國(guó)學(xué)小名士觀后感500字2022_觀國(guó)學(xué)小名士有感作文500字_觀后感_
觀后感
2023/1/8
"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。"-----------這正是《國(guó)學(xué)小名士》的口號(hào)。20xx年國(guó)學(xué)小名士決賽已圓滿結(jié)束。以下是小編整理的7篇國(guó)學(xué)小名士的觀后感500字的，更多300字、400字、600字、1000字的國(guó)學(xué)小名士觀后感作文推薦！
國(guó)學(xué)小名士觀后感500字20xx篇1
在寒假里，我觀看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。
第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞",是為了考驗(yàn)選手們對(duì)詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對(duì)于選手們的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀眾一起倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計(jì)時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種情況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)應(yīng)該不能完成比賽。
接下來(lái)，是“美德大考驗(yàn)”，導(dǎo)演設(shè)計(jì)就餐等活動(dòng)來(lái)考驗(yàn)選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現(xiàn)的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習(xí)。最后一關(guān)是考驗(yàn)選手們的對(duì)古代知識(shí)的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識(shí)，哪些哥哥姐姐們也能對(duì)答如流，真佩服他們淵博的知識(shí)。
通過(guò)看這個(gè)節(jié)目讓我知道了國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中國(guó)民族五千年多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓我們中國(guó)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)小名士觀后感500字20xx篇2
最近,我在電視上看完了這一期的《國(guó)學(xué)小名士》,選手們有的緊張,有的放松,有的焦慮,有的無(wú)憂。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大考驗(yàn)”這三關(guān)中,我認(rèn)為“美德大考驗(yàn)”是最難的�？简�(yàn)選手是否能傳承中國(guó)古典傳統(tǒng)文化的道德與品質(zhì)。在選手們的身上,他們拼搏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。例如,在一次“名家對(duì)對(duì)碰”中,大家毫不相讓,紛紛選擇分值最高的“李白”。
有一些選手反應(yīng)比較慢一些,卻能在關(guān)鍵的五秒鐘倒計(jì)時(shí)的時(shí)候急中生智,化險(xiǎn)為夷。
有一位大哥哥,口才很好,話也很多,見(jiàn)解更是獨(dú)特。據(jù)他的同學(xué)說(shuō)有一次老師說(shuō)全班每一個(gè)同學(xué)都得準(zhǔn)備一份ppt(多媒體課件),上課的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都得展示,結(jié)果他因?yàn)橛惺聸](méi)有做完ppt,上課的時(shí)候就很緊張;等到該他展示的時(shí)候,他站起來(lái),并沒(méi)有說(shuō):“老師,我沒(méi)做完�！倍钦f(shuō):“在我之前展示的那位同學(xué),我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?”那位同學(xué)的回答是:“當(dāng)然可以�！庇谑恰耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......一連問(wèn)了三十多個(gè),還沒(méi)等他問(wèn)完,就已經(jīng)下課了,嘻嘻......
國(guó)學(xué)小名士告訴我要多積累傳統(tǒng)文化,并且知行合一,學(xué)以致用!
國(guó)學(xué)小名士觀后感500字20xx篇3
在觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視選拔大賽中，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英。看選手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備，肯定讀了很多古書、詩(shī)文。不過(guò)，我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會(huì)面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時(shí)候，我的心就像被手攥住了。當(dāng)他們思索了一秒鐘后，就說(shuō)出了一句句詩(shī)詞，我緊揪的心才放下來(lái)，同時(shí)也暗暗的佩服他們的詩(shī)詞量之大。
通過(guò)觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視大賽，使我對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞有了新的理解，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ瘛叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)強(qiáng)烈地表現(xiàn)了文天祥愛(ài)國(guó)的情感; “少壯不努力，老大徒傷悲”則向我們點(diǎn)明了要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的道理;“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”說(shuō)每個(gè)人都有自己的不足，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短……每一首古詩(shī)都有它自己的意境、韻味，需要我們仔仔細(xì)細(xì)地品味。我認(rèn)為，我們中小學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會(huì)這些詩(shī)詞名句、傳統(tǒng)禮儀。國(guó)學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。 一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華文化，把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!最后我衷心地希望，能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，繼承國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我們?cè)诠旁?shī)詞文學(xué)的海洋里遨游吧!
國(guó)學(xué)小名士觀后感500字20xx篇4
"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。"-----------這正是《國(guó)學(xué)小名士》的口號(hào)，當(dāng)然，也是作為中華兒女需要做到的。
就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，也正是這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺。且不說(shuō)復(fù)賽怎么怎么，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識(shí)是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應(yīng)時(shí)多么的靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、國(guó)的詩(shī)詞來(lái)回答。這是我想到了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國(guó)事天下事 事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國(guó)家，少年強(qiáng)才國(guó)強(qiáng)，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國(guó)學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國(guó)詩(shī)詞當(dāng)中可以講，無(wú)窮無(wú)盡的在表達(dá)著。
再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國(guó)學(xué)精英”中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!
通過(guò)觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識(shí)，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!
國(guó)學(xué)小名士觀后感500字20xx篇5
今天觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目之后，我受益匪淺，明白了中國(guó)傳統(tǒng)文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗誦著一首首詩(shī)詞，這些詩(shī)詞大多數(shù)我連聽都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，而他們卻朗誦如此熟練，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。
現(xiàn)在，我們每學(xué)期都會(huì)有一本《經(jīng)典與閱讀》。《經(jīng)典與閱讀》這本書上有著二十首古事，一學(xué)期就背這二十首古詩(shī)，但即使這樣，我背的熟練度還達(dá)不到這些小名士的一分。這可是中國(guó)的傳統(tǒng)文化啊!我身為中華民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬(wàn)分愧疚。
如果一天就背一首古詩(shī)，一年就會(huì)背三百六十五首古詩(shī)，十年就是三千六百五十首古詩(shī)。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會(huì)對(duì)中國(guó)文化的了解更加深刻。
所以我們要讓中國(guó)傳統(tǒng)文化代代相傳，而不是讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在民間流失。
國(guó)學(xué)小名士觀后感500字20xx篇6
就在今天，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這部影片。通過(guò)這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)了自己的部分問(wèn)題，更了解了一些做人的道理。
首先，在這部影片的第一部分“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我就發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)大毛病 --古詩(shī)詞積累的太少。雖說(shuō)偶爾能答上來(lái)幾個(gè)，但會(huì)得還是少之又少。在這種時(shí)候之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槲移饺绽锟偸琼樦约旱男宰涌葱┳约合矚g的書，對(duì)像古詩(shī)詞這種我不感興趣的書，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行啊!
然后，在第二部分“名家對(duì)對(duì)碰”中，我則汲取了很多知識(shí)。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規(guī)矩的意思分別是圓規(guī)和距尺”……它讓我了解到了很多以前聽都沒(méi)聽過(guò)的知識(shí)。
還有最后一關(guān)“美德大考驗(yàn)”。這一關(guān)事實(shí)上是讓我獲益最大的。因?yàn)樗唤o我了怎樣做人。它教給我誠(chéng)信是立身之本，教給我要樂(lè)于助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個(gè)人的成敗……
在現(xiàn)在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風(fēng)趣的影片，我期待著這種影片越來(lái)越多，更期待著能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來(lái)越多!
國(guó)學(xué)小名士觀后感500字20xx篇7
近期我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多以前不知道的詩(shī)詞，比如:家田輸稅盡，拾此充饑腸，也讓我感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化很偉大，并學(xué)習(xí)到了中華民族的良好品德。
在以“家、國(guó)”為主題的環(huán)節(jié)里我學(xué)到了很多詩(shī)詞比如:國(guó)破山河在，城春草木深;一寸丹心圖報(bào)國(guó)，千秋青史勝封候……我感受到了風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們不斷的去關(guān)注國(guó)家，我們的國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。然后以親情為主題比如:洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺;桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。使我明白了詩(shī)歌的親情在無(wú)窮無(wú)盡的流傳表達(dá)中給我們世世代代起到了情感教育的作用。在日常生活中我愛(ài)父母、尊重長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)。
在無(wú)窮無(wú)盡的中華傳統(tǒng)文化中尤其是古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著許多傳統(tǒng)美德，我下定決心牢記這些中華傳統(tǒng)古文化，還要懂得孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂涂亂畫，積極幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
通過(guò)《國(guó)學(xué)小名士》我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其他字?jǐn)?shù)“國(guó)學(xué)小名士”觀后感20xx
20xx《國(guó)學(xué)小名士》觀后感
國(guó)學(xué)經(jīng)典是初中生需要背誦的篇目之一。從前我只是死記硬背，并不理解其中的含義，也對(duì)國(guó)學(xué)沒(méi)有太大興趣。但是看過(guò)《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目之后，我受益匪淺。
國(guó)學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與現(xiàn)代社會(huì)觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用�！督�(jīng)典誦讀》是學(xué)生必須牢記的文化。經(jīng)典指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。古人用美妙押韻的詩(shī)詞歌賦，含義深刻的名言警句，給后人道德的升華和靈魂的洗淘。了解傳統(tǒng)經(jīng)典，是讓我們享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴。
這檔節(jié)目用選手們豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行比拼，表面上是比賽，其實(shí)是為弘揚(yáng)我國(guó)民族文化與精神品質(zhì)。國(guó)學(xué)是中國(guó)歷史的精華，它承載了中華民族五千多年流傳下來(lái)的精神，是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)才能更好地傳承中華文化。我們應(yīng)未雨綢繆，讓我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，傳承祖國(guó)文化，讓身邊的你我他都深刻理解國(guó)學(xué)精神，提高大家的精神素養(yǎng)，使我們的祖國(guó)歷經(jīng)磨難而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，讓祖國(guó)聳立于世界之巔!
作者：七年級(jí)十四班 高藝珊
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感
今年寒假我觀看了“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典電視誦讀大賽，我感受很深，學(xué)到了很多知識(shí)。
國(guó)學(xué)小名士的主題是“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一�！眳①惖倪x手都擁有豐富的知識(shí)，我坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地看著，一次次被選手們的國(guó)學(xué)知識(shí)積累折服，聽著他們一句句優(yōu)美的古詩(shī)詞句，我真想置身其中。偶爾碰上我會(huì)的，我就興奮地站起來(lái)，大聲跟著朗誦。 “國(guó)破山河在，城春草木深�！庇幸环N物是人非的歷史滄桑感，寫出了國(guó)破城荒的悲涼景象，整首詩(shī)體現(xiàn)出詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！笔刮颐靼琢嗽�(shī)歌在無(wú)窮無(wú)盡的流傳中給我們起到了情感教育的作用�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@句詩(shī)表現(xiàn)了文天祥強(qiáng)烈地愛(ài)國(guó)情感“少壯不努力，老大徒傷悲�！眲t向我們點(diǎn)明了要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的道理。這些優(yōu)美而又有深意的詩(shī)詞，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識(shí)，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!
國(guó)學(xué)是中華的文化精髓，國(guó)學(xué)是我們傳統(tǒng)文化的積累和沉淀，我要好好地像他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的國(guó)學(xué)知識(shí)，把國(guó)學(xué)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。
作者：楊紫涵
觀“國(guó)學(xué)小名士”有感
“國(guó)學(xué)小名士”是一個(gè)選手們古詩(shī)詞的竟賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，積極反應(yīng)出古經(jīng)典文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性鼓勵(lì)人們學(xué)古典。通過(guò)讀古典、愛(ài)古典、提高本身品德修養(yǎng)。
在觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視選拔大賽中，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英�？催x手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備，肯定讀了很多古書、詩(shī)文。不過(guò)，我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會(huì)面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時(shí)候，我的心像被手攥住了。當(dāng)他們思索了一秒鐘后，就說(shuō)出了一句句詩(shī)詞，我緊揪的心才放下來(lái)，同時(shí)也暗暗的佩服他們的詩(shī)詞量之大。
大賽第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞",是為了考驗(yàn)選手們對(duì)詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對(duì)于選手們的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀眾一起倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計(jì)時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種情況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)應(yīng)該不能完成比賽。 接下來(lái)，是“舞文弄墨”，是為了考驗(yàn)選手們?cè)~語(yǔ)意義的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是寫出題板意義相同的詞語(yǔ)，但這對(duì)于選手們的反應(yīng)能力和記憶要求極高。還要注意寫字的
姿視和寫出來(lái)的字是否每觀，如寫得不美觀判不得分，少點(diǎn)少橫的同樣不得分。
最后，是“國(guó)學(xué)相對(duì)論”中，導(dǎo)演組根據(jù)最近新聞熱點(diǎn)，制作了一些視頻短劇，一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信、堅(jiān)中、規(guī)范、自律、友情的故事呈現(xiàn)給選手，在短劇中拋出一個(gè)個(gè)兩難的選擇，選手冊(cè)根據(jù)自己的理解做出自己的選擇。因?yàn)槊總�(gè)選手的理解不同，想法不同，所以答案不一樣，但太多選手都是根據(jù)誠(chéng)信這個(gè)方面來(lái)寫的。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到不少知識(shí)。讓我們一起向祖國(guó)的燦爛文化走去吧!
作者：嚴(yán)瑞
觀《國(guó)學(xué)小名士》有感
憶·中華崛起
——誦讀經(jīng)典，傳承美德
歷史就如同夜空中劃過(guò)的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中…… 什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說(shuō)，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;或者說(shuō)，那是指引我們前行的燈塔!對(duì)于文學(xué)而言，語(yǔ)言的內(nèi)涵如鬼斧神工，四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構(gòu)成了詩(shī)歌國(guó)度中無(wú)比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化最燦爛的瑰寶之一，清詞麗句，恢弘奇?zhèn)ァ?/p>
看過(guò)了《國(guó)學(xué)小名士》，說(shuō)白了，也許只是一個(gè)普普通通的朗誦詩(shī)文的比賽，可那真正的寓意，而是中國(guó)漢字的靈魂之所在，中華民族歷經(jīng)百年而不朽的印痕，中國(guó)坎坷的人生之所輝煌，世人所留下的結(jié)晶。靈釀一杯果汁，愿世界被知識(shí)推動(dòng)，因行動(dòng)進(jìn)化，讓知行合一的果汁散發(fā)醉人的醇香。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華崛起而讀書!”歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈
不撓，造就了如今我們擁有至美的中華文化。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)精神;“情空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的深邃豪情;“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的深刻領(lǐng)悟，古人智慧的結(jié)晶，中國(guó)璀璨的至寶，難道不值得我們?nèi)フb讀，傳承經(jīng)典嗎?每一句都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西……
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”這是此次的《國(guó)學(xué)小名士》的主旨，所謂“誦讀”，即是讀，寫，誦，用心去領(lǐng)會(huì)經(jīng)典;意為“傳承”，自是中華千古年來(lái)所留下的美德，所留下的財(cái)富，至美的靈魂�！爸泻弦弧保R(shí)與所做所行要一致所為，文明，道德;“學(xué)以致用”，自是將所學(xué)的東西，要懂得去運(yùn)用，不要滿腹墨水，卻只會(huì)“紙上談兵”。 子以四教：文，行，忠，信。
五千年的中華，五千年的歷史，五千年的輝煌，五千年的文化，67年的新中國(guó)，“為中華之崛起而讀書”的我們，努力吧，熱血吧，趁青春美好的年華，誦讀經(jīng)典，傳承美德，弘揚(yáng)中華之文化!
憶·中華之崛起
讀·中華之經(jīng)典
承·中華之美德
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!
作者：曹宜萍
“國(guó)學(xué)小名士”觀后感
“國(guó)學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我觀看后感覺(jué)受益匪淺。原以為經(jīng)典誦讀就是手拿一本書站在臺(tái)上朗讀，沒(méi)成想它可以通過(guò)這么多的形式向我們展現(xiàn)。小朋友們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的古裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給觀眾呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐盛的經(jīng)典誦讀盛宴。聽著他們充滿激情的誦讀，讓我仿佛回到了遙遠(yuǎn)的時(shí)代，看到了學(xué)堂里端坐的學(xué)子們?cè)谝謸P(yáng)頓挫地誦讀著經(jīng)典詞句的模樣，他們嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞姿和天真爛漫的精彩表演，讓我身臨其境。比賽激烈精彩，既讓我們體會(huì)古詩(shī)詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩(shī)詞的掌握程度;教育我們?cè)诠矆?chǎng)合、在長(zhǎng)輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。
在激烈的比賽當(dāng)中我們不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了以前沒(méi)有接觸過(guò)的古詩(shī)詞和了解了華夏千年的文化。《入孝則》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍?duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛(ài)我們的。
選手們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的詞匯量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩(shī)時(shí)，因?yàn)檫@首詩(shī)有的字不好念而且詩(shī)句很長(zhǎng)，背最后一句話時(shí)出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計(jì)時(shí)中沒(méi)有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時(shí)他背出了那詩(shī)句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。
在“美德大考驗(yàn)”中，考驗(yàn)選手的謙讓美德，有六個(gè)人在吃飯，但只有五個(gè)菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時(shí)我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的自己，我感到非常慚愧;通過(guò)觀看，我知道尊敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問(wèn)候長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩進(jìn)餐時(shí)要請(qǐng)長(zhǎng)輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。
通過(guò)觀看青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩(shī)詞不僅僅是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯;我們不僅要學(xué)習(xí)美德還要發(fā)揚(yáng)美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!
“國(guó)學(xué)小名士”觀后感：“誦讀經(jīng)典，爭(zhēng)做博學(xué)少年�！�
揮汗如雨，金桂飄香，在這個(gè)喜悅的季節(jié)里，讓我們掀起誦讀經(jīng)典的高潮，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，讓我們更好地認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。
弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的文明家園。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的民族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶，是建設(shè)文明社會(huì)先進(jìn)文化的寶貴資源。
中華民族有著悠久燦爛的文化。其中有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn)情操;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典，文化蘊(yùn)含豐厚，蘊(yùn)藏著豐富的文明禮節(jié)和做人道理。如《論語(yǔ)》中所記載的孔子的許多循循善誘之言，至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹�！泵献臃穸怂恼f(shuō)法。曰：“子過(guò)矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海為壑。令吾子以鄰國(guó)為壑。水逆行，謂之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所惡也�！边@件事講了白圭總自以為是，自私自利，只圖個(gè)人利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁到別人身上，自私自利的表現(xiàn)。孟子則用和藹的態(tài)度、尊敬的言辭批評(píng)了白圭自以為是、以鄰國(guó)為壑的錯(cuò)誤做法，體現(xiàn)了孟子的仁愛(ài)思想。主要啟示我們?cè)谏钪幸幸活w仁愛(ài)的心，處理事情的時(shí)候既要有利于自己，又要有利于鄰居，已所不欲，勿施于人。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”孟郊的一首《游子吟》體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)如空氣，陽(yáng)光和水，擁有他就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，她卻讓平凡的生活充滿色彩。但沒(méi)有她，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。母愛(ài)神圣、淳樸，只求給予，不求回報(bào)。但我們一次次的辜負(fù)她，只求索取，不求報(bào)答�？蓯旱奈覀儏s將母親一聲聲甜蜜的問(wèn)候當(dāng)做一次次煩躁的嘮叨，將母親一次次的關(guān)心當(dāng)做是一種施舍、蒼天無(wú)情，世間萬(wàn)物，唯獨(dú)將母親漸漸變老。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”如此孝順的孔融，一個(gè)只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓。孝順是一個(gè)人的品德，謙讓是一個(gè)人的思想道德。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展較快，但隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們的素質(zhì)越來(lái)越低，都遺失了自己的思想品德�，F(xiàn)在一個(gè)比孔融大三四倍的青少年也不一定會(huì)做到孝順和謙讓。好聽的話語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但又有多少人可以去做呢?語(yǔ)言在行動(dòng)面前往往都是蒼白的。經(jīng)典文學(xué)都是易學(xué)難行。放眼望去，在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，古代詩(shī)人雖然生活貧困，但精神的財(cái)富戰(zhàn)勝了生活的貧寒。這一切的一切都讓我明白了只有精神財(cái)富才能托起民族的骨氣。
經(jīng)典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養(yǎng)，通過(guò)誦讀經(jīng)典可以使我們了解中華文化歷史，豐富我們的文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生，傳承國(guó)學(xué)文明。
國(guó)學(xué)的盛典“國(guó)學(xué)小名士”觀后感
每當(dāng)一提起“國(guó)學(xué)”，我就會(huì)想起那些枯燥無(wú)味的文字、之乎者也之類的，心里感到十分乏味。但是當(dāng)今天我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目之后，我就徹底改變了對(duì)國(guó)學(xué)的看法。
這是一次來(lái)自孔孟之鄉(xiāng)的文化盛典，也是一場(chǎng)重塑青少年精神世界的啟蒙行動(dòng)。為貫徹落實(shí)黨的精神和視察山東重要講話精神，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，舉辦了這次文化交流。把經(jīng)典文化中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到知行合一、學(xué)以致用。
“國(guó)學(xué)小名士”的比賽已經(jīng)結(jié)束。 雖然結(jié)果已定，但是也不影響個(gè)人對(duì)詩(shī)句愛(ài)好與喜好，古語(yǔ)說(shuō)的好‘學(xué)而不厭，誨人不倦’學(xué)習(xí)不覺(jué)得厭煩教人不知道疲倦,這對(duì)我能有什么困難嗎。
‘詩(shī)句’對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一位朋友。 在我最小的時(shí)候，也就是我認(rèn)識(shí)的第一句詩(shī)句‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’我本來(lái)不懂詩(shī)句的意思，但是 ,在我每次浪費(fèi)糧食的面前媽媽都會(huì)說(shuō)這句詩(shī)而我也漸漸的懂了詩(shī)句的意思。誰(shuí)知碗中的米是怎么得來(lái)的呢，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。那每一句詩(shī)句都包含著祖先給人們的珍貴財(cái)富，或者說(shuō)是給了人們的光明前途。我也很佩服中國(guó)的古人用簡(jiǎn)易語(yǔ)言可以把現(xiàn)代的一大段話改成幾個(gè)字，古人有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力不僅是幾個(gè)字,而且都有著遨游天地、流光溢彩的感覺(jué)。那歷史的詩(shī)句如同一支高貴的牡丹花,在無(wú)邊無(wú)際的花田中沒(méi)有一支花能比花中之王高貴、清雅、大方而迷人。
花中之王無(wú)人能比悠久的歷史，詩(shī)詞也漸漸的成為了古人留給我們唯一最有價(jià)值的東西,那詩(shī)詞也是古人絞盡腦汁一字字想出來(lái)的,也是人們智慧的結(jié)晶。
國(guó)學(xué)，我們的信仰。
作者：高瀅
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