建議老師獎勵不應(yīng)與升學(xué)率掛鉤

全國人大代表張志勇建議改革和調(diào)整中小學(xué)教師業(yè)績獎勵體系。他表示，要突出教師教學(xué)業(yè)績的團(tuán)隊獎勵，特別是學(xué)科教研組、行政班等教學(xué)集體的獎勵，而不是僅僅獎勵畢業(yè)年級的學(xué)科任教教師。

我覺得還是得和升學(xué)率掛鉤吧。

太對了，只有這樣，才是完成素質(zhì)教育的基礎(chǔ)！

建議廢除升學(xué)率這個概念，升不升學(xué)的不是學(xué)生好不好的評判標(biāo)準(zhǔn)。

上面少點檢查吧，讓老師重心放在教學(xué)上，不要是每天寫不完的表格。

1.師德師風(fēng)水平（合格）。按照《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《福州市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負(fù)面清單》等相關(guān)規(guī)定考核。

2.教育教學(xué)常規(guī)（30-40分）。重點考核出勤、課時工作量、班主任等工作和課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、家校聯(lián)系等情況。

3.教育教學(xué)業(yè)績（30-45分）。重點考核教育教學(xué)業(yè)績、示范引領(lǐng)、任教班級獲獎、指導(dǎo)學(xué)生競賽、校本課程、綜合實踐活動、教學(xué)團(tuán)隊合作、學(xué)生（家長）評價等情況。

4.個人專業(yè)發(fā)展（5-15分）。重點考核承擔(dān)公開教學(xué)活動、撰寫教育教學(xué)論文、參與教育教學(xué)研究、個人獲獎等情況。

5.承擔(dān)急難險重任務(wù)（5-10分）。重點考核承擔(dān)學(xué)校行政工作、承擔(dān)學(xué)校臨時性重要任務(wù)等情況。