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2022關于小學一年級主題班會記錄

開展主題班會是為了引導學生們正確的價值觀，世界觀。下面是小編收集的20xx關于小學一年級主題班會記錄，歡迎閱讀。

小學一年級主題班會記錄(一)

時間：10月10日

主題：平安每一天

目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

準備：師根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過程：

1)報道導入，揭示主題。

(師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么?

播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實)的報道錄音。

(師)：聽了這則報道，你們有什么感想?

學生發(fā)表看法。

2)結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

3)交通安全教育 。

4)課后延伸，落實行動。

小學一年級主題班會記錄(二)

時間：10月19日

主題：遵守學校各項常規(guī)

目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

過程：

1)談話引入

2)看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么……

3)結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4)小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，

先舉手;專心聽課，不做小動作。

小學一年級主題班會記錄(三)

活動時間：10月15日

活動地點：教室

年級：一年級

活動主題：安全記心中

活動過程：

1、主持人宣布開始，出隊旗。

2、交通安全我知道。

(1)課件 出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎?

(2)你知道為什么要用到這些交通標志嗎?

(3)我的知識最多：比一比誰知道的交通標志最多?請畫出來。

(4)展示交流。說說這些標志表示什么?

(5)帶學生去學校圍墻那看交通標志。

3、校園安全我注意

(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。

(2)在學校中要注意哪些安全?

(3)知識問答

選擇，并說說為什么?

1.下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

2.哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

3.哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯

4.上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

問答題

A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎?為什么?

B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

小學一年級主題班會記錄(四)

班會目的：

針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質。

班會地點：一(1)班教室

班會主題：走進心靈 體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準備：

1.召集班干部商討班會課活動安排。

2.布置學生收集、撰寫有關材料。

3.制作幻燈片。

活動過程：

主持人：裴頓(男) 袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)?講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角 落;但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》 。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文

明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧 ，他們有哪些不文明的行為呢,

誰來說一說?

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這

樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。

女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。

男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，

男：從入學后老師的教育，

女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。 女：首先介紹一下競賽規(guī)則。

女：感謝各位同學的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。 男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰; 女：文明，也許就是配合老師上好每一節(jié)課;

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧， 從每個細節(jié)做起，為此，我們向全班的同學們倡議：

1 語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。

2 尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。

3 友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。

4 講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

5 愛護公物，遵守公德。

宣誓者：一(1)班全體同學 20xx年3月24日

女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂; 男：少一份冷漠，多一份溫情;

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結束。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌 追著小鳥，走進密林， 追著小溪，走進深山， 追著蝴蝶，走進花叢， 讓我們走進禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個人， 讓我們帶著禮儀走進學校， 讓校園充滿歡聲笑語， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個美麗的夢。 把自己變成文明樹， 去體驗文明的歡樂; 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。 走進禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。 等你從禮儀之夢醒來， 你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛，什么是自律