顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡初二物理教案

顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志。望遠(yuǎn)鏡是一種利用透鏡或反射鏡以及其他光學(xué)器件觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器。今天小編為大家精心整理了一篇有關(guān)初二物理上冊(cè)教案：透鏡及其作用之顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的相關(guān)內(nèi)容，以供大家閱讀！

第五節(jié)《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題名稱§3-5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)

內(nèi)容分析本節(jié)是前面所學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展，主要是了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)和成像的基本原理。

學(xué)情分析顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡成像的基本原理比較抽象，學(xué)生在理解上會(huì)有一些困難。

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。

過程與方法：嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。

重點(diǎn)難點(diǎn)了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。

策略方法自學(xué)

課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)本課。

教學(xué)媒體投影設(shè)備，掛圖。

課后記

教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

引入新課

講授新課

一般的放大鏡，放大的倍數(shù)有限，要想看清楚動(dòng)植物的細(xì)胞等非常小的物體，就要使用顯微鏡。

§3-5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

一、顯微鏡

顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。

來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個(gè)普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

二、望遠(yuǎn)鏡

有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。

物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像，目鏡的相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來(lái)把這個(gè)像放大。

物體距離物鏡很院，它的像卻離物鏡很近，根據(jù)前面探究的結(jié)果，這樣所成的像是縮小的！

為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)會(huì)感到物體被放大了？

原來(lái)，我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成"視角"的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。

望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這樣它可以會(huì)聚更多的光，使得所成的像更加明亮。這一點(diǎn)在觀測(cè)天空中的暗星時(shí)非常重要�，F(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡都力求把物鏡的口徑加大，以求觀測(cè)到更暗的星。

除了凸透鏡外，天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡作物鏡。

反饋練習(xí)

小結(jié)

鞏固練習(xí)

布置作業(yè)用鑷子夾起一小塊玻璃屑在酒精燈上燒。待玻璃熔化后張開鑷子再燒一會(huì)兒，玻璃就會(huì)成為一個(gè)小珠。把它嵌在紙板的小孔中，安在架子上，可以作成玻璃珠放大鏡。

取兩個(gè)焦距不同的放大鏡，一只手握住一個(gè)，通過兩個(gè)透鏡看前面的物體。調(diào)整兩個(gè)放大鏡的距離，直到看得最清楚為止。物體是變大了還是變小了？把兩個(gè)放大鏡是位置前后對(duì)調(diào)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？為什么要用兩個(gè)焦距不同的放大鏡？

學(xué)生總結(jié)本節(jié)課在知識(shí)上的收獲。

學(xué)生完成目標(biāo)檢測(cè)

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