小學生關(guān)于劃船的作文【三篇】_小學記敘文_

【篇一】

星期天的下午，我在家里翻閱著相本……在許多照片里有一張照片令我至今難忘。讓我想起了已經(jīng)去世的爸爸。

在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我到東湖公園劃船，我聽了立刻高興得跳起來。一路上我吱吱喳喳地說個不停，像一只小鳥在樹枝上快活地唱歌。

轉(zhuǎn)眼間，我們終于來到了東湖公園，進了大門，來到湖邊，我們上了船。努力地把船劃到湖中心，我們終于停下來了。突然，爸爸沉思了一會兒，爸爸對我說：“人的學習就像劃船一樣。如果，你很努力劃船，船就會向前走。如果，你不努力劃就會落后。學習也一樣，如果，努力學習就會提高，學習不努力的話，成績就會下�！蔽颐靼琢税职值囊馑季蛯Π职终f：“那我們繼續(xù)劃船，永遠不落后�！卑职致犃宋⑽⒁恍�。

那一天，我不但玩得開心，還懂得了如果努力做任何事都會成功，如果不努力就會做任何事都是失敗。

【篇二】

期待已久的劃船課，終于到來。

我們興高采烈地來到湖邊，脫了帽子和腰帶，穿上救生衣和拿上劃船的槳，找夠四人就可以上船了。我肯定和我的死黨——陳天心，一起的啦。還差兩人，和誰呢？不如就和張悅盈和陳可兒。我們四人上了船，我試了一下，得出結(jié)論：想前進就向后劃，向后退就向前劃，想掉頭就一邊劃，一邊不劃，我們四人開始齊心協(xié)力的劃，可就是在水中打圈，就在這時，教官讓我們劃呀劃，好不容易才劃到對岸。全部船到齊了，教官一吹哨就開始。我想出了一個好辦法，我們四人一齊喊“1，2，3······”每逢喊道“3”的時候就把槳插入水中。

教官吹哨了，按計劃進行，哇這方法真好用，回到了岸邊時，我時第三名，可是我們是用船尾碰到終點，有用船頭。這時，怎么掉也掉不了頭。經(jīng)過多次失敗，終于OK！可是，這是已經(jīng)時第七名了。哎！可惜！

沒關(guān)系了，正數(shù)第七，好過倒數(shù)第一。

【篇三】

今天，我和哥哥寫完作業(yè)后，爸爸帶我們?nèi)ャy河公園劃船，是用腳蹬的船。

到了銀河公園中的“碼頭”后，我和哥哥爭先恐后地穿上橘*的救生衣，跳到了船里，這時才聽見管理員阿姨說：會游泳的可以不穿。爸爸剛好聽見阿姨的話，就放下了救生衣，這才不緊不慢地上了船。我們坐的船前面帶有白兔頭，里面有三個座位。爸爸和哥哥坐在兩邊，負責蹬腳蹬子。我坐在中間，負責控制方向。準備好后，我們就出發(fā)了。

我們先圍著湖中間的圓亭子繞了半圈，然后穿過一個拱形大橋中間的大橋洞，繞了一圈又從左邊溜了回來。此時此刻我和哥哥都感覺很熱，就把救生衣脫了，一下子涼快了許多。漂在水上，晃來晃去的，特別舒服。又過了一會兒哥哥累了，我就和他換了換。

本想再玩一會兒的時候，爸爸卻說：回去吧，半小時二十元錢，超過五分鐘后就得每人加五元，已經(jīng)二十分鐘了。沒辦法我們只好戀戀不舍地靠岸了。

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