獨(dú)木橋作文四年級(jí)_作文750字_小學(xué)說明文_

古今中外的文人,多擅于用借景抒情及寄情于物的手法表現(xiàn)不能細(xì)說,不可明說和不好盡說的感情,而橋就是他們經(jīng)常用到的景物。以下是小編為大家整理的關(guān)于獨(dú)木橋作文四年級(jí),給大家作為參考,歡迎閱讀!

獨(dú)木橋作文四年級(jí)_作文750字_小學(xué)說明文_

獨(dú)木橋作文四年級(jí)篇1

思維是用邏輯,傳統(tǒng)的思維方法來解決問題。但當(dāng)人們創(chuàng)新的打破了傳統(tǒng),卻換來的是規(guī)則的質(zhì)疑。我們要做的不是被質(zhì)疑,而是去質(zhì)疑規(guī)則,實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)“山羊過獨(dú)木橋”的項(xiàng)目,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋的兩邊同時(shí)上橋,在橋中間相遇會(huì)有一個(gè)下橋一個(gè)過橋。但在預(yù)賽時(shí),有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過,裁判認(rèn)為有爭議。爭議?是的,這是個(gè)比賽。也就是包含裁判對(duì)兩位同學(xué)做法既有肯定,贊賞,又有否定與批評(píng)。

如果這樣就只有兩種結(jié)果,A同學(xué)上場遇見比自己弱的同學(xué),把對(duì)手推下了橋,自己贏;蜃约旱牧α繜o法與對(duì)手抗衡,而跳下橋,棄權(quán)。比賽也要有合作,一起贏不是更好,又能獲得贊許,又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢?因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)思維帶來的,守從規(guī)則,完成目標(biāo)。

我們往往把規(guī)則想象的太完美無瑕了,沒有一絲缺點(diǎn)而不去質(zhì)疑它,有一些人把規(guī)則想成了標(biāo)準(zhǔn)答案,完成它你就能通過。但人生有標(biāo)準(zhǔn)答案么?當(dāng)你走在命運(yùn)的十字路口時(shí),你前面有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?繼續(xù)重復(fù)別人完成一萬遍的規(guī)則有意義嗎?

規(guī)則只是前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。錯(cuò)了,要學(xué)的,可不是什么傳統(tǒng)的規(guī)則啊!回答我,如果在沒有規(guī)則的情況下,你要怎么做?不知了去向?還是固執(zhí)的尋找別人定下的規(guī)則?不是該是試著去創(chuàng)造,創(chuàng)造你的規(guī)則,打破傳統(tǒng)的思維屏障,創(chuàng)造一種新的可能性。未來,是我們的不是什么前人立下規(guī)則所能規(guī)劃的,規(guī)則是用來打破的。

所以,讓我們掙脫傳統(tǒng)和規(guī)則的束縛,讓創(chuàng)新之火點(diǎn)亮心中的每一個(gè)角落,讓傳統(tǒng)思維進(jìn)化成新的

獨(dú)木橋作文四年級(jí)篇2

三千年讀史,不外金戈鐵馬;九萬里悟道,共贏光照四方。與對(duì)手相擁,奏響共贏之歌。

傳統(tǒng)的競爭是一山不容二虎,未免太過死板,太過殘酷。蝸角蠅頭作戰(zhàn)場,迎來送往競榮光;爾虞我詐春秋斗,天暗地荒。如今,不需要馳騁大漠,不需要搏浪中游,我們處在一個(gè)和平時(shí)代,一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,一個(gè)“山羊齊過獨(dú)木橋”的時(shí)代,一個(gè)比以往任何時(shí)代都更需要“雙贏”的時(shí)代。

雙贏,可使挑戰(zhàn)雙方收獲想象之外的利益。正如前段時(shí)間的PayPal與谷歌之爭。谷歌希望借助其影響力和研發(fā)實(shí)力來推出新的支付系統(tǒng)以撼動(dòng)老大哥PayPal的地位。此舉一出,立刻引來敵手強(qiáng)攻,業(yè)內(nèi)輿論嘩然。一時(shí)僵持不下,PayPal業(yè)務(wù)大幅縮水,谷歌股價(jià)一路下跌。于是,雙方選擇了互惠互利的共贏策略,用谷歌的系統(tǒng)來擴(kuò)大PayPal的平臺(tái)范圍。這樣一來,雙方雙雙獲利,谷歌收獲了更高的聲望和口碑,PayPal的霸主地位也再次加固。雙方都獲得了意料之外的好處。

雙贏,可讓計(jì)劃的實(shí)施更有效更快速。就像日本汽車制造業(yè)巨頭豐田和斯巴魯?shù)暮霞s。豐田企圖開發(fā)新型后驅(qū)跑車以接任MRS車系填補(bǔ)細(xì)分市場,但其水平對(duì)置發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)尚不過關(guān)。于是,豐田與精通此領(lǐng)域的斯巴魯公司達(dá)成合作關(guān)系,協(xié)商好利益分配事項(xiàng)后,兩者共同研發(fā),在豐田的財(cái)力及斯巴魯?shù)募夹g(shù)共同支持下。豐田的計(jì)劃實(shí)施得一帆風(fēng)順。不到5年,豐田就完成了計(jì)劃,有效、快速地與斯巴魯實(shí)現(xiàn)了共贏。

雙贏讓埃隆·馬斯克的火星計(jì)劃圓滿實(shí)現(xiàn),如魚得水;雙贏讓大眾和奧迪強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,所向披靡。雙贏是一種大度,一種智慧。它是某種意義上的超越,凌駕于泛濫的人性野心之上,摒棄了競爭中的貪念、嗔怨。雙贏,一種最理想的競爭結(jié)果,是這個(gè)時(shí)代的渴望。

愿人們放慢步子,在靜好無爭的土地上,帶著金砂般渺小卻光耀的品質(zhì),棄紛爭,與對(duì)手相擁,奏響共贏之歌。

獨(dú)木橋作文四年級(jí)篇3

雙贏觀念。

“狹路相逢勇者勝”,但這勇者也許會(huì)遇上更勇者,結(jié)果猶如“兩虎相斗,一死一傷”!蔼M路相逢智者勝”,但是這智者也許會(huì)遇上更具有智慧的人,結(jié)果仍然可能是“一死一傷”。問題錯(cuò)在了哪里?錯(cuò)在了我們的思想觀念:我們只想到了要?jiǎng)賹?duì)方,沒有去想怎樣與對(duì)手實(shí)現(xiàn)雙贏。

世上的路,千千萬萬。但是,就有那么一些人,總想把別人逼上絕路。世上的橋,數(shù)不勝數(shù)。但是,就有那么一些人,非要與別人爭著過同一座橋。為人,總想高別人一頭;治國,總想獨(dú)霸天下。海洋,無限浩瀚;宇宙,無邊無際。為什么不能與別人共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)雙贏呢?

人過獨(dú)木橋,人的智慧當(dāng)然應(yīng)該超過山羊的智慧。但是,美國這個(gè)國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等,經(jīng)常存在平局。平局有時(shí)候其實(shí)就是一種雙贏?偰鼙3制骄忠彩呛懿蝗菀椎。如果非要贏對(duì)方,那么結(jié)果很可能反而是慘敗。

希特勒妄圖獨(dú)霸世界,結(jié)果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民,結(jié)果是永遠(yuǎn)被釘在了歷史的恥辱柱上。

兩位中學(xué)生抱著、轉(zhuǎn)身,分別通過了獨(dú)木橋。他們的表現(xiàn),可以說是“大智大勇”的極致。

實(shí)現(xiàn)雙贏的人,必然是愛別人如同愛自己,具有善良的本質(zhì),具有寬容、寬廣的胸懷。實(shí)現(xiàn)雙贏的人,必然是大智大勇,而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略,也不是最好的策略。能夠想到雙贏,能夠努力去實(shí)現(xiàn)雙贏,是這個(gè)世界最大的智慧。

我們應(yīng)該不應(yīng)該違反規(guī)則?

規(guī)則是人制定的。規(guī)則往往是有漏洞的!鞍l(fā)現(xiàn)漏洞,創(chuàng)造規(guī)則,完善規(guī)則”是必須的,不能認(rèn)為這是違反規(guī)則。

著名的司馬光砸缸,就是違反了“不能砸缸”的規(guī)則。曹沖稱象違反了直接稱重的規(guī)則,卻創(chuàng)新出了間接稱重的規(guī)則。

規(guī)則,是一般情況下的規(guī)則。例如山羊過獨(dú)木橋,應(yīng)該誰先到誰先過,后到者應(yīng)該等一等。而現(xiàn)在是特殊情況,兩個(gè)人必須從橋兩頭同時(shí)過獨(dú)木橋。情況變了,如果仍然墨守成規(guī),那么就是愚蠢。

違反規(guī)則,至少可以分為兩種:一是惡意的、損害別人的違反規(guī)則;二是充滿智慧的、不損害別人的違反規(guī)則。只要是不存有惡意、不損害別人,那么,違反規(guī)則是必須的。

其實(shí),科學(xué)上的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn),藝術(shù)上的創(chuàng)新、發(fā)展,人類社會(huì)變革、進(jìn)步,都是違反規(guī)則。

但是,“山羊過獨(dú)木橋”畢竟是游戲,連做游戲都違反規(guī)則,實(shí)在是沒法玩了,實(shí)在是沒有意思。

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