怎樣正確教育孩子愛(ài)護(hù)植物

植物對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，所以家長(zhǎng)一定要教育孩子付諸行動(dòng)保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)一草一木，否則空氣會(huì)越來(lái)越稀少，人類(lèi)將面臨滅頂之災(zāi)。

大自然是很公平的，小草在地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)著開(kāi)著美麗的小花，無(wú)論你欣賞也好不欣賞也好它都在那里屬于它的小小的地方快樂(lè)的生長(zhǎng)著，孩子們就要呵護(hù)愛(ài)護(hù)這些無(wú)名的小草和小花。

小草的生命力很強(qiáng)的，無(wú)論什么土壤小草都能健壯生長(zhǎng)著，而且還能開(kāi)著各種的小花來(lái)點(diǎn)綴大自然。你看這這兩朵藍(lán)色的小花在渣石的泥土中開(kāi)的多好啊。

野草就是有非常的生命力的，野火燒不盡春風(fēng)吹又生，有土的地方就能生存。你看這矮矮草棵就能長(zhǎng)出四多飄亮的花朵，真是不可思意啊。

從小草的在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)，就要悟出一個(gè)道理，就是孩子的教育就要從實(shí)際的環(huán)境中找到小草這事例來(lái)向孩子們講，在生活和學(xué)習(xí)中要克服嬌慢的心理，要向小草一樣頑強(qiáng)的生活著。

小松樹(shù)也和小草一樣無(wú)論是在什么環(huán)境，無(wú)論是春夏秋冬都綠綠的健壯的生長(zhǎng)著。你看這幾棵小松樹(shù)多提拔啊。

孩子們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，這是因?yàn)闃?shù)是天然的氧吧，它會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限的新鮮的空氣的。你看這個(gè)小女孩在欣賞她心愛(ài)的小松樹(shù)。

也有的孩子就不知道樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，不愛(ài)惜，破壞植物。你看，這幾個(gè)孩子就在柳樹(shù)下使勁的拽，痛的柳樹(shù)直叫喚。

1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話(huà)，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀!一個(gè)成年人每天呼吸約二萬(wàn)多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

2、動(dòng)物與人類(lèi)的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天增加嗎?不!天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛词翘烊谎鯕狻爸圃鞆S(chǎng)”又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。

3、有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起來(lái)只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間即可以用完。

1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

2、心中有情，腳下留情。

3、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。

4、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。

5、青山清我目，流水靜我耳。

6、少一個(gè)腳印，多一份芳香

7、綠色是我們的家園。

8、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。)

9、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

10、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。

11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

12、綠色校園，綠色生活。

13、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

14、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

15、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

16、同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

17、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。

18、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。

19、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

20、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使!

猜你喜歡：

1.怎樣教育孩子孝順父母

2.優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子

3.家長(zhǎng)怎樣教育孩子的經(jīng)驗(yàn)心得

4.怎樣教育孩子有禮貌

5.應(yīng)該怎樣正確教育孩子學(xué)習(xí)