競聘材料范文兩篇

競聘材料
之所以考慮參與本次競聘，首先是基于對研究所推行部室負(fù)責(zé)人競聘上崗改革的衷心擁護(hù)和支持；同時通過上崗競聘活動，鍛煉自己能力、展現(xiàn)自我素質(zhì)并借此熟悉研究所管理制度和運(yùn)行機(jī)制，為進(jìn)一步具體角色定位、適應(yīng)研究工作打好基礎(chǔ)。希望并相信，這次競聘活動將會成為我所內(nèi)部用人機(jī)制和工作機(jī)制改革完善的一個良好的開端。
一、個人基本簡歷
本人1982年考入######學(xué)校##專業(yè)學(xué)習(xí)，1985年畢業(yè)后被分配######工作，1994年3月調(diào)任############，XX年2月進(jìn)入經(jīng)濟(jì)研究所研究室工作。先后從事基層黨建、干部管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理和區(qū)域研究等工作。1989年－XX年期間，先后在################學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)進(jìn)修�？啤⒈究坪脱芯可�。
二、競聘職位及個人優(yōu)勢
我的競聘職位是研究室負(fù)責(zé)人。競聘這個職位，我認(rèn)為自己符合《########經(jīng)濟(jì)研究所部門負(fù)責(zé)人聘任條件》有關(guān)研究室負(fù)責(zé)人的6項(xiàng)條件，能夠完成經(jīng)研所下達(dá)的年度工作任務(wù)，同時具備任職的以下優(yōu)勢：（一）為人正直誠實(shí)，原則性強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，虛心好學(xué)，注意觀察，善于思考，具有良好的自我認(rèn)知和環(huán)境認(rèn)知能力。（二）具有較全面的組織協(xié)調(diào)能力。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作思路比較靈活清晰，工作措施比較具體得力。（三）具有較系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過幾年的學(xué)習(xí)，對馬克思主義基本理論、社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有比較系統(tǒng)的掌握；對新時期黨的路線方針政策以及相關(guān)的法律法規(guī)比較熟悉；對寧夏經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總體部署和相關(guān)政策措（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.網(wǎng)址未加載，請保留此標(biāo)記。）施比較了解。有相關(guān)農(nóng)村工作和企業(yè)工作經(jīng)歷，具備研究寧夏區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本基礎(chǔ)。（四）具有扎實(shí)的文字功底和良好的文字綜合能力。這對于研究工作“既要想清楚、又要寫清楚”的要求而言，是有很大幫助的。
三、對競聘崗位的基本認(rèn)識和如果上崗的設(shè)想
研究室是研究所的核心職能部門，是研究所的主要業(yè)務(wù)單元之一。研究室職能是否到位、職責(zé)是否有效履行在一定程度上決定著研究所職能的到位和職責(zé)的履行；研究室的工作數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上影響著經(jīng)研所工作任務(wù)的完成；研究室的研究能力和研究水平在一定程度上會影響經(jīng)研所的名譽(yù)和聲望。因此，假如我有幸成為研究室的負(fù)責(zé)人，我將在所領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各位領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)幫助下，確定并實(shí)施以下工作思路：
（一）完善相關(guān)制度，落實(shí)工作任務(wù)，明確工作程序。通過制度的完善和有效執(zhí)行，把單位的發(fā)展和個人的發(fā)展緊密結(jié)合起來，以靈活有效的機(jī)制調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性，個人通過追求自身利益而更好地為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。事務(wù)性工作明確分工，合理分配，分頭承擔(dān)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家一起干好；研究性工作推行成果考核制，從申請課題、實(shí)施研究，到成果登記均主持人負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化課題研究工作的程序性、統(tǒng)一性和前后銜接，做到責(zé)權(quán)利有機(jī)統(tǒng)一。
（二）加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高研究能力和水平。加強(qiáng)部室內(nèi)部人員的理論學(xué)習(xí)，形成理論學(xué)習(xí)制度，通過自學(xué)、互學(xué)、討論交流等形式不斷提高人員理論修養(yǎng)，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研精神，逐步提高研究人員的研究能力和水平，以適應(yīng)研究工作需要。同時，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外同行的合作交流與學(xué)習(xí)，通過對外合作提高自身研究能力，逐步拓展自己的研究領(lǐng)域。
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