2013基層工會個人工作計劃范文
個人工作計劃
2013/7/20
2005年是全面落實十六大精神，實現(xiàn)我市教育強市目標的關(guān)鍵一年，也是我校“保六爭八”面臨挑戰(zhàn)的一年。在上級工會和學校支部、行政的領(lǐng)導下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，圍繞學校這一中心工作，進一步發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，努力推動工會工作再上新臺階。
指導思想和總體要求
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆四中全會精神，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本宗旨，以深化改革為動力，進一步健全和完善工會的參與監(jiān)督機制，維護保障機制、思想道德建設(shè)機制、加強工會自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作方法，最大限度地把廣大職工組織到工會中來，最大限度地維護廣大教職工的合法權(quán)益，最大限度地保護、調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)我校“保六爭八”的目標。
一、充分發(fā)揮工會組織的教育職能，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想教育，增強教職工的主人翁意識。積極配合黨支部開展政治學習活動，年初撰寫出年度政治學習計劃，確定學習內(nèi)容，通過演講比賽、專題講座、學習論壇等多種形式，改變過去學習就是讀文章的做法，不斷豐富學習的形式與內(nèi)容，在教師隊伍中形成良好的學習氛圍，結(jié)合市教育工會創(chuàng)設(shè)的“工會之聲論壇”認真組織教職工認真學習，并結(jié)合本校本人工作實際寫書面論文，并選優(yōu)秀論文2-3篇送教育局參評。
2、繼續(xù)發(fā)揚紀小教師五種形象，抓好師德教育。努力開展推進師德建設(shè)的活動，一是樹立和宣傳先進典型，組織教師學習市內(nèi)先進學校的先進事跡，學習身邊的優(yōu)秀人物，創(chuàng)先進群體，在女職工中以“巾幗示范崗”為契機，繼續(xù)開展建功立業(yè)活動。二是響應市局號召開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，組織教職工捐資幫扶特困生，開展義務家教活動，做好補差工作，定期舉辦家長學校，走訪學生家庭，營造“社會關(guān)心教育，教育奉獻社會”的良好氛圍。三是進一步規(guī)范教師言行，嚴格執(zhí)行“五條禁令”，每學期末開展師德師風評議活動，并將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、職稱評審等事項的重要依據(jù)，通過教育管理、輿論監(jiān)督多元激勵等途徑，提高教師隊伍的師德水平。在全體教職工中做到“三有”，即：有一個良好的精神狀態(tài)，有一個心中有集體的主人翁意識，有一個強烈的競爭氛圍。
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