小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話（精選20篇）

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話（精選20篇）

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇1

1. 你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行

2. 你是一個(gè)機(jī)靈頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)能用心參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放

3. 你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生

4. 你是一個(gè)聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽(tīng)到你出奇的問(wèn)答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

5. 你是個(gè)懂事，聰明的女孩你熱愛(ài)群眾，關(guān)心同學(xué)上課用心動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

6. 你是個(gè)踏實(shí)，上進(jìn)的好學(xué)生同學(xué)之間友好相處，幫忙差生補(bǔ)習(xí)功課，班級(jí)工作用心負(fù)責(zé)，成績(jī)穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

7. 你是個(gè)聰明，伶俐的女孩你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整關(guān)心群眾，樂(lè)于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

8. 你是個(gè)乖巧，好學(xué)的女孩同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生

9. 活潑，好動(dòng)是你的天性學(xué)習(xí)自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，群眾活動(dòng)用心參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

10. 你是一個(gè)文靜懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

11. 你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子同學(xué)之間友好相處，熱愛(ài)群眾，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

12. 你是個(gè)天真，好學(xué)的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課用心動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生

13. 你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)

14. 你是個(gè)乖巧漂亮性格內(nèi)向的孩子。近來(lái)你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多，老師很喜歡你，只要充滿自信，勇于表現(xiàn)自己。老師相信你以后大膽些，主動(dòng)些，會(huì)有更大進(jìn)步的，

15. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫(xiě)好字。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇2

1. 你是個(gè)可愛(ài)的女孩子，你也有一顆上進(jìn)的心。老師看到了你的進(jìn)步，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué)，和同學(xué)之間相處得越來(lái)越融洽，朋友多了，笑容也多了。希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，課堂上更加專心致志，發(fā)言更加用心。力爭(zhēng)做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子，

2. 在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都有能聽(tīng)到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫(xiě)得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，但是，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì)更優(yōu)秀努力吧!

3. 你不光文靜，對(duì)人友好，還是個(gè)內(nèi)心世界很豐富的女孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事也細(xì)心，一學(xué)期來(lái)，默默地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，老師喜歡你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。希望課余時(shí)間多看課外書(shū)，多積累;生活中，多觀察，多體驗(yàn)，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝!你能行!

4. 每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，但是，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。

5. 尊敬師長(zhǎng)，體貼長(zhǎng)輩，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)群眾是你一向的作風(fēng)。此刻的你，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)用心了，行為習(xí)慣上也有很大的轉(zhuǎn)變，慢慢學(xué)會(huì)了自我約束，和同學(xué)相處得越來(lái)越融洽了。老師喜歡你，希望你能繼續(xù)努力，在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，各方面表現(xiàn)能更進(jìn)一步。

6. 瞧你，溫柔可愛(ài)，善良友好，是個(gè)很受歡迎的男孩子。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你。孩子，人各有所長(zhǎng)，但也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。只要你多讀課外書(shū)，多積累優(yōu)美的故事，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更上一層樓，你將會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。努力吧!寶貝!

7. 你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

8. 你是班里最淘氣頑皮的男孩，不能嚴(yán)格要求自己。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。每當(dāng)你上課時(shí)專心聽(tīng)講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，但是你為什么不能每一天每一次都自覺(jué)地這樣做呢?

9. 金梓涵：別看你長(zhǎng)得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛(ài)。這學(xué)期，老師看到了你的進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越認(rèn)真，作業(yè)正確率越來(lái)越高。老師知道，只要你學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，把自己當(dāng)個(gè)勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學(xué)期的你會(huì)取得更大進(jìn)步，各方面表現(xiàn)更突出。

10. 萬(wàn)洪雨：你很文靜，和同學(xué)友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學(xué)交流。你進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué)，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越進(jìn)步。希望以后更加勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下�！�

11. 你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問(wèn)題總是問(wèn)老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)講時(shí)，沒(méi)有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不就應(yīng)做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書(shū)，提高自己的說(shuō)話潛力。

12. 你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問(wèn)題你總是回答得很精彩，同學(xué)老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認(rèn)真細(xì)心。你寫(xiě)得字真漂亮，同學(xué)看了十分贊美，你講的故事真好聽(tīng)，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。

13. 課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

14. 該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想用心上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用潛力，用心參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

15. 你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇3

1. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

2. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

3. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

4. 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

5. 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

6. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

7. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

8. 開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

9. 開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

10. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

11. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

12. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

13. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

14. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

15. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇4

1.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。

2.你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

3.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。老師知道你愛(ài)玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

4.居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會(huì)不懈努力，激流勇進(jìn)。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我不反對(duì)甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對(duì)于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對(duì)中學(xué)生活，因?yàn)橄麡O觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說(shuō)是嗎?

5.你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專心聽(tīng)講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

6.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

7.你活潑可愛(ài)，聰穎好學(xué)，“沉穩(wěn)”是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià)，勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，從容地面對(duì)這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng)，相信來(lái)年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

8.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

9.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

10.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇5

1.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

2.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

3.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

5.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

8.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

9.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

11.以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)大全的文章，希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享!

12.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

13.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

14.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

15.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇6

1. 該生能用心參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)毅，踏實(shí)，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫忙老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，用心參加體育鍛煉。

2. 該生性格開(kāi)朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練，為人正直真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己。聰穎好學(xué)，用心思考善于發(fā)問(wèn)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

3. 該生勤奮好學(xué)，熱愛(ài)群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)好廣泛，多才多藝。能用心參加校內(nèi)外的各種有益活動(dòng)，全面提高自己。在三年的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅能以樂(lè)觀平和的心智戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)，更能以堅(jiān)毅不拔的精神感染其他同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)們，帶動(dòng)同學(xué)們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助。

4. 楊成波：該生熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開(kāi)朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽。關(guān)心班群眾，用心參加班上組織的各種活動(dòng)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專心聽(tīng)講，有鉆研精神，并善于與他人合作，成績(jī)優(yōu)良，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

5. 該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，喜歡幫忙老師做事，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，用心參加體育鍛煉，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

6. 王國(guó)翠：該生三年以來(lái)政治思想品德良好，遵守學(xué)校的紀(jì)律，禮貌待人，尊敬老師，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)護(hù)班群眾，認(rèn)真完成清潔衛(wèi)生工作，做事情有較強(qiáng)的職責(zé)感，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)勤奮努力，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，喜歡鍛煉身體，用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

7. 周丹：該生勤奮好學(xué)，熱愛(ài)群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)好廣泛，多才多藝。能用心參加校內(nèi)外的各種有益活動(dòng)，全面提高自己。在三年的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅能以樂(lè)觀平和的心智戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)，更能以堅(jiān)毅不拔的精神感染其他同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)們，帶動(dòng)同學(xué)們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助。

8. 該生性格開(kāi)朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。聰穎好學(xué)，用心思考善于發(fā)問(wèn)。為人正直真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

9. 該生品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強(qiáng)，活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)上能深入鉆研，構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫持續(xù)旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)十分的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良;熱心助人，群眾觀念較強(qiáng)，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

10. 該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。性格開(kāi)朗，熱情，自尊自愛(ài)，從不服輸，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

11. 該生樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀開(kāi)朗，嚴(yán)于律己，能嚴(yán)格要求自己，用心進(jìn)取，不斷在思想道德，心理素質(zhì)，知識(shí)技能等方面全面自我提高。尤其難能可貴的是在生活學(xué)習(xí)的道路上永不言敗，挑戰(zhàn)自我，并不斷探求適合自己的科學(xué)方法的精神。這給每一位老師和同學(xué)都留下了深刻的印象。

12. 該生能用心參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想純樸，用心上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人熱情。熱愛(ài)群眾，做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，用心參加各種群眾活動(dòng)，并常常在其中發(fā)揮了很大的作用，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動(dòng)性強(qiáng)，有刻苦精神，成績(jī)優(yōu)異。

13. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛(ài)國(guó)家熱愛(ài)群眾能遵守校紀(jì)校規(guī)。用心參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)。尊敬老師聽(tīng)從老師教誨，與同學(xué)和睦相處。心理健康樂(lè)觀向上。經(jīng)過(guò)不斷地努力，必須能打造成為有用之材。由于掌握了較好的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好。在尊師守紀(jì)和團(tuán)結(jié)同學(xué)方面也做得不錯(cuò)。你認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好體育委員的工作，為班群眾的榮譽(yù)作出了突出的貢獻(xiàn)，大家為你驕傲。希望你繼續(xù)努力，迎接明天擁有未來(lái)。

14. 裴晨璐：該生思想品德好，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具有遠(yuǎn)大的理想，在德智體方面都很優(yōu)秀，課余興趣廣泛，用心參加各種有益的文體活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，工作用心負(fù)責(zé)，是一個(gè)好學(xué)生。馬強(qiáng)：該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，助人為樂(lè)，富有愛(ài)心，愛(ài)護(hù)公物，用心參與學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，生活上儉樸勤勞，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研。

15. 你是個(gè)帥氣的小男孩，剛來(lái)的你會(huì)哭鬧，此刻的你能高高興興的上幼兒園了哦，真棒!

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇7

工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。作業(yè)本上，那工整娟秀的字跡真是讓大家贊不絕口。如果能一如既往地走下去，你將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!林慧潔

看到你用心聽(tīng)課時(shí)是那么認(rèn)真，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不認(rèn)真完成，漏洞百出，字跡潦草。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)中有升的。老師期待著這一天早日到來(lái)，別讓我等太久喲!

從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的女孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生;從你那娟秀的小字，干凈的卷面都說(shuō)明你是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前。我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!

喜歡看你黑葡萄的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，因?yàn)�，從那里我可以看出你的聰�?喜歡看你受表?yè)P(yáng)時(shí)那幸福的微笑，因?yàn)�，從那里我可以感受到你成功的快�?lè)。如此一個(gè)聰明的你，如此一個(gè)活潑的你，如此一個(gè)可愛(ài)的你，應(yīng)該成為一個(gè)知識(shí)的富翁，你說(shuō)是嗎?蔣笑康

這個(gè)學(xué)期，你仍然堅(jiān)持地努力著，于是，你一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著。每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里。這點(diǎn)滴進(jìn)步在別人看來(lái)不起眼，但是我知道對(duì)于你來(lái)說(shuō)真的不容易。孩子，你辛苦了。老師想對(duì)你說(shuō)：不要滿足于現(xiàn)在的成績(jī)喲。要再接再厲，這樣才能笑到最后!

老師真高興，看著你一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步。課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。你工作積極，是老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處，是同學(xué)們的好朋友。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲!

出色的你，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友，是爸爸媽媽的好女兒，你對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)的踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)同學(xué)的熱心幫助，都是別人學(xué)習(xí)的榜樣。今天你是只小雛鷹，未來(lái)的你定當(dāng)翱翔在藍(lán)天!

勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求。書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。新的一年里，希望你少點(diǎn)貪玩，多些勤奮，為自己開(kāi)創(chuàng)出一片美好的未來(lái)!

在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生�，F(xiàn)在，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，浮躁是你唯一的敵人，戰(zhàn)勝它，有信心嗎?老師送你一句話：用歡笑去面對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇8

學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會(huì)有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績(jī)更好，但光是想是不行的，關(guān)鍵是行動(dòng)起來(lái)。這個(gè)學(xué)期，通過(guò)努力，你的成績(jī)的確有所提高，但是我發(fā)現(xiàn)你的字有時(shí)候卻寫(xiě)得挺難看的。加油吧!記�。阂环指�耘，一分收獲。老師期待你更大的進(jìn)步。 操行等第：優(yōu)

所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你沒(méi)把你全部的聰明都用在學(xué)習(xí)上;但是現(xiàn)在你說(shuō)要改變了，所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己。這學(xué)期你的確進(jìn)步了不少，寢室管理阿姨都夸你懂事多了，不過(guò)老師希望你能給自己定更高的目標(biāo)，用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。努力吧! 操行等第：優(yōu)

光陰似箭，日月如梭，你有否感到時(shí)間的緊迫?再不努力爭(zhēng)取就意味著倒退，你真該努力了。其實(shí)，你很聰明，你的成績(jī)沒(méi)有名列前矛只有一個(gè)原因，那就是上課不夠?qū)Ｐ�。所以，老師更希望你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。你能做到嗎? 操行等第：良

你認(rèn)真，你作業(yè)總是寫(xiě)得那么清秀整潔;你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事，你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué)，這學(xué)期最讓我高興的是上課時(shí)經(jīng)常看見(jiàn)你高高舉起的手了知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛(ài)的孩子，老師希望你能擴(kuò)大閱讀量，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!但也不要給自己太大的壓力，輕松的參加學(xué)習(xí)吧! 操作等級(jí) 優(yōu)

聰明機(jī)靈的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生，用“少年不識(shí)愁滋味”來(lái)形容你再恰當(dāng)不過(guò)了，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮。努力學(xué)習(xí)吧，做只勇敢飛翔的小雛鷹，向更高的目標(biāo)進(jìn)軍，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。 操行等第：優(yōu) 知道嗎?你關(guān)心集體，得到老師、同學(xué)的一致好評(píng);你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。這個(gè)學(xué)期，老師

發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字偷懶了，那可不好喔!我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，凡事虛心一點(diǎn)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，你的成績(jī)就不會(huì)時(shí)起時(shí)伏了。陳老師送你一句話：聰明人自認(rèn)一無(wú)所知，愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。 操行等第：優(yōu)

如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆�？粗�你在課堂上求知若渴的眼睛;看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)

上我真為你而感到高興，聰明、 可愛(ài)的你、熱情大方的你、有志氣的你的確是我最喜歡的孩子。但陳老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。勇攀科學(xué)高峰吧，勝利的鮮花會(huì)屬于你!

操行等第：優(yōu)

可愛(ài)的小男孩，你是陳老師最喜歡的孩子。在學(xué)校，你和小朋友和睦相處，掃地認(rèn)認(rèn)真真，真棒!陳老師知道，學(xué)習(xí)上你也挺努力了。雖然成績(jī)不是很好，但我相信你是個(gè)有志氣的好孩子!記住，陳老師是你最好的朋友，有什么困難別忘了告訴我。其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子，只要有信心，有恒心，不懂多問(wèn)，你會(huì)像小雛鷹一樣乘風(fēng)破浪，勇往直前!努力吧，成功在向你招手! 操作等級(jí)：優(yōu) 你是一個(gè)可愛(ài)的孩子。這個(gè)學(xué)期在很多方面都有進(jìn)步，真不錯(cuò)。特別是寫(xiě)作文，愛(ài)寫(xiě)了，也能寫(xiě)了。真是一件值得高興的事。學(xué)習(xí)需要的是認(rèn)真，是刻苦，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候，就更應(yīng)該努力，可不能開(kāi)小差。老師希望天天能看到你的手高高舉起，認(rèn)真讀書(shū)，那你將會(huì)變得更聰明、更可愛(ài)。 操行等第：良

你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上，只要你認(rèn)真，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。同時(shí)，你又是班里的體育“小健將”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你為班級(jí)立下了汗馬功勞，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩�？墒�，不知什么時(shí)候起，你上課沒(méi)有以前那么專注了，好孩子不驕傲，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)最佳成績(jī)。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇9

故事雖平凡感情卻真摯充沛感人. 文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué). 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人.開(kāi)頭出手不凡 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng). 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…

行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣. 全文TY高考的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果 文章以…

為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意. 全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然.…

文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng). 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好. 本文采用了第一人稱的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰節(jié)奏明快. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了… 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇10

1、同學(xué)：你是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，課堂上你專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

2、同學(xué)：文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。

3、同學(xué)：有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進(jìn)。

4、同學(xué)：你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!

5、同學(xué)：你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇11

1、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái).老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.

2、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.

3、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).

4、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

5、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

6、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

7、全文TY高考的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

8、作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

9、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

10、從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴.

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇12

1. 你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心群眾，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，每次值日你總是干得最起勁，每一天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2. 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心群眾，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講禮貌，老師希望你上課時(shí)要用心發(fā)言，多看課外書(shū)。

3. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要用心動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。

4. 你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

5. 你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，但上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力。

6. 你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，自尊自重，渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

7. 陳雅慧：在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心群眾，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要用心舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)潛力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。

8. 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每一天等主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心群眾，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能用心參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

9. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講，用心思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不就應(yīng)的失誤，希以后用心舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

10. 趙百煒：你是一個(gè)文靜又懂事的男孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要用心動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。

11. 你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見(jiàn)你和別人交談，上課能專心聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。希今后發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，多看課外書(shū)，提高自己的閱讀潛力和寫(xiě)作水平。

12. 你勞動(dòng)負(fù)責(zé)，但固執(zhí)已見(jiàn)，往往聽(tīng)不見(jiàn)老師的批評(píng)教育，與同學(xué)經(jīng)常發(fā)生糾紛，課上總是不專心，經(jīng)常睡覺(jué)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎。希望你能認(rèn)識(shí)自己，努力克服毛病，力爭(zhēng)成為一名合格的學(xué)生。

13. 老師贊賞你膽大樂(lè)觀，又很關(guān)心群眾;古箏彈得那么好，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。希望能持續(xù)優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)出類拔萃的人。

14. 你是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生。懂得尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，但學(xué)習(xí)方法有待改善，思維潛力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你的課堂表現(xiàn)和作業(yè)都不太令人滿意。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)良

15. 你是個(gè)有點(diǎn)叛逆的男孩，對(duì)老師的教育不能正確理解。學(xué)習(xí)成績(jī)不是不能得到提高，只是主觀上不去努力。希望你能端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，把成績(jī)趕上來(lái)，爭(zhēng)取做一名合格的中學(xué)生。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇13

1、單嘉倩：聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來(lái)刻畫(huà)你再恰當(dāng)不過(guò)了，在老師心中你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績(jī)優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，在當(dāng)今尤為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。老師真誠(chéng)地希望你努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，下學(xué)期能有更大的突破。

2、王鑫蕊：你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無(wú)爭(zhēng);你不鳴則已，一鳴驚人，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我希望你更活躍，放開(kāi)手腳，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。

3、虞嘉輝：你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

4、王智超：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

5、陳曉霞：你是全班綜合能力最強(qiáng)的女生，說(shuō)明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想的門(mén)會(huì)為你而開(kāi)的。

6、李隘臣：你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全變了個(gè)樣，你的成績(jī)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。

7、潘新新：這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生�？吹侥愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)�做的更好�?/p>

8、王瑾：我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。

9、厲媛：你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動(dòng);有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;班級(jí)工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問(wèn)題，一定要想辦法改正過(guò)來(lái);學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì)，而數(shù)學(xué)成績(jī)則比較薄弱，其實(shí)數(shù)學(xué)只要做到：認(rèn)真、細(xì)心、多練習(xí)、多思善問(wèn)，成績(jī)肯定能提高。老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!

10、張佳樂(lè)：你不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài);你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來(lái)光榮榜會(huì)有你的名字。

11、盧相廷：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵�缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷地進(jìn)行積累，才不會(huì)埋沒(méi)你良好的天資。

12、洪鑫：你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法提高效率，日積月累，樹(shù)立信心，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

13、陸鑫：在賽場(chǎng)上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上，你朗朗的讀書(shū)聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰明的頭腦，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在課堂上能更守紀(jì)，你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來(lái)，我們一定能看到一個(gè)更加出色的你的。

14、單莉晶：經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，你的學(xué)習(xí)目的明確了許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。

15、葉聰萍：你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇14

小朋友：

課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽(tīng)眾。你熱愛(ài)勞動(dòng)，不管有沒(méi)有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來(lái)，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問(wèn)題。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

小朋友：

小朋友們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。

小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

小朋友：

你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書(shū)，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你�？墒牵�在課堂上，你也沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開(kāi)鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

小朋友：

你總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問(wèn);哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你而高興。

小朋友：

老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫(xiě)一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái),老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇15

1. 該生在校尊敬師長(zhǎng)，不與同學(xué)吵架，愛(ài)護(hù)班級(jí)公物，積極為班級(jí)做好事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績(jī)不太理想，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取好成績(jī)!

2. 師很喜歡你，你知道嗎?因?yàn)槟銦釔?ài)班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢(qián)攢起來(lái)為孤兒捐款，你是一個(gè)助人為樂(lè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬(wàn)不要辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望啊!

3. X同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績(jī)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

4. 學(xué)在校表現(xiàn)很好。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能積極參加班里的各項(xiàng)集體活動(dòng)。與同學(xué)之間關(guān)系密切，能經(jīng)常幫助其他同學(xué)，因此而被同學(xué)們推選為付班長(zhǎng)。但你身上也有不足的地方，那就是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，情況還比較嚴(yán)重。這種局面必須改變，這就要求你在以后的日子中要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

5. 生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度端正積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向X同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

6. 實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。(班主任評(píng)語(yǔ) wwwbanzhurencn)當(dāng)能也可以向X同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

7. 同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，成績(jī)不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

8. 生在校表現(xiàn)較好，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，能做到互幫互助;上課獨(dú)立思考，勤于回答問(wèn)題，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)業(yè)成績(jī)較好。但語(yǔ)文科出現(xiàn)偏科望今后在語(yǔ)科上要多花時(shí)間，爭(zhēng)取把語(yǔ)文成績(jī)補(bǔ)上

9. 生上課尚能注意聽(tīng)講，不過(guò)不能積極發(fā)言，有時(shí)思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，望能下一番苦功夫補(bǔ)上。

10. 生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。

11. 生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到曠課上課基本上能專心聽(tīng)講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績(jī)不夠理想，望能刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

12. 生要校尊敬老師，與同學(xué)友好相處，積極為班級(jí)做事，自覺(jué)舉手到黑板上練習(xí)，頭腦較靈活，但上課則喜歡講話，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，望今后要注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡!

13. 生在校尊敬師長(zhǎng)，不與同學(xué)吵架，愛(ài)護(hù)班級(jí)公物，積極為班級(jí)做好事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績(jī)不太理想，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取好成績(jī)!

14. 雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲�笨的人說(shuō)不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

15. 你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專心聽(tīng)講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇16

1. 首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫(xiě)出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒(méi)有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)做“作文大王”。

2. 你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫(xiě)出生活中的平凡小事，以小見(jiàn)大，非常好。

3. 你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。

4. 用你的筆，寫(xiě)你眼中的事物，寫(xiě)得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛(ài)這篇文章的緣故。老師有個(gè)建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)花寫(xiě)果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫(xiě)法。去寫(xiě)寫(xiě)桃樹(shù)杏樹(shù)什么的，試試看!

6. 文章敘述非常有條理，過(guò)渡自然，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓�，有點(diǎn)水到渠成的感覺(jué)。成功!老師謝謝你，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好�？墒�，就這篇文章來(lái)說(shuō)，如果你再把文章寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺(jué)得你一定能行，努力吧!

8. 你能寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，但不具體，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來(lái)，你非常喜愛(ài)踢足球。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷。好吧，咱們來(lái)看你的作文，說(shuō)實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫(xiě)比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫(xiě)一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過(guò)，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ)，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，你的詞語(yǔ)寫(xiě)得越來(lái)越恰當(dāng)，你的句子寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫(xiě)信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書(shū)寫(xiě)很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀。

13. 你的知識(shí)日益豐富，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫(xiě)出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn)出你的愛(ài)心與信心，加油吧，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛(ài)。真正用心去寫(xiě)了，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想，有21個(gè)錯(cuò)別字，14處病句，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開(kāi)了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語(yǔ)言、工整清晰的字跡，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。然后重新謄寫(xiě)一遍，好嗎?

16. 老師用心看過(guò)你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事，有趣嗎?你的描寫(xiě)應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功。

18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫(xiě)得真不錯(cuò)!不過(guò)，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，;二把內(nèi)容想好了再寫(xiě)，別涂改，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果，好了，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫(xiě)得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，條理清楚，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛。你看，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了�？删陀幸稽c(diǎn)不足，唉，我不說(shuō)你也知道錯(cuò)別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍悖�你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。Ok!

21. 你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書(shū)寫(xiě)用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!

22. 你這次的作文非常真實(shí)，因?yàn)槲抑�道你確實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績(jī)。首先向你祝賀!文章寫(xiě)出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩。寫(xiě)出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫(xiě)出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺(jué)。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇17

1.引導(dǎo)學(xué)生克服好動(dòng)、上課隨便講話缺點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)

你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。同時(shí)，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長(zhǎng)跑和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你為班級(jí)立下了汗馬功勞，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動(dòng)了，總是趁老師不在時(shí)“大鬧天宮”，上課時(shí)也經(jīng)常招惹別的同學(xué)，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過(guò)，為此，你也偷偷哭過(guò)鼻子，這說(shuō)明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你今后能改正好動(dòng)的毛病，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們就會(huì)更喜歡你了，你愿意嗎?

你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)�？吹侥阍诓賵�(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說(shuō)你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。

你就是個(gè)精美的小話匣子，一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)都能被你說(shuō)成是一個(gè)生動(dòng)而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩(shī)情畫(huà)意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問(wèn)題，課下又能組織同學(xué)搞好班級(jí)活動(dòng)。你總是有那么多的話對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)，讓老師和同學(xué)感受到你是個(gè)“熱心腸”。但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開(kāi)，影響老師上課和同學(xué)聽(tīng)課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個(gè)精美而有很好調(diào)控機(jī)能的小話匣子，好嗎?

2.引導(dǎo)學(xué)生改變馬虎、毛糙習(xí)慣的評(píng)語(yǔ)

你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時(shí)，你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地，隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭，一張小紙片，一個(gè)拖布毛，把它放到撮子里。上課時(shí)，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見(jiàn)過(guò)“歐洲花園”，見(jiàn)識(shí)很廣呀!不過(guò)，你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確，要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!

你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如，上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開(kāi)花朵中的最絢爛的一朵!

你活潑、天真，有一張可愛(ài)的笑臉，不論在哪兒遇見(jiàn)老師你都會(huì)有一聲禮貌的問(wèn)候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你卻能出色地回答出來(lái)�？刹恢�什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，競(jìng)賽與好名次擦肩而過(guò)。唉，多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?他就是“馬虎粗心”。不過(guò)老師相信你會(huì)很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說(shuō)是嗎?

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇18

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的!”

“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。”

“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。只要寫(xiě)出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾�不重視他們了。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!

作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人稱的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇19

1. 課堂上的不注意聽(tīng)課，時(shí)常做小動(dòng)作。作業(yè)沒(méi)能認(rèn)真對(duì)待，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，所以沒(méi)能進(jìn)步。同時(shí)你聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，性格過(guò)于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!多么希望你今后能自覺(jué)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2. 人活著是一種追求，追求一切美好的東西，船在大海中航行如果迷失方向，總有一天彈空糧絕石沉大海，年少輕狂也需要韁繩去羈絆，個(gè)性主見(jiàn)總讓理智鋪路，希望你找到你人生的航向。

3. 你是個(gè)文靜而又不失端莊的女孩，清秀高挑的你給人以知書(shū)達(dá)理的形象。女孩追求的最高境界是秀外慧中，希望你不要只停在表面上，用自己的實(shí)際行動(dòng)，把自己打造成一流的女孩，單純是福，吃苦是甜，挑戰(zhàn)自己，贏得勝利。

4. 你呀，一言難盡，大人把你當(dāng)小孩，那是大人疼你，可隨著年齡的增長(zhǎng)，可要把自己定義為大孩子了，是該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任了，你口口聲聲不讓媽媽操心，可你不知讓媽媽操了多少心，過(guò)去自由散漫的生活也許還留戀不舍，可那值嗎?人啊，總得有點(diǎn)追求，是該思索的時(shí)候了。

5. 燦爛的笑容寫(xiě)在你的臉上，笑什么呢?笑由心生，心里踏實(shí)了，有內(nèi)涵了，笑聲是脆的，心里空著，麻木了，笑聲是渾濁的，眼下正是少年發(fā)奮之時(shí)，一門(mén)心思為自己的強(qiáng)大而努力，笑到最后才是勝利，那時(shí)的笑聲才是甜美的。

6. 應(yīng)該說(shuō)你是個(gè)有正義感也很明理的男孩，生活中的你陽(yáng)光帥氣，可在學(xué)習(xí)上你十分被動(dòng)，男子漢吐口唾沫是個(gè)定釘，凡事要盡心盡力，切不可說(shuō)一套做一套。切記要學(xué)會(huì)克制自己。

7. 你是個(gè)聰明貪玩的男孩，也許你花三分之一的時(shí)間聽(tīng)課比人家滿滿一節(jié)課聽(tīng)課效果好，但是知識(shí)的奧秘是無(wú)窮的，絕不只是浮在表面上，希望你扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，悟透其中的真諦。

8. 你是個(gè)聰明而又有些散漫的男孩，當(dāng)今這個(gè)社會(huì)男孩要有所作為，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都得有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，又想馬兒好又想馬兒不吃草，是不可能的，希望你能嚴(yán)格要求自己，從細(xì)微處抓起。

9. 你的外表端莊清秀，可你的內(nèi)心火熱勁爆，你能順應(yīng)時(shí)代的腳步這固然是件好事，但我們也希望你融入主流社會(huì)，眼下學(xué)習(xí)是最要緊的事，治學(xué)必須有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，希望你學(xué)習(xí)生活各有特色。

10. 其實(shí)你是一個(gè)性格內(nèi)斂的男孩，生活中的你顯得沉穩(wěn)善于交際，可能是一些特別的原因?qū)е履隳壳暗膶W(xué)習(xí)暫時(shí)有些困難，希望你多給自己一些自信，陽(yáng)光開(kāi)朗起來(lái)，挑戰(zhàn)自己，用一個(gè)平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

11. 性格開(kāi)朗大方固然是好，但超出了某個(gè)度，那就是張揚(yáng)，希望你用知識(shí)武裝自己，把自己打造成新時(shí)代自強(qiáng)自立端莊大方的知識(shí)女性，用少女的矜持迎接學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，不要顧此失彼。

12. 愛(ài)美之心人皆有之，而時(shí)代賦予美的含義更是側(cè)重于文化素養(yǎng)和氣質(zhì)，當(dāng)代女性只有自強(qiáng)自立才能讓人欽佩，眼下正是奮發(fā)向上全面打造自己的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們努力挑戰(zhàn)自我，塑造完美自我。

13. 你是個(gè)積極要求上進(jìn)的女孩，生活中的你很有思想，也很有主見(jiàn)，不過(guò)學(xué)習(xí)不是憑三分鐘的熱血，貴在持之以恒，希望你為自己而學(xué)習(xí)，每個(gè)人的追求不一樣，那就朝著自己既定的目標(biāo)而努力吧。

14. 隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人慢慢發(fā)現(xiàn)什么樣的生活才是自己所要追求的生活，如果勉強(qiáng)自己缺乏主見(jiàn)隨波逐流，必將為生活所遺棄，希望你找到你人生的價(jià)值，明白自己在干什么，為自己將來(lái)的輝煌而打拼。

15. 課間，你怡人的笑容總是帶給大家美好的心情;課堂上，你專注地眼神，積極地參與總是激勵(lì)著老師。難忘你在陳老師的課堂上長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的投入，難忘你清脆悅耳的吟誦帶給老師的驚喜，難忘你每天工整的作業(yè)……寶貝：謝謝你!在未來(lái)的日子里，老師愿你帶給大家更多的驚喜。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)老師的話 篇20

老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)成才的!

你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開(kāi)始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中，擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!

作為班長(zhǎng)的你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級(jí)服務(wù)的心，希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開(kāi)展工作，鍛煉自己的能力。

你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅�上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試?

當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!

你開(kāi)朗活潑，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會(huì)《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，你尊師愛(ài)師，樂(lè)意為老師辦事，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級(jí)服務(wù)的的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)烈些，你的人生將會(huì)更加精彩!

當(dāng)你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫(huà)給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫(huà)是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你。學(xué)習(xí)就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。

你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上，老師希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!

誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她(們)探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。