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我們班的小書蟲400字作文5篇

描寫動(dòng)物的作文

2022/9/5

我們班的小書蟲作文1

我們班有一個(gè)無人不知、無人不曉的小書蟲——張育偉。

張育偉今年十歲，中等個(gè)兒，是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。他有一頭漆黑的頭發(fā)，有一雙小眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。他看過的書猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西——杰酷遜》、《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。

張育偉這個(gè)小書蟲可不是亂吹的。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會(huì)神地看著一本《波西·杰克遜》，只見他瞇著小眼睛。他一會(huì)兒張開嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高興，一會(huì)兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔(dān)憂。我走過去，輕聲地對他說：'’張育瑋，我們?nèi)ゲ賵鐾嬉煌姘�！‘’他聽見了，說：你自己去玩吧！我還要看《波西·杰克遜》呢？‘’我見他的眼睛像磁鐵一樣，在與書拉近距離，還差五厘米左右就貼在書上了，我勸他：走吧，去休息一下眼睛吧！他聽了后，生氣地說：你自己去！這真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心��！盡管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地說：你拉我干什么嘛，給你說了多少遍了，你自己去玩！說罷，他放下書，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認(rèn)真地看《波西·杰克遜》了。

瞧！這就是我們班的小書蟲——張育瑋。

我們班的小書蟲作文2

我們班真可謂人才濟(jì)濟(jì)，最厲害的就是我們班的小書蟲—于文麗。

于文麗是一個(gè)很愛看書的人。每個(gè)星期都要到圖書館看書。她看過《克雷洛夫寓言》、《淘氣包馬小跳》、《潘多多的夢幻日記》

記得有一次我和她去圖書館看書，她的行動(dòng)很快。好像不愿意浪費(fèi)一分一秒，我跟在后面都快成慢烏龜了。到了那里，我在書架旁轉(zhuǎn)了幾圈都沒找到本我中意的。而于文麗隨手拿起一本書就津津有味的看了起來。她一會(huì)兒歪著頭，一會(huì)兒臉上露出了笑容。我看了一會(huì)兒就不耐煩了，可她卻沉浸在書的海洋里，我叫她都叫不聽。于文麗仿佛都成了書中的人，不愿意出來。時(shí)間飛逝如箭，圖書館都要快關(guān)門了，我急的象熱鍋上的螞蟻，可她照樣紋絲不動(dòng)。她拿起一本本子，在上面記上了看到的好詞好句。我心想：如果我能靜下心來看書該多好呀！

于文麗每天早晨都會(huì)起床看書，有一天她還因?yàn)檫@差點(diǎn)遲到了。她還經(jīng)常寫作文，參加過閱讀比賽，正因?yàn)樗饺绽锏呐�，才能寫出那么好的作文，我一定要向她學(xué)習(xí)。

于文麗真不愧是我們班當(dāng)之無愧的小書蟲！

我們班的小書蟲作文3

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它讓我們變得更加聰明，更加可愛。

我們班上的羅軍澳就是一個(gè)小書迷，她長得高高的個(gè)子，有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了智慧。睛

還記得有一次課間，我正想去找她到操場玩，發(fā)現(xiàn)她正低著頭，左手撐著臉，全神注地看著一本書。我走到她的身邊說：喂！羅軍澳我們一起出去玩吧！可是她沒理我，還在那呆呆地目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書，我不由得提高了嗓門：羅軍澳，別看了，我們出去玩吧！‘她嚇了一跳，忙問我發(fā)生了什么事，看著她迷茫的神情，我真是哭笑不得呀，于是我把剛才發(fā)生的事告訴了她，她不好意思地對我說對不起。

還有一次，我跟她一起下樓，準(zhǔn)備上體育課，她走在后面，慢吞吞的，我想：她人高腿長，怎么比我還慢，我正準(zhǔn)備回頭的時(shí)候，只見她哎喲一聲，�。∷龅綑跅U了，原來她連走路都不放過書，我對她說：以后不要走路時(shí)看書了。她說：這本書太好看了，這個(gè)地方寫得真是太精彩了，看著她眉飛色舞的樣子，我也忍不住去看那本書了。

因?yàn)樗矚g看書，所以她比我們積累的好詞好句都多，講起話來滔滔不絕。她呀，真是我們班的小書蟲，其實(shí)象羅軍澳這樣愛看書的人在我們班還有很多呢。

我們班的小書蟲作文4

我們班有個(gè)小書蟲，他就是杜新晨。他讀過很多書，而且總是看得很入迷。

下課了！下課了！一次，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)跑出門外玩，可杜新晨卻沒動(dòng)，反而把一本書拿出來讀。讀呀讀呀，他就沉浸在書香里去了，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒疑惑不解。這時(shí)，我從外面回來拿豎笛，正巧看到杜新晨讀得如癡如醉，我便和他說：快點(diǎn)，下節(jié)還要去音樂教室上課。上完課就放學(xué)了！趕緊趁這個(gè)時(shí)間出去玩會(huì)兒吧！說完，杜新晨好像沒聽見，還繼續(xù)認(rèn)真閱讀。無奈，我又大聲說了一遍，他才稍微緩過神來，輕輕地說了一聲：�。堪�，我只好再說一遍吧！正好說到一半時(shí)，上課鈴聲響了，我急急忙忙地說：快去上課啦！杜新晨這才依依不舍地把書收起，一邊回味書的內(nèi)容，一邊去上課去了。

又有一次，吃午飯了，杜新晨在座位上津津有味地看書。這時(shí)，老師讓我們上來端飯�？啥判鲁恳稽c(diǎn)都沒端飯的心思，知道最后老師請他，他才慢慢放下書，去端飯。飯菜餐具都齊了，他又認(rèn)真地閱讀。后來，別人都吃完了，他才飛快地吃起來。

這次評選雛鷹爭章的活動(dòng)，我要推選杜新晨為閱讀之星，希望他以后能讀更多書。

我們班的小書蟲作文5

如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的班長——吳元清。

你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她扎著一條短短的馬尾辮，顯得很精神。一雙不大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說話似的。紅潤潤的嘴唇，淺淺一笑，露出一口雪白的牙齒。從我認(rèn)識(shí)的她的那一天開始，就知道她很愛看書。

每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書，廢寢忘食地看。記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操場上去玩，我和幾個(gè)女生也在教室外踢毽子，可偶然回頭朝教室里一看，就發(fā)現(xiàn)她正坐在教室里捧著書，讀得津津有味。我跑進(jìn)去想把她拉出來一起玩，可她卻笑著說：沒事兒，我看課外書就是最好的休息方法，它們使我精神放松。既豐富了我的知識(shí)，開拓了我的眼界，給我的生活增添了樂趣。再說，這本書確實(shí)有意思極了，我建議你也看看。聽了她的話，我不由自主地在她身邊坐了下來，和她頭靠著頭，依偎在一起，認(rèn)真地看了起來。我們不時(shí)被書中那風(fēng)趣的語言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界。

因?yàn)樗龕劭磿运闹R(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是上知天文，下知地理。她還常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。

后來大家不約而同地都稱她為小書蟲吳元清。