英語特色教研組申報材料

基本情況

  洪廟中學英語教研組現(xiàn)有教師8人,其中6人為中學一級教師,2人為初級教師。到目前為止,曾有1人赴英國進修英語教學,4人參加上海市級進修,7人參加區(qū)級英語培訓。組內有2位教師被評為區(qū)優(yōu)秀骨干教師,1位被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師。這支隊伍年輕富有朝氣,敬業(yè)忠于職守,在同類學校學科教學中保持良好狀態(tài)。

  我們的英語教研組認真學習貫徹黨的教育方針,刻苦鉆研教學理論,積極研究教學規(guī)律,不斷探索實施素質教育的新路子。英語教研組為黨的教育事業(yè),為提高學校教育質量,提高學生的素質,敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)地工作著。全組都是女教師,但工作干勁不讓須眉,全組教師有6人擔任班主任,3人擔任年級組長,1人擔任副班主任,她們工作責任心強,在教研組長的帶動下,全組上下發(fā)揮了集體的力量,形成了積極向上,勇于探索、無私奉獻、工作扎實、教風嚴謹、團結協(xié)作、敢于爭先組室風氣,同伴合作,資源共享,優(yōu)勢互補,崗位立功,基本符合“區(qū)特色教研組”條件。

  崇尚學習是開展工作的基石

  我們英語教研組的學習活動堅持做到細水長流,常抓不懈。

  1、老師們在每學期開學初學習新課標,使自己明確《英語課程標準》鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的指導,明確所教學段的階段目標及英語課程標準修訂的意圖,做到整體把握,有的放矢;還要求老師們以備課組為單位結合本年級本班的實際,以及存在的問題,有重點的進行學習,并重視學后的運用。

  2、為保證新課程標準和二期課改精神的進一步落實,進一步轉變教育觀念,從而實現(xiàn)提前更新教學理念,堅持以學生為本,打好基礎,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,促進學生全(轉載自第一范文網http://www.網址未加載,請保留此標記。)面發(fā)展的教學宗旨,老師們積極參加了各類培訓、講座或報告會,如職訓、新教師培訓、骨干教師培訓、研究生課程班學習、計算機培訓、上海市初三英語講座、上海市英語教學改革報告會等等,廣泛汲取有益信息,他山之玉,用以攻石。

  3、按照學校要求,各個年級分別以備課組為主陣地,充分發(fā)揮備課組長的作用,由他們組織本組教師一起研究,探討oxford教材課堂教學模式,分析學生現(xiàn)狀,研究教學中主觀的新問題,通過備課組、教研組和學校的聽評課活動來加強課堂教學常規(guī)管理,推進課堂教學改革,提高教學水平。如:年輕教師劉晏燕所開的區(qū)級展示課,張英、陳干老師區(qū)級公開課,特點是生動形象,信息密,課量大,參與面廣,讓學生在真實的情景中,在完成任務中學習語言,解決問題,提高能力,受到了受到了區(qū)教研室、聽課老師的好評。

  致力和諧是合作互助的關鍵

  在全黨、全民積極投身建設和諧社會的今天,英語組的老師們沒有忘記自己應承擔的時代責任,也積極地投身于創(chuàng)建優(yōu)秀集體的實踐中。

  1、良好師德是創(chuàng)建團結和諧組室的根本保證,英語組的全體教師個個能敬業(yè)愛生,忠于職守,教書育人。張英、朱勤芳、衛(wèi)英、陳干、陸春紅等老師多次被評為優(yōu)良師德,他們始終認為,教師職業(yè)道德的核心是熱愛學生。因為,愛是教育的橋梁,愛是教育的鑰匙,愛是教師成功的種子,而尊重學生人格,是熱愛學生的最突出的表現(xiàn)。所以,英語組的老師們?yōu)榱恕白屆恳粋學生進步”,都特別注意以下幾個方面:建立人格平等的師生關愛;用發(fā)展的眼光評價學生;努力挖掘學生的閃光點,尤其尊重學生的創(chuàng)新性;保護學生受教育權,人身安全和身心健康不受侵犯。


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