四年級(jí)關(guān)于游戲的作文400字：找硬幣_(tái)小學(xué)話題作文_

今天上午，我們做了一個(gè)很有趣的游戲，叫：找硬幣。

首先，丁老師讓我們把眼睛閉上，然后她去藏了三枚硬幣。同學(xué)們都聽(tīng)到了硬幣在丁老師手里“叮叮”的響聲，還有丁老師“嗒嗒”的腳步聲。硬幣藏好了，同學(xué)們?cè)诮淌易屑?xì)地找起來(lái)。突然有一位同學(xué)激動(dòng)地叫起來(lái)：“嘿!我找到嘍!”我更加仔細(xì)地找起來(lái)，還一邊喃喃地小聲說(shuō)：“硬幣，你在哪兒?硬幣，你在哪兒?”第二枚硬幣也被找到了，我有點(diǎn)著急了。這時(shí)，又有一位同學(xué)把書(shū)伸到架子里，把水杯移開(kāi)再摸一摸。嘿，果然摸到了。

原來(lái)第一枚硬幣被丁老師放在了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，用木頭做的，上面有小木馬的圓盤(pán)下面。另一枚被藏在了水池邊一個(gè)蓋子下。唉，真可惜。我一個(gè)也沒(méi)有找到。

找硬幣太有趣了!我真喜歡。

丁老師點(diǎn)評(píng)：做完游戲后，施卓言小朋友充滿激情地寫(xiě)下了這篇文章，立意好，結(jié)構(gòu)好，詞句精彩，幾乎不用修改。象聲詞運(yùn)用得很好。本文獲得20xx全國(guó)第13屆希望杯作文大賽初賽三等獎(jiǎng)。

對(duì)小作者的總評(píng)：施卓言小朋友閱讀量較大，語(yǔ)感很好，寫(xiě)作流暢，邏輯思維和形象思維都不錯(cuò)。而且語(yǔ)文功底較好，字詞錯(cuò)誤較少，書(shū)寫(xiě)工整，作品看上去賞心悅目。以后可以進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀量，在寫(xiě)作時(shí)，只需要把握恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，把最重要的點(diǎn)再寫(xiě)具體一些，生動(dòng)一些，就會(huì)更好。祝再出佳作!

本文作者：施卓言(公眾號(hào)：北京文鑫作文)

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