尺有所短，寸有所長(zhǎng)_作文600字_小學(xué)議論文_

彩虹美麗無(wú)比，卻生命短暫；石橋生命長(zhǎng)久，卻形貌欠美�？少F的是，它們都沒(méi)有以己之長(zhǎng)揭彼之短，而是互敬互贊。這則美麗的寓言不正向我們揭示了一個(gè)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理嗎？ 每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無(wú)是處的。尺雖比寸長(zhǎng)，但也有不夠長(zhǎng)的時(shí)候；寸雖比尺短，但也有用得上場(chǎng)的時(shí)候。

“金無(wú)足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說(shuō)明了這一道理。《史記》里有一段有趣的記載，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問(wèn)：

“愛(ài)卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善�！眲⒂謫�(wèn)：“卿何故為我所御？”韓曰：“上善將將，信不及�！表n信的回答實(shí)在妙得很，即維護(hù)了皇帝老子的面子，又說(shuō)出了人各有所長(zhǎng)的道理，難怪劉邦聽(tīng)后得意得“嘿嘿”直笑。愛(ài)迪生和愛(ài)因斯坦，兩人都是大科學(xué)家，但前者擅長(zhǎng)的是發(fā)明創(chuàng)造，后者卻以理論研究為專。如果有哪位好事者硬要避其長(zhǎng)，就其短，強(qiáng)迫他們一個(gè)搞核物理理論研究，一個(gè)搞實(shí)用物品的發(fā)明，那么人類文明的發(fā)展不知要滯緩多少年！ 在我們的同學(xué)當(dāng)中，科科拔尖、樣樣都帥的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角，大多數(shù)同學(xué)既有“長(zhǎng)”科，也有“短”項(xiàng)。即使是那些成績(jī)較差的同學(xué)，也一定會(huì)有過(guò)人之處。容志行、何灼強(qiáng)讀書(shū)時(shí)成績(jī)并不好，但這并不能否定其體育上的專長(zhǎng)及后來(lái)的為國(guó)爭(zhēng)光�？鬃诱f(shuō)得好：“三人行，必有我?guī)熝�。”既然每一個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，那么我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能取得真正的進(jìn)步。 尺短寸長(zhǎng)，人無(wú)完人。愿我們每一個(gè)人都能像彩虹和石橋一樣，有一個(gè)謙遜的胸懷，在四化建設(shè)中貢獻(xiàn)出更多的才智！

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