感恩節(jié)語文綜合實(shí)踐活動(2)
其他節(jié)日
2011/11/5
三、活動過程、評價(jià)分享
本環(huán)節(jié)以三個(gè)階段進(jìn)行呈現(xiàn)：
第一階段：組織學(xué)生收集有關(guān)感恩的資料，一周后我拿出專門時(shí)間，開展了感恩節(jié)資料分享會，讓學(xué)生對感恩節(jié)有一個(gè)清晰的認(rèn)識。
第二階段：分享會后，各小組制定計(jì)劃、合理分工，課下開展一系列生活體驗(yàn)活動，用文字、照片、視頻等形式呈現(xiàn)出來。感恩節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生開展了感恩活動匯報(bào)會，通過活動體驗(yàn)、分享，加深學(xué)生對感恩的認(rèn)識。
第三階段：匯報(bào)會后，學(xué)生將活動過程中的精彩瞬間、自己的體驗(yàn)詳細(xì)記錄下來。一段時(shí)間后，安排在周五會客室與大家一起分享。
第一階段：感恩節(jié)資料分享會
一周后拿出專門時(shí)間，開展了感恩節(jié)資料分享會。各小組匯報(bào)員就各自收集的資料進(jìn)行匯報(bào)。我節(jié)選了一些精彩瞬間，與大家一起分享：感恩節(jié)的由來、感恩節(jié)特色名菜——烤火雞、這個(gè)小組還收集了有關(guān)感恩的名人名言等。還有的小組繪制了手抄報(bào)，在班級內(nèi)進(jìn)行張貼展示。
您可以訪問第一范文網(wǎng)（www.網(wǎng)址未加載）查看更多與本文《感恩節(jié)語文綜合實(shí)踐活動》相關(guān)的文章。第二階段：小組感恩活動匯報(bào)會
分享會后，學(xué)生開展了一系列生活體驗(yàn)活動，他們用文字、照片、視頻等形式將活動過程呈現(xiàn)出來。感恩節(jié)當(dāng)天由小組匯報(bào)員對活動的開展進(jìn)行展示、匯報(bào)。
分享的目的在于更全面、更深入的認(rèn)識。學(xué)生有了各自的活動體驗(yàn)、對感恩也有了新的認(rèn)識，心中一定會有許多話想說。思維碰撞，更容易點(diǎn)燃理性的火花。
匯報(bào)完畢，各小組就匯報(bào)員的表現(xiàn)、活動內(nèi)容、課件制作、小組特色等方面進(jìn)行討論。
學(xué)生評價(jià)：
l二組活動分工合理，有計(jì)劃性，全員參與。讓周翎月奶奶參與到活動中去，更容易去體驗(yàn)親情。匯報(bào)時(shí)張笑妍思路清晰，聲音洪亮，值得我們大家學(xué)習(xí)。
l七組課件做得最為精美，更難得可貴的是張通的電子菜，充分發(fā)揮了他電腦方面的特長。
第三階段：走進(jìn)周五會客室
“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，活動的開展讓學(xué)生找到了身邊的關(guān)愛事例，學(xué)生經(jīng)歷的活動過程、內(nèi)心的活動體驗(yàn)，更是一筆無形的財(cái)富。
匯報(bào)會后，我讓學(xué)生將活動過程中的精彩瞬間、自己的體驗(yàn)詳細(xì)記錄下來。一段時(shí)間后，在周五會客室與大家一起分享。
其中我摘錄了幾個(gè)片段：
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