貝多芬的作文素材_作文3000字_小學(xué)生優(yōu)秀作文_

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城—波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂世家。他的祖父叫魯特維克,是波恩宮廷樂團(tuán)的樂團(tuán)長,父親是一個(gè)酗酒的男高音歌手。他的母親是一個(gè)女仆,一個(gè)廚子的女兒。貝多芬自幼便已顯露出他的音樂天分,父親急于把他培養(yǎng)成為一個(gè)像莫扎特那樣的神童,從小就把他一人和提琴關(guān)在家里,或整天逼在羽管鍵琴旁邊練習(xí)。八歲時(shí)他已開始在音樂會(huì)上表演并嘗試作曲,但是,他在這段時(shí)期中所受的音樂教育一直是非常零亂和沒有系統(tǒng)的。 公認(rèn)的最像貝多芬beethoven的畫像

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十二歲時(shí),他已經(jīng)能夠自如地演奏,而且擔(dān)任了管風(fēng)琴師聶費(fèi)(christian gottlob neefe,1748-1798)的助手。就在這時(shí)他開始正式跟聶費(fèi)學(xué)習(xí)音樂。聶費(fèi)是一位具有多方面天才的音樂家,他擴(kuò)大了貝多芬的藝術(shù)視野,使貝多芬熟悉了德國古典藝術(shù)的一些優(yōu)秀范例,并鞏固了貝多芬對崇高的目的的理解。貝多芬的正規(guī)學(xué)習(xí)和有系統(tǒng)的教養(yǎng),實(shí)際上是從聶費(fèi)的細(xì)心教導(dǎo)和培養(yǎng)開始的:聶費(fèi)還引導(dǎo)他在1787年到維也納就教于莫扎特 。莫扎特聽過他的演奏之后,就預(yù)言有朝一日貝多芬將震動(dòng)全世界。貝多芬到維也納不久便接到母親的死訊,他不得不立即趕回波恩。由于家庭的拖累,一直到1792年秋他父親死后,他才第二次來到維也納,但這時(shí)莫扎特卻已不在人世了。貝多芬第二次來到維也納后,很快地便贏得了維也納最卓越的演奏家(特別是即興演奏)的稱謂。以后,他先跟弗朗茨·約瑟夫·海頓(joseph haydn,1732-1809)學(xué)習(xí),后來跟申克、阿勃列希貝爾格(johann albrechtsberger,1736-1809)和安東尼奧·薩列里(antonio salieri,1750-1825)等人學(xué)習(xí)。他在波恩通過同知識(shí)分子勃萊寧的交往,接觸到當(dāng)時(shí)許多著名教授、作家和音樂家,并從他們那兒,受到"狂飆運(yùn)動(dòng)"的思潮影響。他的民主思想在法國大革命前幾年已臻成熟,但在革命年代中成長尤為迅速。 貝多芬ludwig van beethoven的石膏面模

1789年法國資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)步的思想意識(shí)給他了很多啟發(fā),從而奠定了他人文主義世界鄣幕.深信人類平等,追求正義和個(gè)性自由,憎恨封建專制的壓迫。盡管維也納古典樂派中的三位著名作曲家所處的生活年代相當(dāng)接近,但是貝多芬的思想同海頓和莫扎特顯然并不屬同一個(gè)“時(shí)代”。海頓一生備受凌辱,他雖也偶而被激怒過,但卻總是逆來順受,當(dāng)時(shí)進(jìn)步的文學(xué)思潮和革命情緒都很少能使他激動(dòng),他的音樂同斗爭也是永遠(yuǎn)絕緣的。莫扎特精神上遭受的苦難并不比海頓少,他勇敢于反抗,寧愿貧困而不能忍受大主教的侮辱,但在他的音樂中,從那充滿陽光和青春活力的歡樂的背后,往往還是可以感覺得到一絲痛苦、憂郁和傷感的情緒。只有貝多芬,他不但憤怒地反對封建制度的專制,而且用他的音樂號(hào)召人們?yōu)樽杂珊托腋6窢帯X惗喾以诓ǘ鲿r(shí)期(1782-1792)的創(chuàng)作,大都是一些小型的鋼琴曲、重奏曲和歌曲等,這一時(shí)期可以說他還只是處于創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段。他在維也納最初十年(1792-1802)的創(chuàng)作,比較著名的作品也只有《悲愴》、《月光》鋼琴奏鳴曲和“克羅采”小提琴奏鳴曲及第三鋼琴協(xié)奏曲等。但在這期間,他對社會(huì)與政治諸問題又有了進(jìn)一步的理解,也能意識(shí)到他要努力探尋的目標(biāo)。1802-18XX年,他的創(chuàng)作進(jìn)入了成熟時(shí)期,這段時(shí)間后來成為他的“英雄年代”。

貝多芬ludwig van beethoven的pianoforte貝多芬創(chuàng)作活動(dòng)的成熟過程表面看來是相當(dāng)遲緩的,但實(shí)際上卻非常穩(wěn)固。他三十歲時(shí)才開始寫第一部交響曲,而在象這樣年紀(jì)的莫扎特已經(jīng)寫了四十部左右的交響曲了。

貝多芬生活道路非?部溃砟晔;他從1796年26歲時(shí)開始便已感到聽覺日漸衰弱,但直到18XX年,當(dāng)他確信自己的耳疾無法醫(yī)治時(shí),才把這件事情告訴給他的朋友。但是,他對藝術(shù)的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候,貝多芬以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難他開始創(chuàng)作他的樂觀主義的第三“英雄”交響曲!坝⑿邸苯豁懬鷺(biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī),同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開始。

貝多芬在維也納的后一階段,由于歐洲正經(jīng)歷著嚴(yán)重的政治反動(dòng)時(shí)期,即梅特涅的反動(dòng)統(tǒng)治特別的猖獗的時(shí)期,他的創(chuàng)作也暫時(shí)呈現(xiàn)頹勢(1813-1817)。從1818年起,在貝多芬一生的最后十年當(dāng)中(1818一1827),他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困,精神上受到折磨的情況下,仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九“合唱”交響曲》,總結(jié)了他光輝的、史詩般的一生并展現(xiàn)了人類的美好愿望。

貝多芬于1827年3月26日在維也納辭世;死時(shí)沒有一個(gè)親人在他身旁,但是在同月29日下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮,所有的學(xué)校全部停課表示哀悼,有兩萬群眾護(hù)送著他的棺樞,他的墓碑上銘刻著奧地利詩人格利爾巴采(1791-1872)的題詞:"當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候,籠罩著你的并不是志頹氣喪,而是一種崇高的感情;我們只有對他這樣一個(gè)人才可以說:他完成了偉大的事業(yè)…… 貝多芬ludwig van beethoven的desk"

貝多芬是世界藝術(shù)史上的偉大作曲家之一,他的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他那巨人般的性格,反映了那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步思想,它的革命英雄主義形象可以用"通過苦難--走向歡樂;通過斗爭--獲得勝利"加以概括。他的作品了既壯麗宏偉又極樸實(shí)鮮明,它的音樂內(nèi)容豐富,同時(shí)又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代人民的痛苦和歡樂,斗爭和勝利,因此它過去總是那樣激勵(lì)著人們,鼓舞著人們的斗志,即使在現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。

貝多芬的作品《第九合唱交響曲》、《第五命運(yùn)交響曲》、《第六田園交響曲》、《第三、第四、第五皇帝鋼琴協(xié)奏曲》、《月光曲》、《悲愴鋼琴奏鳴曲》、《莊嚴(yán)彌撒曲》,《命運(yùn)》等等,這些都是擺脫古典主義、展現(xiàn)自由、熱情奔放的美麗樂章。 [編輯本段]貝多芬的創(chuàng)作生涯 貝多芬生長的年代,正是約瑟夫二世實(shí)行“開明專制”的時(shí)期,波恩的統(tǒng)治者也實(shí)行了一些改良的措施。波恩成了當(dāng)時(shí)德國啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心地之一。

a portrait of the 13-year-old beethoven貝多芬一出生就開始了他與命運(yùn)的抗?fàn)。父親想開拓他的音樂天賦,總是把他當(dāng)作神童一樣四處炫耀。四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴(洋琴是一種形式和組織都類似于鋼琴的樂器,是在鋼琴出現(xiàn)之前的一種鍵盤樂器)前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。父親總是用暴力迫使他學(xué)習(xí)。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)。十三歲時(shí),他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。他總算不厭惡音樂,這是非常幸運(yùn)的事了。

從1781年起,貝多芬在劇院工作的同時(shí),跟樂隊(duì)指揮奈弗學(xué) 習(xí)巴赫的《平均律鋼琴曲》和作曲法。奈弗是位很有修養(yǎng)、傾向 于啟蒙運(yùn)動(dòng)的作曲家.指揮家,他對發(fā)展德國的民族歌劇、清唱?jiǎng)《荚羞^貢獻(xiàn)。貝多芬通過向這位老師學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)德國 民族音樂傳統(tǒng)的重要,并在奈弗的引導(dǎo)下也接受了啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響,對德國當(dāng)時(shí)的進(jìn)步文學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。

貝多芬作為鋼琴家所具有的嫻熟技巧給所有的人都留下了深刻的印象。他不僅是一名成功的演奏家,也是一位優(yōu)秀的教師。他不久就成為一名多產(chǎn)的作曲家。他的作品頗受歡迎,二十五六歲時(shí)就能輕而易舉地把作品賣給出版商。 beethoven_house_of_birth出生地

貝多芬將近而立之年時(shí)就有了失聰?shù)南日祝@位年輕的作曲家為此不祥之兆而感到惴惴不安,這是可想而知的。一時(shí)間他竟想到了自殺。貝多芬不斷地譜寫出大量的音樂作品。但是隨著時(shí)光的流逝,他對當(dāng)時(shí)音樂觀眾所喜聞樂聽的音樂的關(guān)注日漸減少。但是他卻在不斷地獲得成功。貝多芬快到50歲時(shí)已經(jīng)完全耳聾。結(jié)果他不再登臺(tái)演出,甚至變得更加孤獨(dú)怪癖。他并不象先前那樣多產(chǎn),而且作品也給人以詰屈聱牙之感。那時(shí)他主要是為自己和一些理想的未來觀眾而作曲。據(jù)說,他曾對一位批評(píng)家說,他的作品“不是為你而是為未來的一代而創(chuàng)作的!

如果說這位超乎時(shí)空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰?shù)男了幔蝗缯f那就是對命運(yùn)的一種最無情的嘲弄;如果說貝多芬不顧失聰?shù)耐纯,以一種超人的毅力繼續(xù)保證了作品的質(zhì)量,那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實(shí)比想象的還要出人意料:實(shí)際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里,譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準(zhǔn)。一般人認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是他一生中最偉大的杰作。他1827年在維也納去逝,終年57歲。

beethoven_death_mask塑像貝多芬創(chuàng)作了大量作品,其中包括九部交響曲,32部鋼琴奏鳴曲,五部鋼琴協(xié)奏曲,十部鋼琴小提琴奏鳴曲,一系列弦樂四重奏曲,聲樂曲,劇樂曲,以及許多其他樂曲。但是和他眾多的樂曲的數(shù)量相比,更重要的是其質(zhì)量。他的作品把完美的想象和奔放的感情有機(jī)地融為一體。貝多芬用自己的演奏扣動(dòng)了人們的心弦,他們再也不認(rèn)為器樂是一種次要的藝術(shù)。

貝多芬是一位頗具有創(chuàng)造性的作曲家,他給音樂帶來的變化中有許多已經(jīng)產(chǎn)生了流芳百世的效果。他擴(kuò)大了管弦樂隊(duì)的規(guī)模,增加了交響曲的長度,擴(kuò)大了它們的領(lǐng)域。他證明了鋼琴具有極其廣泛的用途,為使它成為第一流的樂器做出了貢獻(xiàn)。貝多芬代表了音樂從古典式向浪漫式的轉(zhuǎn)變。他的作品給許多富有浪漫色彩的樂曲帶來啟迪。

貝多芬對許多后來的作曲家都有很大的影響,其中包括各種風(fēng)格不同的人,如勃拉姆斯、瓦格納、舒伯特和柴柯夫斯基。他還為柏遼茲、古斯塔夫·馬勒、斯特勞斯等許多人開辟了道路。

雖然約翰·塞巴斯蒂安·巴赫幾乎和他同享盛名,但是貝多芬的樂曲比巴赫的樂曲擁有范圍更廣、數(shù)目更多的聽眾,而且貝多芬做出的眾多革新比巴赫的作品對后來的音樂發(fā)展具有更為深刻的影響。

貝多芬的交響曲創(chuàng)作多采用擴(kuò)充的奏鳴曲形式,他的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、宏偉,思想深邃,形象對比鮮明,豐富多樣,在曲式的處理上都達(dá)到了作品整體上的高度統(tǒng)一,在創(chuàng)作之中把原交響曲中的第三樂章小步舞曲改為諧謔曲,把歌劇中對人世間矛盾沖突通過斗爭取得勝利的戲劇性表現(xiàn)手法運(yùn)用到交響曲中,在第九交響曲中甚至加入了合唱,擴(kuò)大了交響曲的表現(xiàn)能力與氛圍。另外,在交響曲的創(chuàng)作中,貝多芬在配器方面作了大膽的創(chuàng)新,確立單簧管在樂隊(duì)中的地位,在第九交響曲中使用四支長號(hào)等等,形成了一個(gè)新穎的風(fēng)格,開始了一個(gè)新的領(lǐng)域,用這種創(chuàng)新的音樂形式充分表達(dá)了他的內(nèi)心世界,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的進(jìn)步思潮,將歐洲古典樂派的音樂發(fā)展到了最高峰,開創(chuàng)了19世紀(jì)歐洲浪漫主義音樂之先河。

但貝多芬最后的晚年是他一生最悲慘、最痛苦的年月,孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒,孑然一身,1827年3月26日病逝于維也納。據(jù)說在他臨終的一刻,暴雨雷電交加,貝多芬舉起干枯的手臂向天空作最后的奮擊。這種生命不息戰(zhàn)斗不止的精神,全部貫注在他那些不朽的巨作中。

貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想,形成他作為一個(gè)音樂家的特殊品質(zhì)。他通過自己的創(chuàng)作,特別在他的九部交響曲中,反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運(yùn)為題,通過深刻的哲理和感人的藝術(shù)形象相結(jié)合,寫出了一系列交響樂作品,表現(xiàn)了從斗爭到勝利、 從黑暗到光明、從苦難到快樂的 資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的精神歷程, 他的九首交響曲象珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。

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河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡章解讀
河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡章
藝術(shù)類招生簡章河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡章2023/1/5

河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)網(wǎng)上初試須知

河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)網(wǎng)上初試須知
河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)網(wǎng)上初試須知
藝術(shù)類招生簡章河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)網(wǎng)上初試須知2023/1/5

河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)初試結(jié)果公布

河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)初試結(jié)果公布
河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)初試結(jié)果
藝術(shù)類招生簡章河海大學(xué)2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)初試結(jié)果2023/1/5

內(nèi)蒙古師范大學(xué)關(guān)于2023年其他藝術(shù)類專業(yè)的公告

內(nèi)蒙古師范大學(xué)關(guān)于2023年其他藝術(shù)類專業(yè)的公告:我校舞蹈學(xué)專業(yè)、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)、書法學(xué)專業(yè)使用2023年內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)、書法學(xué)專業(yè)聯(lián)考成績。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)2023藝術(shù)類招生
藝術(shù)類招生簡章內(nèi)蒙古師范大學(xué)2023藝術(shù)類招生2023/1/5

重慶師范大學(xué)2023年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)面試通知

重慶師范大學(xué)2023年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)面試通知
重慶師范大學(xué)2023年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)面試
藝術(shù)類招生簡章重慶師范大學(xué)2023年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)面試2023/1/5

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院2023年陜西省表演專業(yè)?脊

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院2023年陜西省表演專業(yè)?脊
西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院2023年陜西省表演專業(yè)?
藝術(shù)類招生簡章西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院2023年陜西省表演專業(yè)?2023/1/5

河北傳媒學(xué)院2023年藝術(shù)類本科招生考試須知

河北傳媒學(xué)院2023年藝術(shù)類本科招生考試須知
河北傳媒學(xué)院2023年藝術(shù)類本科招生考試須知
藝術(shù)類招生簡章河北傳媒學(xué)院2023年藝術(shù)類本科招生考試須知2023/1/5
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