其苦苦追尋，莫不如一切隨緣。無論是親朋，還是故舊，能相伴一生固然難得，只是短暫的交往，也全心面對。隨緣的“隨”，不是隨心所欲，無所作為，而是順其自然。
人與人之間的聚與散，至少應該做到：
珍惜曾經(jīng)有過的。不管是終身摯交，還是一個片斷，甚至是一面之交，都把它們看成難得的緣分，珍惜相聚時的每一時段，每個美好的場面，每一句讓人永遠難忘的話語。那都是你的財富，你的情感庫存。要把它們永久地珍藏在自己的記憶當中，經(jīng)常取出來，享受那種溫馨與快樂，甚至是痛苦與悲傷。
不強求現(xiàn)在還存在的。對于現(xiàn)在還能相聚的人，親密或者疏遠;時聚時散或者若即若離，不必強求，隨緣就好。向往完美是人的天性，但世界上并不存在十全十美的事物。有一句“君子之交淡如水”的老話，彼此保持一定的距離，有時反而能產(chǎn)生更多的美感。
奉獻愛心給今后的。人與人之間，不管是哪種情誼，愛心的付出是基礎(chǔ)，彼此的信任是前提。我們在自己的一生中，可能與數(shù)不清的人結(jié)下了形形色色的關(guān)系，聚散離合都是不可避免的。很難一言以概之：聚就好，散就不好。但真誠相待、與人為善、不吝嗇愛心的付出是絕對必須的。我們可以演出一場又一場聚與散的戲劇，但都應做到自己是用一顆真心在與對方交往，是問心無愧的。
感情的發(fā)展，如風云變幻。人生旅途，風風雨雨，恩恩怨怨。喜喜憂憂，聚聚散散。這是生存條件加之文化內(nèi)涵，作用于人生追求的體現(xiàn)。
兩心相融，兩情相悅則聚，兩心存異，兩情相斥則散!感情生活的軌跡，是人的意愿與客觀現(xiàn)實，矛盾、統(tǒng)一，統(tǒng)一、矛盾，不斷演變的畫線，這是生活的必然。但是，重要的一點是：以寬容的心，來審視聚散。擺脫世俗的偏見，從客觀現(xiàn)實的角度，認真的總結(jié)經(jīng)驗。
散，往往是傷心的標志;聚，往往是歡樂的象征。因此人們更多的是面對“聚”，而放棄“散”�？墒怯钟姓l知道“散”是聚的開始，正是由于“散”的犧牲，才能又“聚”的存在。正是因為結(jié)束了我們的“散”，才產(chǎn)生了他們將來的“聚”。我相信他們在將來的聚中一定會更快樂，更幸福，更開心。
那碼頭、那車站是為了相聚而設(shè)，或者是為了讓相聚的人再度離散?那斑斕的原野、那巍峨的雄關(guān);繁華的都市、寂寥的村院;鳥鳴的幽谷、星月的云天都是聚與散的搖藍。
聚也是緣，散也是緣。你愛想起它就想起它，象想起夏夜的一顆星;你愛忘了它就忘了它，象忘了夏天的一切夢。聚與散，這樣的匆匆、這樣的飄搖。散已經(jīng)是某種悲哀了，不要讓聚孕育著更多的悲哀。騷哼—CYT
語文課前演講稿短篇 篇19
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是六年級三班的袁思捷，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會白流》。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄的走來。我們仿佛看見：遠逝的畫面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進了祖國各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報效我們的祖國嗎?
作為新世紀的接班人，我們應該繼承革命先烈的遺志。好好學習，發(fā)奮圖強。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學習文化知識，實實在在的完成好當前的學習任務，爭做一名優(yōu)秀的小學生。先烈們，你們的血不會白流。我們會珍惜今天的幸福生活，為把我們的國家建設(shè)成為一個民主、富強的國家而貢獻自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
語文課前演講稿短篇 篇20
愛，一個簡簡單單的漢字，在字典上可以輕易找到它的注釋，本以為學會查字典的我已經(jīng)可以輕易懂得愛的含義，可是沒想到即使現(xiàn)在的我也只是愛的初學者，甚至連愛這扇大門都還沒入，它遠比我想想的要更加沉重。
小時候，對父親的記憶最多的便是對我的打罵，所以父親對我溫柔的時刻被我當作最寶貴的財富，珍藏在心底的最深處。兒時的我原沒現(xiàn)在的我這么安靜，總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常見的事，但每次都不敢告訴父親，因為我得到的不會是溫柔的話語，而是一頓叱罵和被涂上醬紫色的詭異液體。每次被父親發(fā)現(xiàn)傷口后，都躲躲閃閃，不肯上藥，但第二天，卻發(fā)現(xiàn)傷口上有了上藥的痕跡，而且結(jié)了疤，后來才知道是父親怕我痛偷偷在夜里上的藥，那時候我只是很喜歡那個在夜里為我默默上藥的父親，我認為那便是父愛。
本以為父愛于我來說是很珍貴的東西，但不知何時它在我眼里已那么一文不值，每次從外地工作的父親回來后我不會主動喊他，主動說話，“爸爸”這個稱呼已變成需要時才會出口的廉價物。上了初三后，因為晚自習的緣故我不得不寄住在親戚家，以為和父親的關(guān)系會一直如常，但在親戚家的各種不方便使我無時無刻不思念著那個為我任勞任怨的父親，真正讓我感觸最深的是那節(jié)公開課。公開課的內(nèi)容很簡單，僅僅是講一篇閱讀而已，文章叫《做只想和你接近》，當我讀到兒子為父親修剪指甲時，兒時的記憶也愈發(fā)清晰了，只不過是角色互換了而已，因為從來都是父親為我修剪指甲……在這節(jié)課快結(jié)束時，老師為我們播放汪峰的歌曲——爸爸，我本來是不以為意的，但當我聽到“爸爸，我想你“時一向自制力很強的我眼淚卻奪眶而出了，那些被放在心底角落的記憶也噴涌而出，快要把我淹沒，我才明白，父愛遠沒有我想象中的廉價，因為此刻我的心仿佛被灌了鉛一樣沉重。
小時候，原以為父愛是父親對我難得的溫柔，后來明白，父親的愛，不僅是溫柔，就連大打罵也是深沉的愛，而現(xiàn)在更加清楚的是父愛還源于我那深深的思念，或許現(xiàn)在的我所了解的也只是一丁半點。
語文課前演講稿短篇 篇21
這是一片很寂寞的天下著有些傷心的雨，這是一個很在乎的我和一個無所謂的結(jié)局，?再也不知道你的秘密再也不知道你的消息，?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你，?在那些黑色和白色的夢里再沒有藍色和紫色的記憶，?在這個相遇又分手的年紀只留下雨打風吹的痕跡，?為了那蒼白的愛情的繼續(xù)，為了那得到又失去的美麗，?就讓我擦干又流出的淚水化作滿天相思的雨……
很美的文字，很傷感的文字，失去的已無法挽回，留下的是刻骨銘心回憶，是心碎的回音，是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出來，讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。
我們活在世上，總在不停的做著選擇，總要失去很多東西，總要錯過很多不該錯過的人和事，總會在回憶中獨自品嘗苦澀的味道，總要經(jīng)歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的，受傷的心總能有更深刻的體會，總能有更刻骨的領(lǐng)悟，總能有更多的感悟，而正是這些體會、領(lǐng)悟、感悟，我們的思想才會更加深刻，我們才能更快的成熟起來，我們才能更好的面對生活的一切……
放棄是我們生活的一部分，是我們?nèi)松鶡o法回避的，在放棄中我們坦然也罷，痛苦也罷，生活不會因我們的心境不同而有所改變，生活的車輪滾滾向前，接受生活的安排是我們能做的的選擇。放棄該放棄的，錯過了陽光的燦爛，還有雨的紛飛，錯過了花的嬌艷，還有樹的蔥郁，錯過一個他，就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人，我們無法控制，他的出現(xiàn)總讓我們措手不及，他的離去也讓我們無法挽留……太多的事，我們無法預料，任何事總在我們毫無防備之下到來，可能會亂了我們的陣腳，可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活，就是發(fā)生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對，用平靜的心態(tài)去接受……
生命中的有些人是不容錯過的，一旦錯過他，就等于錯過了幸�！覀冞�是在不停的犯著這樣的錯誤，不是我們想錯過，而是有些人和事不是你爭取了就會擁有，不是你珍惜了就能擁有，與某些人的相遇，除了需要那一點點緣分外，還需要天時，地利，人和。
在對的時間遇見對的人，是一生幸福;
在錯的時間遇見對的人，是一場心傷;
在錯的時間遇見錯的人，是一段荒唐;
在對的時間遇見錯的人，是一陣嘆息……
在什么階段會遇見什么人，遇見了又將會怎樣，我們都無法知道……就因為這樣，生活才充滿了神秘，充滿了魅力，充滿了無數(shù)的不可知……當有些人和我們擦肩而過時，那就瀟灑一回，試著放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的背影;試著放棄，把昨天埋在心里，留下最美的回憶;試這放棄，給彼此一個新的開始……
生活的事實我們無法逃避，生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的，總是讓我們無法接受的，但縱有千般萬般的不愿意，到最后還是要面對這一切的一切，好或不好，我們只有勇敢的去嘗試，去堅強的去面對，孤獨不一定不會不快樂，放棄不一定不會再擁有，擁有不一定不會再失去，得到與得不到，失去與擁有，都是人生的一個過程，沒有渭徑分明的好與壞……
太完美的生活不可能有，太完美的生活是不真實的。錯過了無際藍天，就不要再錯過片片浮云;錯過了波濤洶涌的大海，就不要再錯過涓涓細流的小溪，錯過了……而錯過了就是失去了，雖懷有依戀，雖懷有不舍，卻已沒有回頭路可走，心仍會痛，仍會淌血，但我們能做的是試著淡忘，是試著放下，有些人之間只能是匆匆過客，只能做片刻的停留，只能是短暫的相依……
有些人，錯過了，還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候，花謝了有再開的時候，夕陽落了有再升的時候……而人呢，錯過了，可能就是一輩子的失去……既然這樣，就不要頻頻回顧已走過的路，正視眼前的路，你才有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。
得到，錯過，擁有，失去，……這就是人生吧。
語文課前演講稿短篇 篇22
同學們，大家好。今天，我演講的題目是：友情。
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國著名作家普希金說過的一句話。朋友，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想�！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進我們進步。
然而，朋友間必須是患難相濟的。經(jīng)不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求�！罢嬲\是友誼的溫床。”我們只有在真誠平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求�！辈诲e，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
朋友，請善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。
同學們，大家好。今天，我演講的題目是：友情。
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國著名作家普希金說過的一句話。朋友，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想�！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進我們進步。
然而，朋友間必須是患難相濟的。經(jīng)不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求�！辈诲e，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
朋友，請善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。
語文課前演講稿短篇 篇23
又是一個春暖花開的春的月份，又是一個溫暖的惹人喜愛的季節(jié)。
江南的春是一幅濕潤而別致的山水畫，仿佛是在雪白的宣紙上暈染開的淡墨色的水痕，是那青黑色的屋頂?shù)臐皲蹁醯耐咂�，是那飛架在粼粼水面上斑駁的石橋，更是那斜飛在淡淡遠山潺潺流水中細密的雨絲。
江南的春天，是一個多雨的季節(jié)。這或許就是“多水的江南是塊易碎的玻璃”的原由吧。那沾濕了花瓣的雨絲，那打破了河面的雨絲，那輕輕粘在每一粒細小的塵埃上的雨絲，你是那么迷人的景致。在密密細細的雨絲中，是誰在用如此妙曼的語言，細說那點點滴滴關(guān)于春的傳說?
朋友們，這綿綿的春雨是否讓你聯(lián)想起了什么呢?
在這可愛的5月，在這春意盎然的5月的第二個周日，是一個我們都不該忘記的日子——母親節(jié)。
母親是養(yǎng)育我們的人，是創(chuàng)造我們的人。是誰，陪伴我們度過的漫漫長夜，除了深宵的燈火，還有母親;是誰為我們遮蔽那撲面而來的風風雨雨，除了那炳雨傘，還有握著傘的母親;是誰教誨我們，向我們訴說真理，除了那厚厚的書籍，還有為我們頌讀的母親……母親，一個多么和藹的稱呼，她不是神話中圣潔的女神，高貴的仙子，卻有著一顆和她們一樣善良正直的心，有著一種神奇的力量，那就是母愛。
母親可以是貧窮的，貧窮得甚至只能為兒女炒一碗油鹽飯;母親可以是平凡的，平凡得只能做到每天下午捧著點心接女兒回家;母親可以是無知的，無知得只懂得為兒女著想，從來沒想過考慮到自己。天下有千千萬萬的母親，但她們所擁有的最大相同點就是擁有愛，擁有一份滿得溢出來的無私的母愛。母愛是春風，它吹開了朵朵鮮艷的青春的花朵;無論你從前是枯萎還是凋謝;母愛是陽光，它照耀進我們內(nèi)心深處最深暗的山谷，無論你從前是死氣沉沉還是黑暗寒冷，從此春暖花開，草長鶯飛;母愛是春雨，它滋潤著心田中的每一寸土壤，無論你從前是龜裂還是貧瘠，從此春意盎然，生氣勃勃。總之，母愛像春風般和煦，母愛像春日的陽光般溫暖，母愛像春雨般細膩，但又遠勝于他們。
感恩母親，感謝母愛，是我們從內(nèi)心發(fā)出的真誠的呼喚。我們可以為母親做很多力所能及的事情，因為母親在無私的同時也極易滿足。我們可以為母親買一束康乃馨，雖不及名花高貴，但它卻能映襯出母親最欣慰的笑容;我們可以為母親做一份她最喜愛的小點心，雖然廚藝不精，但它卻能換來母親最甜蜜的眼神;我們可以為母親寫一首小小的短詩，雖沒有華麗的語句，但它卻能帶來母親最幸福的眼淚。
母親節(jié)，這不僅僅是一個節(jié)日。它喚起的是小草對大地的回報，是花兒對雨露的回報，是我們對母親的回報。所以，請停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個人都沒有見過上帝，但卻無一例外地擁有上帝所派的天使——愛我們的母親。
語文課前演講稿短篇 篇24
成長，是一列永不停息的列車，帶著轟鳴的汽笛，駛向望不到頭的遠方。在這漫長的旅途中，總有幾個人點亮天空，總有幾句話，裝飾生活;也總有細節(jié)濕潤我心，幻化為了我心中的甘露……
我們相遇，你的話溫暖我心
我們相遇在一個炎熱的夏日，當時一群女孩子圍在我的身旁，不停地指責我弄丟了那個粉紅的皮球。一張張小臉漲得通紅，咄咄逼人的怒氣，讓我不安地撕扯著衣角。
這時，原本一直沉默的你，竟站了出來，用一本正經(jīng)的語調(diào)向她們宣告:“不許欺負她，我們是朋友!”說罷，你胖乎乎的小手拉著我肥嘟嘟的小手，昂著驕傲的下巴，傲然而去。
你的那句“我們是朋友”一直刻在我心。從那時起，我們兩個的靈魂好似相遇了，成為了一對分不開的好友。那時我年齡尚小，可那句話溫暖并濕潤了我那幼小的心。每每憶起，只覺美好。
我們相識，你的笑感染我心
隨著年齡的增長，我們的關(guān)系更加親密了。我們常常在一起學習，也經(jīng)常在一起游戲。有時候，兩人都不說話，只是彼此微笑，陽光輕輕灑在你的身上，你的身影是那么的美。有時，你談到激動時雙手都會興奮地擺動。陽光下，你纖細的手指幻化為了一只蝴蝶，我輕喚你“蘭兒”，你笑的更甜了。
你的笑永遠燦爛，這笑容感化了我些許冷傲的心。有時，我會拉著你的手一句話不說地走遍整個校園，每每回眸，你依舊笑的甜膩，一次又一次地濕潤了我的內(nèi)心。蘭兒，是你點亮了我寂寞的童年，你真的是我的一位不可多得的摯友。
我們分離，你的思念敲打我心
小學六年的時間很短，談笑間，竟到了說再見的時候。你揮手向我告別，調(diào)皮地叫道:“不要太想我嘍!”轉(zhuǎn)身卻看見你閃爍的淚水。
終于到了到了分別的時候，我們終于走向了不同的學校。你的淚水滴在我心上，我心已濕。
后來，你寫了一封長信，信中多次提及對我的思念，我將信中最后一句話刻在心中:“謝謝你愛我!”那封信讓我濕潤了眼睛，更濕了心。
蘭兒，你的思念敲打著我的心，因為我在這里同樣念著你啊!
我們走過了童年的歲月，經(jīng)歷了相遇相知再到相離的童話。這過程中，你一直感染著我，像甘露一般滋潤著我的心。風雨旅途，還好有你!
