小學(xué)生節(jié)約資源作文【三篇】_小學(xué)記敘文_

【篇一】

小學(xué)生節(jié)約資源作文【三篇】_小學(xué)記敘文_

善待地球,節(jié)約資源是每個(gè)人的責(zé)任。地球是一切生命存在的源泉,我們應(yīng)該尊重地球、保護(hù)地球、合理利用資源。

在中國(guó)這片廣袤的土地上,我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息,創(chuàng)造了優(yōu)秀的中華民族文化,在人類發(fā)展寫下了光輝的篇章。但是,隨著人口的不斷增加和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,地球的負(fù)荷變得越來越沉重。人們總是破壞資源、浪費(fèi)資源,地球上的資源就越來越少了,地球的資源是有限的,并不是取之不絕,用之不盡的。

大量的砍伐樹木會(huì)造成水土流失,所以大家要多植樹造林。樹木可以吸收二氧化碳、毒氣,釋放氧氣,樹根可以吸收水分,每一次大水來臨時(shí),一片片樹林就像一個(gè)個(gè)隱形的堤壩,保護(hù)著每一個(gè)人。如果沒有了樹木,大水會(huì)沖垮村莊,土地也會(huì)慢慢流失,到時(shí)候人類就無法生存了。

我提出了幾個(gè)建議:一、要做到不耕作森林,砍伐樹木。二、盡量少浪費(fèi)資源,如盡可能步行或乘坐公交車,少開私家車等。

只有一個(gè)地球,讓我們拉起手行動(dòng)來,珍惜資源,保護(hù)地球,創(chuàng)造出更美好的未來吧!加油!

【篇二】

資源,并不是取之不盡,用之不竭,有的可以靠勞動(dòng),再次創(chuàng)造出來,而有的,卻再也無法挽回。地球,也不是可以隨意破壞的。在這個(gè)21世紀(jì),在這個(gè)科技騰飛的世紀(jì),工廠、汽車、……成了污染地球的“惡魔!

隨著人類的發(fā)明,生活越來越好了,但無限制的砍伐樹木,使大地失去了天然的保護(hù)層,熱帶雨林面積正在迅速地縮小,據(jù)估計(jì),正以正以每年11萬平方公里的速度在減少。原本一條條清澈見底的小河已經(jīng)變得烏黑,有些還長(zhǎng)滿了綠草,以致魚、蝦呼吸不到新鮮空氣,全部漂浮在水面上。人類為了自己的生活,開設(shè)了成千上萬的電場(chǎng)和工廠,污水被排入到河道中,河成了廢河;廢氣直入云天,空氣受到污染,變得渾濁;藍(lán)天再也談不上“湛藍(lán)”,以被廢氣熏得發(fā)黑;從汽車的排氣管中排出的氣,在四周分散開來,空氣全被污染了。

地球上的垃圾更是堆積如山。不僅如此,人類也在不斷浪費(fèi)資源,把用過的“資源”隨手仍掉,成了垃圾,不但浪費(fèi)了資源,而且污染了環(huán)境。如今,地球表面的綠色越來越少,多數(shù)以被*占領(lǐng),主要原因是人類無休止地砍伐導(dǎo)致樹木大量減少,沙漠化增加。

我們現(xiàn)在必須節(jié)約資源,讓以前失去的“綠色”盡快恢復(fù),不再浪費(fèi)水資源,讓地球不再受到傷害。

節(jié)約資源,保護(hù)地球,就等于保護(hù)了我們的家園,否則,空氣就會(huì)得渾濁,最后的一滴水必將是人類的眼淚!

【篇三】

夕陽(yáng)西下,萬家燈火。張帆背著書包,急匆匆地走在回家的路上。突然,“嘩嘩嘩”的流水聲鉆進(jìn)了張帆的耳朵,原來是水龍頭在作怪。張帆一個(gè)箭步?jīng)_上前,擰緊了水龍頭。

回家的路上,“嘩嘩嘩”的流水聲一直在他的耳邊回響,好像水娃娃在說:“張帆,滴水貴如油!你們?nèi)祟惒皇浅Uf,人類的最后一滴水有可能就是人類的最后一滴眼淚嗎?”怎么辦呢?張帆苦苦思索著。突然,一個(gè)金點(diǎn)子閃出來了。他馬上回到家,放下書包,拿出毛筆、墨水和紙,可長(zhǎng)久不寫毛筆字的他,筆似乎有些不聽使喚了。張帆寫了一次又一次,終于寫好了“請(qǐng)節(jié)約用水”五個(gè)大字。看著這秀麗的還散發(fā)著墨香的字跡,他開心地笑了。

第二天一大早,他帶著寫有“請(qǐng)節(jié)約用水”的條幅來到學(xué)校,端端正正地貼在了洗手間的墻壁正中。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來了,小紅來到洗手間,洗了手,一抬頭看見“請(qǐng)節(jié)約用水”,連忙把水龍頭擰緊,說:“多謝提醒,他一定是個(gè)保護(hù)水資源的小衛(wèi)士!”

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