國(guó)旗下演講稿:學(xué)好語文,送你8把金鑰匙
國(guó)旗下演講稿
2012/3/15
學(xué)好語文,送你8把金鑰匙
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我講話的題目是《學(xué)好語文,給你八把金鑰匙》.
古人云:"得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半."許多同學(xué)對(duì)怎樣學(xué)好語文感到苦惱.特別是在當(dāng)前新課改的形勢(shì)下,學(xué)好語文顯得尤為重要.我個(gè)人認(rèn)為,掌握方法是學(xué)好語文的基礎(chǔ),這里,我把自己的感想告訴同學(xué)們,大家不妨試一試.
1,經(jīng)常查閱工具書
讀書學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤查字典,詞典等工具書的習(xí)慣.工具書不僅是我們?nèi)缬半S形的好老師,可以解決我們學(xué)習(xí)中碰到的疑難問題,而且也可以作為一般閱讀材料來讀,這對(duì)于拓寬我們的視野,豐富我們的知識(shí)大有幫助.就目前而言,同學(xué)們要用好《現(xiàn)代漢語詞典》,《古漢語常用字字典》,《成語詞典》這三本工具書.
2,學(xué)好用好課本
所謂"課本",即一課之本.許多同學(xué),尤其是高中學(xué)生,認(rèn)為現(xiàn)在高考的閱讀分析材料都是課外的,課本不聞不問,置之腦后,整天沉溺于題海之中,結(jié)果是耗時(shí)費(fèi)力,廣種薄收,效果甚微.比如文言文的學(xué)習(xí),課內(nèi)篇目還沒有讀懂過關(guān),詞法,句法沒有掌握,就急于到題海里去"暢游",顯然是本末倒置.課內(nèi)文言文這只"麻雀",只有仔細(xì)解剖透徹,才能在課外舉一反三,觸類旁通.該背誦的一定要背得流暢;該熟讀的一定要讀得流利.一般來說,考試的材料取自課外,但考點(diǎn)和答案卻在課內(nèi).
3,專心致志聽課
聽課除了認(rèn)真聽老師講解外,一要?jiǎng)庸P,在書上圈圈劃劃,在筆記本上記下重點(diǎn),難點(diǎn)和疑點(diǎn),二要邊聽邊思考,聽課要注意老師的講課思路,要點(diǎn),同時(shí)要積極思考,隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)言.很多同學(xué)往往不注意課堂聽講這一環(huán)節(jié),一節(jié)課的內(nèi)容在課外往往要花上好長(zhǎng)時(shí)間也未必能補(bǔ)好,那是得不償失的.
4,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
思考是掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié).養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,首先要善于提出問題,思考是從問題開始的.因此,引起思考的最好辦法就是多問幾個(gè)為什么.比如許多高一,高二的同（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.網(wǎng)址未加載，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）學(xué)問:現(xiàn)代文閱讀材料好像看得懂,但每次做題時(shí)總與老師的答案相差甚遠(yuǎn),這是為什么 我認(rèn)為原因很簡(jiǎn)單,就是你根本沒有把文章讀懂,看起來那些文字你認(rèn)識(shí),但字詞里面的"內(nèi)核"你卻沒有能力發(fā)現(xiàn).建議大家現(xiàn)代文要"多讀,多思,少做題",每讀完一篇文章后,留出2～3分鐘的時(shí)間給自己提出幾個(gè)問題,比如問,這篇文章的中心是什么 這篇文章主要寫了些什么 是怎樣寫的 為什么要這么寫 看自己是否能回答.能回答,說明你讀懂了;否則就沒有效果.
5,主動(dòng)向人討教
要學(xué)好語文,就必須養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣.敏而好學(xué),不恥下問,凡是把握不準(zhǔn)的,有疑惑的,不懂的,都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教,問老師,問同學(xué),問父母,問一切可能了解情況的人.學(xué)習(xí)就需要有一種追根刨底的精神,真理往往在研討中誕生,智慧的火花也只有在碰撞中閃現(xiàn).
6,善于整理讀書筆記
語文知識(shí)零零碎碎,要經(jīng)常把學(xué)過的知識(shí)整理一下;讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣.寫讀書筆記有助于大家培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對(duì)讀物的理解,記憶.做讀書筆記可以選用摘抄法,摘錄法,做卡片法,寫讀后感法等等,因人而異.
7,勤讀課外書籍
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